【摘要】第十一章教學(xué)設(shè)計(jì)?第一節(jié)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)?第二節(jié)教學(xué)方法與策略設(shè)計(jì)?第三節(jié)教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)第一節(jié)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)?教學(xué)設(shè)計(jì)的概念教學(xué)設(shè)計(jì)是指在實(shí)施教學(xué)之前由教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等進(jìn)行規(guī)劃和組織并形成設(shè)計(jì)方案的過(guò)程。教學(xué)目標(biāo)?概念:教學(xué)目標(biāo)是關(guān)于教學(xué)將使學(xué)生
2025-01-27 18:41
【摘要】第十二章用好時(shí)間?什么是時(shí)間管理?時(shí)間管理的誤區(qū)?時(shí)間管理的技巧一、什么是時(shí)間管理?時(shí)間是絕對(duì)平均、不用花費(fèi)、被每個(gè)人無(wú)償使用的稀缺資源?時(shí)間的本質(zhì):供給毫無(wú)彈性無(wú)法蓄積無(wú)法取代無(wú)法失而復(fù)得??時(shí)間管理所探索的是如何減少時(shí)間浪費(fèi),
2025-05-26 02:40
【摘要】第十一章畢生發(fā)展第一節(jié)個(gè)體發(fā)展的理論(P278)一、心理發(fā)展的實(shí)質(zhì)?心理發(fā)展包括三個(gè)方面:?動(dòng)物種系進(jìn)化過(guò)程中心理的發(fā)展;?民族心理的發(fā)展(人類歷史發(fā)展過(guò)程中的心理發(fā)展);?個(gè)體心理發(fā)展(從出生到衰老全程的心理發(fā)展)。?心理發(fā)展是由低級(jí)到高級(jí)、簡(jiǎn)單到復(fù)雜的變化過(guò)程。而個(gè)體從出生到青年初期這一階段
2025-01-27 18:22
【摘要】?第十一章能力?第一節(jié)能力概述?一、什么是能力?所謂能力(ability)是指直接影響活動(dòng)效率、使活動(dòng)順利完成所必須具備的心理特征。?影響活動(dòng)效率的因素是多種多樣的,如在解決數(shù)學(xué)難題時(shí),如果一個(gè)人過(guò)于緊張,他的解題效率就會(huì)受到影響,但這種心理特征對(duì)解決問(wèn)題的影響不是直接的,而是間接的,
2025-01-27 20:36
【摘要】第十一章設(shè)定目標(biāo)第一部分認(rèn)識(shí)目標(biāo)?目標(biāo)與幸福感的關(guān)系?目標(biāo)的作用第二部分制定目標(biāo)的方法?制定目標(biāo)前的準(zhǔn)備?規(guī)劃平衡和諧的人生目標(biāo)系統(tǒng)?制定目標(biāo)的原則以下兩種觀點(diǎn),你贊成哪一種??真正的幸福,必須先達(dá)到一個(gè)無(wú)欲無(wú)求的境界——不再有需求與渴望,不再有使命與目標(biāo)
2025-01-20 01:50
【摘要】第十一章幼兒的自我學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我控制的概念及意義;2、了解幼兒自我發(fā)展的基本特征;3、了解自尊與自信對(duì)兒童的影響關(guān)鍵概念:自我意識(shí)自我評(píng)價(jià)自我控制第一節(jié)自我的相關(guān)概念一、自我意識(shí)1、自我意識(shí)的定義
2025-01-21 12:54
【摘要】第十一章中學(xué)生教師心理第一節(jié)教師角色心理第二節(jié)教師的心理品質(zhì)第三節(jié)教師的威信第十一章中學(xué)教師心理?教師角色的職責(zé)有哪些??如何調(diào)適教師角色的心理沖突??中學(xué)教師應(yīng)具備的心理品質(zhì)是什么??中學(xué)教師怎樣樹(shù)立威信?第一節(jié)教師角色心理?一、教師角色的概念和分類
2025-08-10 15:13
【摘要】禍濰朔海艦喘桅鐘嗣票勤扦怖鞏嬌跨形攢醋應(yīng)拓舷捅扦姻炎忘贓芥繃賺刷動(dòng)物生理學(xué)第十一章內(nèi)分泌-激素調(diào)節(jié)動(dòng)物生理學(xué)第十一章內(nèi)分泌-激素調(diào)節(jié)
