【摘要】第十一章畢生發(fā)展第一節(jié)個體發(fā)展的基本理論一、知識點精講：1、心理發(fā)展的實質(zhì)2、心理發(fā)展年齡階段的劃分3、影響心理發(fā)展的主要因素4、發(fā)展心理學的主要研究方法二、考點1、識記：年齡特征；關(guān)鍵期2、領(lǐng)會：年齡階段的劃分；年齡特征的穩(wěn)定性和可變性運用發(fā)展心理學實驗設(shè)計模式
2025-01-30 18:05
【摘要】第十一章投訴服務(wù)心理引起旅游者投訴的原因及心理分析旅游者投訴的處理旅游從業(yè)者針對旅游者投訴的服務(wù)策略旅游投訴是指旅游者主觀上認為由于旅游服務(wù)工作上的差錯，損害了他們的利益，而向有關(guān)人員和部門反映或要求給予處理的行為。一、引起旅游者投訴的原因及心理分析客人投訴的基本原因是旅游業(yè)的某些設(shè)施和服務(wù)未能達到應(yīng)
2025-01-27 18:37
【摘要】第十一章植物衰老與器官脫落第一節(jié)植物衰老獸娜詩卉奶行悅身卿客久舊茫鋸滅佃練糕送摧閥剝利鎖蕊矣仁幕戶哲拓顛植物生理學-第十一章植物生理學-第十一章?生理上：?代謝上
2025-01-21 14:00
【摘要】個性心理特征與教學第十一章徐靜蕾周潤發(fā)周慧敏梁朝偉第一節(jié)氣質(zhì)與教學一、氣質(zhì)概述?（一）什么是氣質(zhì)?1、氣質(zhì)是指人的心理活動的動力特征，這主要表現(xiàn)在心理過程的強度、速度、穩(wěn)定性、靈活性及指向性上。?2、氣質(zhì)具有先天性。?
2025-01-27 20:00
【摘要】第十一章需要、動機和自我意識主要內(nèi)容：1、馬斯洛的需要層次理論2、動機3、興趣4、自我意識仕稼酶韓勇漫咬界碰啃隙美嚼聊幽表暗久謎蠱妒蚜隧屏交墊體臼鑄函恤稈心理學第十一章、需要、動機心理
2025-01-30 14:52
【摘要】第十一章教學設(shè)計?第一節(jié)教學目標設(shè)計?第二節(jié)教學方法與策略設(shè)計?第三節(jié)教學評價設(shè)計第一節(jié)教學目標設(shè)計?教學設(shè)計的概念教學設(shè)計是指在實施教學之前由教師對教學目標、教學方法、教學評價等進行規(guī)劃和組織并形成設(shè)計方案的過程。教學目標?概念：教學目標是關(guān)于教學將使學生
2025-01-27 18:41
【摘要】第十二章用好時間?什么是時間管理?時間管理的誤區(qū)?時間管理的技巧一、什么是時間管理?時間是絕對平均、不用花費、被每個人無償使用的稀缺資源?時間的本質(zhì)：供給毫無彈性無法蓄積無法取代無法失而復得？?時間管理所探索的是如何減少時間浪費，
2025-05-26 02:40
【摘要】第十一章畢生發(fā)展第一節(jié)個體發(fā)展的理論（P278）一、心理發(fā)展的實質(zhì)?心理發(fā)展包括三個方面：?動物種系進化過程中心理的發(fā)展；?民族心理的發(fā)展（人類歷史發(fā)展過程中的心理發(fā)展）；?個體心理發(fā)展（從出生到衰老全程的心理發(fā)展）。?心理發(fā)展是由低級到高級、簡單到復雜的變化過程。而個體從出生到青年初期這一階段
2025-01-27 18:22
【摘要】1第一講需要與社會性動機2一、需要及其種類內(nèi)涵：需要是有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)。需要種類：按起源：自然需要按對象：物質(zhì)需要3二、馬斯洛：需要層次理論4馬斯洛需要層次結(jié)構(gòu)圖5?需要層次理論主要觀點人的需要由五個等級構(gòu)成：?生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、
2024-08-08 10:09
【摘要】第六講意識04-02日常生活中不同的意識狀態(tài)?課堂上教師講的興致高昂，學生卻“心猿意馬”，直到下課，也不知道老師講了些什么。?在你專心思考問題時，根本沒有聽到身邊的人對你說的話。?覺得一天某一段時間精神特別好，做事效率特別高；過一會，精神狀態(tài)就沒有這么好了。睡眠催眠夢……一、意識的
2024-08-16 15:47
【摘要】第十一章設(shè)定目標第一部分認識目標?目標與幸福感的關(guān)系?目標的作用第二部分制定目標的方法?制定目標前的準備?規(guī)劃平衡和諧的人生目標系統(tǒng)?制定目標的原則以下兩種觀點，你贊成哪一種？?真正的幸福，必須先達到一個無欲無求的境界——不再有需求與渴望，不再有使命與目標
2025-01-20 01:50
【摘要】1第九章個性傾向性2第一節(jié)動機的一般概念3一、動機的涵義及其功能?動機的涵義–由一種目標或?qū)ο笏龑?、激發(fā)和維持的個體活動的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動力。–什么是動機呢?當人們口渴的時候,就會去尋找水,找水的行為背后就是動機。4一、動機的涵義及其功能?動機的功能–激活功能
2024-11-05 14:36
【摘要】第十一章幼兒的自我學習目標：1、了解自我意識、自我評價和自我控制的概念及意義；2、了解幼兒自我發(fā)展的基本特征；3、了解自尊與自信對兒童的影響關(guān)鍵概念：自我意識自我評價自我控制第一節(jié)自我的相關(guān)概念一、自我意識1、自我意識的定義
2025-01-21 12:54
【摘要】五、創(chuàng)造性?創(chuàng)造性是問題解決的一個領(lǐng)域，但創(chuàng)造性活動較一般的問題解決更為復雜。?（一）什么是創(chuàng)造性?創(chuàng)造性是指人們應(yīng)用新穎的方式解決問題，并能產(chǎn)生新的、有社會價值的產(chǎn)品的心理過程。例如，科學家發(fā)明一項新技術(shù)屬于創(chuàng)造性活動。（二）創(chuàng)造性的心理成分及創(chuàng)造性的測量1．輻合思維與發(fā)散思維?吉爾福特把
2024-10-15 15:00
【摘要】普通心理學第一節(jié)緒論第一單元普通心理學的研究對象及內(nèi)容一．心理學概述1．心理學的定義心理學是研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動規(guī)律的科學。2．心理學的分支領(lǐng)域①動物心理學與比較心理學②發(fā)展心理學與兒童發(fā)展心理學③社會心理學④生
2024-08-19 09:45
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