【正文】 、布置作業(yè)做一個(gè)調(diào)查走訪你生活的社區(qū)，調(diào)查使用太陽能熱水器、電熱水器、燃?xì)鉄崴鞯谋壤?，分析不同類型熱水器的利與弊。師生共同談?wù)摻涣?。今天，太陽能作為清潔能源已被人們?yīng)用在生活的方方面面。（學(xué)生提出自己的想法時(shí)要給予引導(dǎo)和鼓勵(lì)。 教學(xué)重點(diǎn)：太陽的作用以及與人類的關(guān)系 教學(xué)難點(diǎn)：太陽的作用一、引入。通過以上教學(xué)措施使學(xué)生達(dá)到在校、在家、在外，都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo(hù)能力；讓學(xué)生在實(shí)際的交通場景中，能夠根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況進(jìn)行判斷并采取相應(yīng)避免危險(xiǎn)的行動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地扔垃圾，從小養(yǎng)成節(jié)約能源的習(xí)慣，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。教學(xué)過程從課堂延伸到課外。二、教學(xué)措施：本學(xué)期講解時(shí)根據(jù)課程特點(diǎn)與學(xué)生年齡特點(diǎn)制定教學(xué)措施為：根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展特點(diǎn)，要用形象生動(dòng)的教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生，并讓學(xué)生自己參與。學(xué)生通過對水的理解達(dá)到對環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)。一、教學(xué)目標(biāo)：通過衣食住行，了解人類對資源造成的破壞和污染，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起。此外，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，要讓學(xué)生從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。你還知道哪些地方有隕石？第三篇：四年級環(huán)境教育教案上冊20122013學(xué)年四年級環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃 棗林小學(xué)李傳青201331 環(huán)境是小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事。新疆“天外來客”有哪些不解之謎？介紹隕石的相關(guān)資料。三、資料展示，使大家了解更多有關(guān)知識(shí)。師總結(jié)，介紹重點(diǎn)資料及圖片。小組推選代表來介紹。1新疆的自然之謎教學(xué)目標(biāo): 了解“湖怪之謎”、新疆虎之謎、天外來客之謎，引起學(xué)生了解新疆的興趣，激發(fā)學(xué)生去探索，去破解。三、活動(dòng)延伸?？疵褡宸植紙D，了解我國各民族的居住區(qū)域。這一節(jié)課我們就一起來走進(jìn)我 國的 56 個(gè)民族，共同了解我國各民族分布特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課前搜集資料。教學(xué)重難點(diǎn)：通過探究學(xué)習(xí)，知道我國各民族分布特點(diǎn)。三、課堂小結(jié)：希望同學(xué)們下去多去查找有關(guān)這方面的資料，對我們了解新疆的大自然很有幫助。華產(chǎn)生于中云，它是當(dāng)日月光線通過存在于中云里的無數(shù)微小水滴時(shí)，發(fā)生衍射而形成的內(nèi)紫外紅的光圈。緊貼月盤的華又稱華蓋，通常華蓋的紫色不太顯著故內(nèi)環(huán)呈青藍(lán)色，其外呈黃色為主，最外呈紅色。