2025-01-21 14:16
【摘要】第十一章學(xué)與教的心理第一節(jié)學(xué)習(xí)心理一、什么是學(xué)習(xí)?廣義的學(xué)習(xí)是指?jìng)€(gè)體獲得各種經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。狹義的學(xué)習(xí)是指學(xué)生的學(xué)習(xí),主要是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下有計(jì)劃、有步驟地獲得各種知識(shí)、技能及培養(yǎng)非智力因素的過(guò)程。二、學(xué)生的學(xué)習(xí)有何特點(diǎn)?1、學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是掌握間接經(jīng)驗(yàn),是以學(xué)
2025-01-30 13:59
【摘要】第四章變態(tài)心理學(xué)和健康心理學(xué)知識(shí)第十一講第六單元心理生理障礙一、進(jìn)食障礙(eatingnervosa)?神經(jīng)性厭食?神經(jīng)性貪食?神經(jīng)性嘔吐二、睡眠障礙(sleepdisorders)?失眠癥?睡眠過(guò)度(嗜睡癥)?發(fā)作性睡眠異常情況(夢(mèng)游、夜驚、夢(mèng)魘)三、性功能障礙(se
2025-01-26 11:13
【摘要】個(gè)性心理特征與教學(xué)第十一章徐靜蕾周潤(rùn)發(fā)周慧敏梁朝偉第一節(jié)氣質(zhì)與教學(xué)一、氣質(zhì)概述?(一)什么是氣質(zhì)?1、氣質(zhì)是指人的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征,這主要表現(xiàn)在心理過(guò)程的強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性、靈活性及指向性上。?2、氣質(zhì)具有先天性。?
2025-01-27 20:00
【摘要】?文化?參照群體?家庭?兒童對(duì)廣告的心理加工過(guò)程?廣告對(duì)兒童的市場(chǎng)效果?兒童廣告中常見(jiàn)的廣告策略?文化的分類:物質(zhì)文化、精神文化、行為文化?行為文化:道德、風(fēng)俗、信仰、價(jià)值觀等,與精神文化合稱為非物質(zhì)文化,在市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)中,表現(xiàn)為消費(fèi)方式、消費(fèi)行為、消費(fèi)習(xí)慣等。?文化——地球村,世界品牌,關(guān)注文化差異與本
2025-02-22 14:34
【摘要】第十一章個(gè)性和個(gè)性傾向性個(gè)性是指一個(gè)人的整個(gè)心理面貌,即具有一定傾向性的各種心理特征的總和。一、個(gè)性的含義討論:心理過(guò)程與個(gè)性之間的關(guān)系。(一)個(gè)性傾向性1、需要2、動(dòng)機(jī)3、興趣4、理想5、信念6、世界觀二、個(gè)性的結(jié)構(gòu)(二)個(gè)性心理特
2025-01-21 12:15
【摘要】第十一章工業(yè)社會(huì)心理學(xué)內(nèi)容提要一、工業(yè)社會(huì)心理學(xué)研究的歷史二、工作動(dòng)機(jī)三、工作滿意感四、組織領(lǐng)導(dǎo)小結(jié)一、工業(yè)社會(huì)心理學(xué)研究的歷史實(shí)驗(yàn)心理學(xué)差異心理學(xué)工程技術(shù)學(xué)工業(yè)社會(huì)心理學(xué)工業(yè)社會(huì)心理學(xué)之父:Morris(1917)《Social
2024-10-27 18:21
【摘要】第十一章學(xué)習(xí)心理?第一節(jié)學(xué)習(xí)概述?第二節(jié)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?第三節(jié)知識(shí)的掌握?第四節(jié)技能的形式?第五節(jié)學(xué)習(xí)的遷移?課后練習(xí)第一節(jié)學(xué)習(xí)概述一、廣義的學(xué)習(xí)二、狹義的學(xué)習(xí)三、學(xué)生的學(xué)習(xí)一、廣義的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)
2024-10-10 19:31