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正文內(nèi)容

河中石獸word文檔-文庫(kù)吧資料

2024-10-29 06:23本頁(yè)面
  

【正文】 課文,預(yù)習(xí)課后訓(xùn)練題。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”到下游去尋找它,固然荒唐;在石獸掉下去的當(dāng)?shù)貙ふ?,不是更荒唐嗎?”如其言,果得于?shù)里外。)流逆上矣。像這樣再?zèng)_擊,石頭又向前再轉(zhuǎn)動(dòng)。倒擲,摔倒。漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。水不能沖石,其反激之力,(所以)水流不能沖走石頭,它的反沖的力量,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。“凡是河中失落的石頭,都應(yīng)該到河的上游去尋找。眾人信服他的話,認(rèn)為是正確的論斷。沿河求之,不亦顛乎?”順著河流往下游去尋找它,不是荒唐嗎?”沿,順流而下。石獸埋沒(méi)在泥沙上,就會(huì)越沉越深。i),“你們這些人不能推究 事物的道理。便劃著幾條小船,拖著鐵耙,尋找了十多里,一點(diǎn)蹤跡也沒(méi)有? 一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:有個(gè)學(xué)究在廟里開(kāi)館執(zhí)教,聽(tīng)到這件事便嘲笑說(shuō):“爾輩不能究 物理。o)數(shù)小舟,曳(y232。下,往下游去。閱十余歲,僧募金重修,經(jīng)歷了十多年,和尚募集到了一筆錢(qián),(決定)重修(廟門(mén)),求二石獸于水中,竟不可得,便到河中尋找那兩只石獸,居然沒(méi)找到,以為順流下矣。(門(mén)旁)兩只石獸也一起沉到河里了。四、借助注釋和詞典翻譯課文。學(xué)生自讀課文,讀準(zhǔn)字音?!堕單⒉萏霉P記》是紀(jì)昀晚年所作的一部文言筆記小說(shuō),題材以妖怪鬼狐為主,但于人事異聞、名物典故等也有記述,內(nèi)容相當(dāng)廣泛。釋放回京后,任《四庫(kù)全書(shū)》總纂官,編定《四庫(kù)全書(shū)\總目提要》,在目錄學(xué)上貢獻(xiàn)很大。學(xué)問(wèn)淵博,曾任翰林院編修、侍讀學(xué)士。二、作者簡(jiǎn)介:紀(jì)昀,字曉嵐。一位老兵說(shuō),應(yīng)該在上游尋找,依他的話,果然撈出了石獸。有一則故事記載,某土地廟前石獸因河岸崩塌掉入河中。文章中相關(guān)語(yǔ)句在翻譯上有一定難度,故幫助學(xué)生理解為什么老河兵的方法是對(duì)的是教學(xué)的難點(diǎn)。訓(xùn)練閱讀淺近文言文的能力。既然這樣,那么天下的事,只了解其一、不了解其二的情況太多了,怎么能根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷呢?第四篇:河中石獸教案河中石獸實(shí)驗(yàn)中學(xué) 董亞麗【教學(xué)目標(biāo)】閱讀課文,分清層次,概括大意,找出層次間的關(guān)系,理解課文的中心意思。不停止的翻轉(zhuǎn),于是(石頭)反而逆流而上了。(石下的沙坑)越?jīng)_越深,延伸到石頭(底面)一半時(shí),石頭一定會(huì)栽倒在坑洞里。一位巡河的老士兵聽(tīng)了這話,也笑著說(shuō):“凡是在河中丟失的石獸,應(yīng)當(dāng)從上游尋找它們。這不是木片,怎么能被大水帶走呢?? 應(yīng)該是石頭的特點(diǎn)是又硬又重,河沙的特點(diǎn)是又松又輕,(石獸)埋沒(méi)在沙里,越沉越深罷了。于是劃著幾只小船,拖著鐵耙,(向下游)尋找了十多里地,沒(méi)找到它們的蹤跡。尋找經(jīng)過(guò)第一種第二種 第三種 第四種 人物 僧 僧 講學(xué)家 老河兵尋找的地點(diǎn)原地水中結(jié)果 不可得 無(wú)跡順流而下 原地沙下 求之于上流果得于數(shù)里外第三篇:河中石獸翻譯《河中石獸》翻譯滄州南面一座寺廟靠近河邊,寺廟正門(mén)倒塌在河中,(門(mén)前)兩只石獸一起沉入河中。)方法:借助多媒體手段,形象直觀的演示石獸落入河中的三種情景,借助動(dòng)態(tài)模擬場(chǎng)景幫助學(xué)生理解文章中三類人物尋找石獸的方法的相關(guān)語(yǔ)句的意思。第四層:由事到理,遇事不能主觀推論的道理。第二層:講學(xué)家嘲笑寺僧,認(rèn)為石頭埋在河底深沙中。2.故事中主要說(shuō)出了幾位主要人物?他們各自尋找河中石獸的道理和方法是怎么樣的?3.故事是如何發(fā)展變化的,課文可以分幾個(gè)層次?概括各層次大意。(詞、句解疑)第二課時(shí)合作探究,思考問(wèn)題。將不能解決的詞或句標(biāo)注出來(lái),小組合作探究。(如:滄州南一寺∕臨河干;山門(mén)∕圮于河……)借助工具書(shū)和注釋理解疑難詞語(yǔ)。)三、朗讀課文,疏通文意學(xué)生大聲自由朗讀兩遍,做到朗讀無(wú)障礙。)溯(s249。o)柿(f232。讀準(zhǔn)字音圮(pǐ)募(m249。著有《閱微草堂筆記》等。因獲罪遣戍烏魯木齊。乾隆十九年(1754)進(jìn)士。石獸為什么會(huì)向上游“跑”呢?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《河中石獸》一文,從中找出答案。十多年后重修山門(mén),尋找石獸,它卻不在原落水處,也不在下游
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