華的直徑通常比暈要小得多，緊緊環(huán)繞在日或月的外面，似乎是給太陽和月亮帶上了枷鎖，所以華又俗稱“枷”。華的特點(diǎn)：內(nèi)紫外紅的光圈天空中有一層透光薄云，云中的水滴大小均勻，若是由冰晶組成的云則要求冰晶尺寸均勻。暈的特點(diǎn)：外紫內(nèi)紅的光圈天空中有一層高云，陽光或月光透過云中的冰晶時(shí)發(fā)生折射和反射，便會(huì)在太陽或月亮周圍產(chǎn)生彩色光環(huán)，光環(huán)彩色的排序是內(nèi)紅外紫。海市蜃樓的特點(diǎn)及成因：海市蜃樓是一種因光的折射而形成的自然現(xiàn)象。二、新課學(xué)習(xí)海市蜃樓。板書設(shè)計(jì)流動(dòng)的沙漠與刮不完的風(fēng)沙漠為什么會(huì)流動(dòng)？（受風(fēng)向、風(fēng)力的影響）新疆最大的沙漠塔克拉瑪干大沙漠面積376萬平方千米，位于南僵。三、總結(jié)：師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了哪些知識(shí)？生：我知道了沙漠為什么會(huì)流動(dòng)的原因，還知道了風(fēng)對人類的好處和風(fēng)對人類的危害等知識(shí)。觀看：圖片。）塔克拉瑪干大沙漠的沙丘是一個(gè)什么樣的呢？觀察：圖片討論：沙漠為什么會(huì)流動(dòng)？比較兩大沙漠有什么不同之處？ 小結(jié)：前面我們對流動(dòng)的沙漠有了一些了解，下面我們學(xué)習(xí)“新疆奇異的天氣現(xiàn)象——刮不完的風(fēng)”（2）刮不完的風(fēng)：師：新疆除了常見的天氣現(xiàn)象：大風(fēng)、等等，還可遇到一些奇異的天氣現(xiàn)象“刮不完的風(fēng)”。沙丘一般在50米——80米，高者達(dá)150米以上，沙丘形成了各種圖案。小結(jié)：這些都是新疆的奇特地貌，今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“流動(dòng)的沙漠與新疆奇異的天氣現(xiàn)象——刮不完 的風(fēng)”。教學(xué)重點(diǎn)：沙漠流動(dòng)的成因和風(fēng)的作用及危害。知道新疆風(fēng)力發(fā)電站的作用；明白大風(fēng)的危害。三、課堂小結(jié)讓學(xué)生根據(jù)板書歸納總結(jié)本課內(nèi)容。問：丹霞地貌有什么特點(diǎn)？生：（略）觀看：圖片討論：還有哪些地方有丹霞地貌？三、總結(jié)： 師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了哪些知識(shí)？生：我知道了荒漠中的河是怎樣消失的，還知道了丹 霞地貌的形成及特點(diǎn)。小結(jié)：同學(xué)們，你們對新疆的河流有了一些了解，下面我們再來了解“丹霞地貌”。觀察：消失的河流有（蓋孜河、米蘭河、金溝河等。但是有些河消失在戈壁、沙漠之中，成為有頭無尾的河。教具準(zhǔn)備：相關(guān)地圖等 教學(xué)過程：一、引入：師：我們新疆有哪些奇特的地貌？（生：魔鬼城、五彩灣、五彩灘等。教學(xué)重點(diǎn)：有些河流如何消失及有關(guān)丹霞地貌特點(diǎn)。1課題：荒漠中的河與丹霞地貌教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解新疆大小河流有570多條，有些河流為什么會(huì)消失在荒漠中，并且知道有關(guān)丹霞地貌的特點(diǎn)。課后同學(xué)們自由結(jié)組，自己動(dòng)手創(chuàng)作一期以中華大家庭為主題的手抄報(bào)。關(guān)于我國的少數(shù)民族你都了解哪些呢？你是什么民族的？關(guān)于少數(shù)民族你還了解哪些？ 不同的少數(shù)民族有著各自不同的生活習(xí)俗，你知道哪些少數(shù)民族的一些生活特色呢？”師小結(jié)：剛才通過活動(dòng)我們對我們中國的少數(shù)民族有了一定的了解，你們的表現(xiàn)都很精彩。三、綜合活動(dòng)，深入了解。