河中石獸說課稿-文庫吧資料
2024-12-06 01:06本頁面
【正文】 獸》是人教版七年級(jí)上冊(cè)第五單元的最后一篇文章，它是清代才子紀(jì)曉嵐《閱微草堂筆記》中的一篇志怪小說?！ ≌f板書： 河中石獸：寺僧求之下流無跡 講學(xué)家求之地中失敗理論+實(shí)踐=成功 老河兵求之上游成功 《河中石獸》說課稿3尊敬的各位老師大家好，我是xx中學(xué)的七年級(jí)教師張。（用“誰找石獸”的形式說說） 第四步：學(xué)生細(xì)細(xì)讀每一段，說說他們都用什么方法找石獸，結(jié)果怎么樣？ 最后師生一起討論：為什么只有老河兵找到了石獸？這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理。（用“這是一個(gè)關(guān)于干什么的”的形式說說文本的基本內(nèi)容?！ ∥谋镜姆治霾捎盟牟介喿x法： 第一步：學(xué)生自讀文章，一遍讀一遍疏通生字生詞，然后聽老師范讀，將句子正確的斷句畫出來。紀(jì)曉嵐曾專門為閱微草堂寫過一首詩，其中有兩句是：“所以閉柴荊，微言終日閱”，這一句是介紹了“閱微”的來歷。并在課文閱讀后完成課后練習(xí)進(jìn)行鞏固，使學(xué)生從感知到理解，從感性到理性，既學(xué)到了知識(shí)，又提高了能力?！ ∪⒄f學(xué)法 教學(xué)是一種教師與學(xué)生的雙邊活動(dòng)，教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，所以我將采用學(xué)生質(zhì)疑，小組討論，教師點(diǎn)撥，然后反饋練習(xí)的學(xué)法。首先，利用各種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本文的興趣，然后引導(dǎo)學(xué)生品讀散文，在讀的過程中思考提出的疑問，然后在教師適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)拔下，深入分析課文，體會(huì)作者意圖?！ 《?、說教法： 確定五法合一的教學(xué)方法 新《大綱》中指出：“教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練，全面提高語文能力。教學(xué)難點(diǎn)：初步掌握文言文閱讀方法和部分詞匯的含義，理解記敘與議論相結(jié)合的寫法。 情感與價(jià)值感： 學(xué)習(xí)從實(shí)際出發(fā)，觀察事物，對(duì)待生活，得出正確的結(jié)論。 ?。?）、理解“實(shí)踐出真知”的生活道理?！ 〉诙?、教學(xué)目標(biāo) 依據(jù)單元目標(biāo)我將《河中石獸》一文的教學(xué)目標(biāo)定為： 知識(shí)與能力目標(biāo)： ?。?）、借助工具書以及注釋理解文言文的實(shí)詞與虛詞，文本的基本內(nèi)容?！ 。ㄋ模┮运律目谖菑?fù)述故事，進(jìn)一步加深對(duì)文章的理解 《河中石獸》說課稿2一、說教材 第一、課文所處位置 《河中石獸》是人教版七年級(jí)上冊(cè)第五單元的最后一篇文章，它是清代才子紀(jì)曉嵐的《閱微草堂筆記》中的一篇志怪筆記小說。i)，豈能為暴漲攜之去？ （2）蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。）歟（yi）湮（yān
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