研究性學習設計方案模板-展示頁
2025-05-05 07:22本頁面
【正文】 一、課題背景、意義及介紹背景說明（怎么會想到本課題的）： 美術就是視覺藝術、空間藝術、造型藝術，為了體現(xiàn)這些特點，我在教學中提出了肌理的應用這一理念。課題的意義（為什么要進行本課題的研究）：我在所教的班級中提出的肌理的應用這一理念，實際也是一種視覺藝術、空間藝術，學生通過這次研究性學習，美術藝術達到一種“樂此不?！钡木车?，有創(chuàng)造性的收獲。二、研究性學習的教學目的和方法（可按新課程標準的三維目標（或布魯姆目標分類法）進行研究性學習的教學目和方法的闡述）（一）知識與技能目標：了解學生目前審美狀況。把握肌理制作的實驗過程。（二）過程與方法目標：實施創(chuàng)作肌理要素訓練。開發(fā)思維訓練，把握創(chuàng)新技法。舉辦社團活動，激發(fā)學生寫作熱情。三、參與者
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