2）學(xué)生出示自己準(zhǔn)備好的一元紙幣。少數(shù)民族人口在全國總?cè)丝谥兴急壤m小，但他們分布的地方卻很遼闊。1）出示民族分布圖，引導(dǎo)觀察。1）56個(gè)民族中你知道哪些民族？你是怎么知道的？ 2）我國有55個(gè)少數(shù)民族，你知道為什么把他們稱作少數(shù)民族嗎？3）小組合作探究，派代表全班交流。歌中唱到了什么？聽完這首歌你想說什么？（學(xué)生自由說）二、認(rèn)識(shí)民族的結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程：一、課前導(dǎo)入，激發(fā)興趣。中國也是一個(gè)多語言，多文字的國家。成因: 在古生代，這里發(fā)生了地殼運(yùn)動(dòng)，炙熱的巖漿從地球深處侵入地殼層，冷卻后就變成了現(xiàn)在的花崗巖，由于受到風(fēng)化侵蝕，在流水、空氣、陽光等外力作用下，就變成了現(xiàn)在的樣子。這里可以見證海枯石爛，體驗(yàn)滄 海桑田。是國家AAAA級旅游風(fēng)景區(qū)。特點(diǎn)：怪石峪海拔在7801350米之間，由包含將軍谷、佛谷、怪 石峪風(fēng)景區(qū)、卡浦牧尕依溝、仙子瀑布谷、紅金龍谷、和平飛鴿谷、天生鵲橋谷等十幾條山谷組成，風(fēng)景區(qū)東距準(zhǔn)噶爾盆地名湖艾比湖30公里；南距新疆最大的高山冷水淡水湖賽里木湖約128公里；伊犁果子溝約133公里；西距溫泉縣城約128公里，北距亞歐金橋第一關(guān)阿拉山口口岸26公里。(4)、學(xué)習(xí)《怪石峪》—結(jié)合課件。位置：距奇臺(tái)縣半截溝鎮(zhèn)約10公里處的刀條嶺的山頂。板書課題: (1)鳴沙山: 師:,陽光長久照射,使沙粒帶了靜電,一遇外力,:誰知道新疆有三個(gè)縣都有發(fā)出聲響的沙山?(生:巴里坤縣,木壘縣,哈巴河縣.)師:人們稱其為鳴沙山而且每到刮風(fēng)時(shí),黃沙就轟隆鳴響,::::我們對鳴沙山有了一些了解,下面在了解大峽谷的知識(shí).(2)大峽谷: 師::大峽谷有哪些特色? 生:集雄,險(xiǎn),幽,靜,神為一體,峽谷東西走向,:大峽谷是怎樣形成的? 生:由沙礫巖構(gòu)成,經(jīng)長期風(fēng)雨剝蝕,:顏色呢? 生:? 生:(略)(3)、學(xué)習(xí)《怪坡》讓學(xué)生閱讀課文，了解怪坡的特點(diǎn)及位置。激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、：鳴沙山與大峽谷的地理位置,：鳴沙山與大峽谷、怪坡與怪石峪的成因 教具準(zhǔn)備：相關(guān)地圖、有關(guān)資料等。放眼環(huán)顧,在朝陽或晚霞映照下,仿拂仍在熊熊燃燒,壯麗罕見,、觀看:、課堂總結(jié)： 師:通過兩山的學(xué)習(xí),你知道了哪些知識(shí)? 生::希望同學(xué)們下去多查資料,多了解家鄉(xiāng)的特殊地貌,1課題：鳴沙山與大峽谷教學(xué)目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解鳴沙山的特點(diǎn)及大峽谷的神秘怪坡與怪石峪的特點(diǎn)等。：火焰山與火燒山的地理位置,形成,：火焰山與火燒山的成因。課堂小結(jié)：希望同學(xué)們有機(jī)會(huì)去看一看那里的奇特、優(yōu)美的地貌吧！板書設(shè)計(jì)課題：火焰山與火燒山教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課,使學(xué)生更加了解火焰山和火燒山的知識(shí)。比較：它們的相同和不同點(diǎn)。可是今天，走在五彩灘上就像走在彩色的畫卷上。五彩灘——位于布爾津縣的額爾齊斯河一帶，以壯麗、秀美而聞名。（2）五彩灣與五彩灘：師：為什么將這里的地貌稱為“五彩灣與五彩灘”呢？生：因?yàn)槲宀蕿撑c五彩灘已展現(xiàn)出多種色彩的地貌而著稱，是新疆最美、最奇特的地貌之一。問：為什么稱為雅丹地貌呢？（生：閱讀知識(shí)卡片）匯報(bào)：有關(guān)魔鬼城資料。師：其實(shí)，這是一種特殊地貌——雅丹地貌，它是多種風(fēng)蝕地貌形態(tài)的組合。