河中石獸word文檔(存儲(chǔ)版)
【正文】 出正確看法。用以點(diǎn)題，強(qiáng)調(diào)主題思想：有的人只關(guān)注事情的表面現(xiàn)象，而不深入思考分析其中的道理。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)?！崩虾颖骸笆詧?jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。同時(shí)也告訴我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中要注意理論聯(lián)系實(shí)際，不可做空頭理論家的哲理。但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟? ．．．．．既然這樣，那么天下的事情，只了解其一、不了解其二的情況太多了，怎么可以根據(jù)某個(gè)道 理主觀地判斷呢?七、課文理解問(wèn)答題：在尋找石獸的問(wèn)題上，寺僧和講學(xué)家犯了什么錯(cuò)誤?為什么只有老河兵是正確的?寺僧高估了水流的推力，忽視了“石性沉重，沙性松浮”；講學(xué)家只注意了“石性沉重，沙性松浮”，卻忽視了水流的運(yùn)動(dòng)規(guī)律；老河兵經(jīng)驗(yàn)豐富，將石性、沙性、水流的因素全面綜合考慮，所以才能做出正確的判斷。至石之半，石必倒擲坎穴中。不是木片，怎么能被洪水帶走呢? ，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。六、句子翻譯：，山門(mén)圮于河，二石獸并沉焉。物理：古義是事物的道理、規(guī)律。然則：既然這樣，那么。倒擲：栽倒。凡：大凡，凡是。乃：是。爾輩：你們。歲：年。)臆(y236。本文選自《閱微草堂筆記》一書(shū)，是以筆記形式寫(xiě)成的志怪小說(shuō)。五、分析最后一層，概括文章的中心。為什么老河兵的方法是對(duì)的？（借助多媒體手段，幫助學(xué)生理解文章中三類人物尋找石獸的方法的相關(guān)語(yǔ)句的意思。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。像這樣再?zèng)_擊，石頭又向前再轉(zhuǎn)動(dòng)?！胺彩呛又惺涞氖^，都應(yīng)該到河的上游去尋找。i），“你們這些人不能推究 事物的道理。閱十余歲，僧募金重修，經(jīng)歷了十多年，和尚募集到了一筆錢(qián)，（決定）重修（廟門(mén)），求二石獸于水中，竟不可得，便到河中尋找那兩只石獸，居然沒(méi)找到，以為順流下矣。《閱微草堂筆記》是紀(jì)昀晚年所作的一部文言筆記小說(shuō)，題材以妖怪鬼狐為主，但于人事異聞、名物典故等也有記述，內(nèi)容相當(dāng)廣泛。一位老兵說(shuō)，應(yīng)該在上游尋找，依他的話，果然撈出了石獸。既然這樣，那么天下的事，只了解其一、不了解其二的情況太多了，怎么能根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷呢?第四篇：河中石獸教案河中石獸實(shí)驗(yàn)中學(xué) 董亞麗【教學(xué)目標(biāo)】閱讀課文，分清層次，概括大意，找出層次間的關(guān)系，理解課文的中心意思。這不是木片，怎么能被大水帶走呢?? 應(yīng)該是石頭的特點(diǎn)是又硬又重，河沙的特點(diǎn)是又松又輕，（石獸）埋沒(méi)在沙里，越沉越深罷了。第四層：由事到理，遇事不能主觀推論的道理。將不能解決的詞或句標(biāo)注出來(lái)，小組合作探究。o）柿（f232。乾隆十九年(1754)進(jìn)士。反復(fù)朗讀課文，能通順流利地通讀文章。古今異義： 干 閱 物理 是 已2． 一詞多義。（4）寺僧按照水沖物的常物，認(rèn)為要到下游找，結(jié)果找不到：講學(xué)家按照石重沙松的道理，到地下去找，肯定也找不到；老河兵能夠根據(jù)他幾十年的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，到上游找，結(jié)果找到了。9．指名朗讀課文。2． 朗讀課文。十多年后重修山門(mén)，尋找石獸，同學(xué)們認(rèn)為應(yīng)該沿著河的什么方向去找呢？三、正課1．交流作家作品資料。圮（pǐ）募（m249。2 理解實(shí)踐出真知道的道理。i）湮（yān）嚙（ni232。學(xué)部淵博，曾任翰林院編修、侍讀學(xué)士。集中解決關(guān)鍵字和疑難。討論并歸納：（1）寺僧以為石獸被水沖到下游去了，劃小船，拖著鐵鈀，尋找了十多里，沒(méi)有找著。討論并歸納：第一種 只考慮了流水，沒(méi)有考慮石獸、泥沙的關(guān)系。第二篇：《河中石獸》教案2《河中石獸》教學(xué)設(shè)計(jì)張婉婉【教學(xué)目標(biāo)】培養(yǎng)通過(guò)反復(fù)朗讀文章，知曉文章大意的能力。有一則故事記載，某土地廟前石獸因河岸崩塌掉入河中。釋放回京后，任《四庫(kù)全書(shū)》總纂官，編定《四庫(kù)全書(shū)＼總目提要》，在目錄學(xué)上貢獻(xiàn)很大。）歟（y249。故事說(shuō)了一件什么事？示例：說(shuō)的是一個(gè)廟門(mén)口的石獸，倒塌到河里，十幾年后，人們找石獸的事。5．這個(gè)故事說(shuō)有了一個(gè)什么道理？（討論并歸納）許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因，我們不能知其一，不知其二，不能僅僅
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