這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)“令人恐怖的魔鬼城和五彩灣與五彩灘”。教具準(zhǔn)備：相關(guān)地圖、有關(guān)資料、圖片等。教學(xué)重點(diǎn)：魔鬼城的形成，五彩灣與五彩灘的比較。知道魔鬼城的形成和五彩灣與五彩灘的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)。（諸多民族風(fēng)俗節(jié)日的多媒體，邊看教師簡單的說明）：這些少數(shù)民族和我們一樣都是中國人，我們五十六個(gè)民族生活在一起，一起勞動(dòng)，一起唱歌跳舞，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，共同建設(shè)我們的國家。：蒙古族（找一找地圖上在哪里插上紅旗）三、結(jié)束部分，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探索民族風(fēng)情的興趣。師：前幾天，老師讓你們自由組隊(duì)重點(diǎn)調(diào)查了幾個(gè)少數(shù)民族，今天請你們來說說你們的發(fā)現(xiàn)，輕輕的商量下派個(gè)代表上來介紹。：剛才同學(xué)說了好多少數(shù)民族，看，它們就分布在我們偉大祖國的四面八方，除了小朋友說道到，你們看，還有其他的哪些少數(shù)民族？ ，你們知道一共有多少個(gè)嗎？總結(jié)：哇！祖國真大啊，原來我們一共有56個(gè)民族了，每個(gè)民族都有它們不同的風(fēng)俗習(xí)慣和特色，藏著好多好多有意思的秘密。教學(xué)過程：一、回憶已有的經(jīng)驗(yàn)，引出內(nèi)容，說說講講知道自己的少數(shù)民族。板書設(shè)計(jì)可愛的少數(shù)民族教學(xué)目標(biāo)：、維吾爾族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。小結(jié)：希望同學(xué)們下去后多了解有關(guān)多樣的地質(zhì)現(xiàn)象為我們 新疆的地質(zhì)事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。還知道了中國最大的冰川。閱讀：知識(shí)小卡片。觀察：新疆冰川圖片。小結(jié)：火龍洞的資料不僅僅是這些，還有很多，同學(xué)們還可以查一查，了解更多的知識(shí)。板書課題：火龍洞和固體水庫冰川二、新課：（1）火龍洞：問：你知道新疆的火龍洞有哪些嗎？生：（略）火龍洞是怎樣形成的？生：（略）說明：熱氣中含有多種礦物質(zhì)，可利用這一資源，再配合藥物 可以治療多種慢性疾病。教具準(zhǔn)備：相關(guān)地圖、資料、圖片、等。教學(xué)重點(diǎn)：黑油山 ,： 有關(guān)資料,圖片相關(guān)地圖等 導(dǎo)學(xué)過程:一、引入: 師:同學(xué)們,你們?nèi)ミ^克拉瑪依嗎? 生:? 生::但是,誰能想到這里是一片沙灘呢?沒有水,沒有草,鳥兒也不飛的克拉瑪依亙古荒原上,有一座黑油山呢?今天,我們就學(xué)習(xí)“黑油山 和溫泉”.板書課題:《黑油山和溫泉》 :學(xué)習(xí)黑油山(1)觀察:黑油山的課本圖片.(2)師:介紹黑油山的出現(xiàn)為克拉瑪依做出的貢獻(xiàn),也為新中國獻(xiàn)出了一個(gè)大油田.(3)匯報(bào):現(xiàn)在的克拉瑪依油田產(chǎn)出的石油量多少? 可運(yùn)到哪些地方?(4)講述:黑油山的位于克拉瑪依市東北部,(看版圖)黑油山是怎樣形成的?(略)(5)小結(jié):為了紀(jì)念黑油山,1982年樹立了一座石雕紀(jì)念碑,: 師: 你見過冒熱水的泉嗎?生:（略）小結(jié)：你們所談到的這種現(xiàn)象,::::溫泉水含有不同的礦物質(zhì),因而對各種病癥的療效也不同,新疆溫泉,水質(zhì)潤滑,含多種礦物質(zhì),:: 師:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了哪些知識(shí)?生:知道了黑油山為我國石油作出了卓越的貢獻(xiàn),、課堂小結(jié)希望同學(xué)們下去多查閱資料,課題：火龍洞與固體水庫——冰川教學(xué)目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道火對人們生活中的作用和冰川的獨(dú)特、能說出火對人們生活中的作用和冰川的獨(dú)特、對學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)的教育。如果同學(xué)們感興趣，下課后可以用我們學(xué)到的查閱資料的方法，了解有關(guān)避震的知識(shí)，在下次科學(xué)課上，和老師、同學(xué)們進(jìn)行交流。：進(jìn)行交流。通過模擬實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)地震引起房屋、橋梁等在瞬間倒塌的現(xiàn)象，從中體驗(yàn)地震的危害。②引導(dǎo)學(xué)生把薄木板想象成地表，體驗(yàn)地表斷裂時(shí)的感覺；想象地震發(fā)生時(shí)的情景。全班交流實(shí)驗(yàn)感受。實(shí)驗(yàn)后同桌交流感受。“同學(xué)們你們親身經(jīng)歷過地震嗎？”通過師生的交流引出第一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)。（板書課題：地震）二、感受震動(dòng)。其實(shí)在我們生活的地球上，幾乎每天都在發(fā)生著大大小小的地震，只是大多數(shù)地震震級太小我們感覺不到罷了。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)對地震的初步感知，聯(lián)系日常生活中聽到的、看到的或已有的生活經(jīng)驗(yàn)，探討在什么情況下才會(huì)發(fā)生這些現(xiàn)象，并說出判斷的依據(jù)。教學(xué)重點(diǎn)：：指導(dǎo)學(xué)生通過模擬實(shí)驗(yàn)和查閱資料了解地震的危害。課題： 大地的顫抖——地震 火山教學(xué)目標(biāo)：師生交流查閱的資料，了解地震火山的知識(shí)能通過模擬實(shí)驗(yàn)感受地震給人類及生存環(huán)境帶來的危害。③聽了他們的風(fēng)俗習(xí)慣，你覺得該怎樣尊重他們的風(fēng)俗習(xí)慣呢？在日常生活和學(xué)習(xí)中，你們怎樣做才是尊重不同民族的同學(xué)呢？請看小品表演。從《周總理參加潑水節(jié)》和《在38號(hào)樓里》的故事中，我們認(rèn)識(shí)到尊重其他民族風(fēng)俗習(xí)慣的行為，有什么好處？四、結(jié)合練習(xí)，指導(dǎo)行動(dòng)。你們還知道哪些尊重民族風(fēng)俗習(xí)慣的故事，講給大家聽聽。）傣族是我國的一個(gè)少數(shù)民族，主要居住在云南的西雙版納，潑水節(jié)是傣族人民的風(fēng)俗習(xí)慣，傣族人民過潑水節(jié)時(shí)有什么講究？周總理是怎樣尊重傣族人民風(fēng)俗習(xí)慣的？（出示課文插圖投影片。播放歌曲《大中國》請同學(xué)們跟著唱，想想這首歌唱的是什么？誰來說一說你是哪個(gè)民族的？我們班的同學(xué)大部分是漢族，你們還知道有哪些少數(shù)民族？不同的民族有各自的風(fēng)俗習(xí)慣，誰能舉例說一說？二、學(xué)習(xí)課文，進(jìn)行明理。教學(xué)難點(diǎn)：在日常生活中尊重不同民族的同學(xué)和鄰居的風(fēng)俗習(xí)慣。知道一些尊重民族風(fēng)俗習(xí)慣的故事。小結(jié):希望同學(xué)們下去多了解這方面的知識(shí),為新疆生態(tài)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。新疆布爾根河貍自然保護(hù)區(qū)是我國惟一一個(gè)以保護(hù)河貍及其棲息環(huán)境的自然保護(hù)區(qū)。河貍棲息在寒溫帶針葉林和針闊混交林邊緣的河邊，穴居，主要在夜間活動(dòng)。它的第四趾十分特殊，有雙爪甲，一為爪形，一為甲形。它前肢爪利，后肢長蹼，拖著一條一