【正文】 環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無污染。在實踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識，然后用講故事、游戲的形式來學(xué)習(xí)，使學(xué)生們認識到安全的重要性。教授同時引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目，并把其中與中學(xué)生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析，提高學(xué)生的興趣，進一步增強安全意識。利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，通過幻燈、錄像、ＶＣＤ、多媒體等直觀性的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課題 課時安排太陽是萬物之源綠色出行穿衣與環(huán)保飲食與環(huán)保我們的教室過度包裝浪費大誰是敵人，誰是朋友生活中的一次性用品保護環(huán)境從小事做起隨著水滴去旅行地球上的水注意飲水衛(wèi)生，科學(xué)飲水植樹節(jié)里的活動為被動吸煙者呼吁我們的石油還能用多久廢舊電池危害大大地母親的呻吟 1 家鄉(xiāng)的河 1 做文明的寵物小主人2012—2013學(xué)年 四年級環(huán)境教育教案 棗林小學(xué)李傳青201331太陽是萬物之源 教學(xué)目標(biāo)：。：同學(xué)們通過觀看幻燈片，有什么想法和問題？ ，引導(dǎo)學(xué)生自己討論解答。）：太陽給了我們陽光，所以植物才能進行光和作用，給人類提供必需的氧氣；太陽給了我們熱量，不然地球可能就是一個冰球。（板書課題：太陽是萬物之源）二、學(xué)習(xí)新課：如果沒有太陽，地球?qū)鞘裁礃幽?？用各種形式表達你的看法。.暢所欲言在石油可開采量日益減少和生態(tài)環(huán)境日益惡化兩大危機的夾擊下，太陽能的利用受到越來越多的重視。、綠色出行 教學(xué)目標(biāo)：通過簡單的調(diào)查、統(tǒng)計，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞?。養(yǎng)成科學(xué)的生活態(tài)度?！扒皫滋?，老師和同學(xué)們一起去調(diào)查了人們出行時最常選擇的方式，同學(xué)們都把它記錄在調(diào)查表上了，現(xiàn)在，誰來告訴我你調(diào)查的結(jié)果是哪一種出行方式最多呢？”二、說出自己調(diào)查的結(jié)果，并固定在相應(yīng)的標(biāo)記下面，分辨出哪一種出行方式最多、最少。四、看課件故事，了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的危害，選擇科學(xué)的出行方式。穿衣與環(huán)保 教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)重點：服裝的制作過程給環(huán)境帶來的影響 教學(xué)難點：養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣 教學(xué)設(shè)計：一、教學(xué)引入21世紀(jì)，流行著各種各樣舒適隨意、色彩斑斕的服裝，在服裝的大千世界里，服裝的面料五花八門，日新月異。師生共同談?wù)摻涣?。想一想：化纖服裝的制作過程個資源，環(huán)境帶來了哪些影響？我們怎樣穿衣才是環(huán)保的？三、小結(jié) 養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，盡量少丟棄未穿舊的衣服。四、作業(yè)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們未來的衣服將是什么樣的？請你把想法寫一寫。 教學(xué)重點：不良飲食給環(huán)境帶來的影響 教學(xué)難點：養(yǎng)成勤儉節(jié)約環(huán)保的好習(xí)慣 教學(xué)設(shè)計：一、引入當(dāng)今和未來世界人類面臨資源匱乏、河流污染、空氣渾濁、垃圾成山等資源環(huán)境問題的威脅。也許環(huán)保習(xí)慣可以從餐桌上開始，我們可以用“吃”來傳達對地球的關(guān)愛。同學(xué)們想一想：你平時是否注意節(jié)約糧食？2.、你身邊有沒有浪費糧食的現(xiàn)象？ 師生共同談?wù)摻涣?。想一想：“中國居民平衡膳食營養(yǎng)寶塔”告訴了我們什么？ 你的飲食是怎樣安排的，你認為合理嗎？ 還有什么地方需要改進？三、小結(jié)為了環(huán)保，我們要食用綠色食品標(biāo)志的無污染的安全優(yōu)質(zhì)營養(yǎng)食品。初步感受參與整潔漂亮的教室創(chuàng)設(shè)活動的樂趣，養(yǎng)成從我做起的良好衛(wèi)生習(xí)慣。活動二：帶領(lǐng)學(xué)生去參觀其他班級，通過活動拓寬學(xué)生的眼界，激發(fā)學(xué)生努力創(chuàng)設(shè)一個良好的教室環(huán)境的積極情感。還沒有做到的，我該怎么辦？引導(dǎo)學(xué)生懂得，要創(chuàng)設(shè)一個既整潔又漂亮的教室環(huán)境，需要大家的共同努力，要從我現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起。過度包裝浪費大 教學(xué)目標(biāo)：“過度包裝”。教學(xué)難點：過度包裝對人類和社會帶來危害。其實，現(xiàn)實生活中，只要我們稍加注意對商品進行合理而適度的包裝，可以在運輸，儲藏過程中避免商品受到損傷并便于消費者攜帶。（板書課題:過度包裝浪費大）二、學(xué)習(xí)新課，記錄它們的包裝有幾層，是否屬于過度包裝。生產(chǎn)8億件包裝盒耗費紙張多少萬噸？ 需要砍伐直徑10厘米的大樹多少萬棵？ 分小組討論，選擇一種我們?nèi)粘Ｉ钪虚L購買的商品，分析其包裝的合理性，并提出合理，環(huán)保的包裝建議。誰是敵人，誰是朋友 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解動物之間互相制約和互相依存的關(guān)系，引起學(xué)生觀察周圍動物之間關(guān)系的興趣。教學(xué)重點：了解動物之間互相制約和互相依存的關(guān)系 教學(xué)難點：培養(yǎng)愛護各種動物的好習(xí)慣 教學(xué)設(shè)計：一、導(dǎo)入新課今天，我們要到森林動物園去，你最想見到誰？為什么？今天，我們除了看動物還要給動物找出它的朋友和敵人，什么是朋友？什么是敵人呢？二、學(xué)習(xí)新課觀看多媒體畫面一：這是一頭怎么樣的獅子？動物們都排好隊出來了？ 說說有什么動物？為什么獅子要站在中間？觀看多媒體畫面二：下面，我們幫動物把它的敵人找出來，看看是誰把誰給吃了？討論：（1）你還知道哪些動物互相是敵人？（2）動物里它吃誰？又被誰給吃？（3）動物之間這樣吃來吃去好不好？為什么？如果沒有ХХ，會怎么樣？介紹電腦畫面三：食物鏈圖。（犀牛與犀牛鳥，鯊魚與向?qū)~）三、小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？、生活中的一次性用品 教學(xué)目標(biāo)：了解“白色污染”的概念；通過學(xué)習(xí)認識到白色污染的嚴(yán)重危害性；從我做起，減少或盡量不使用一次性物品，保護環(huán)境； 教學(xué)重點：了解“白色污染”的概念。教學(xué)設(shè)計：一、導(dǎo)入。二、教學(xué)新內(nèi)容。什么叫“白色污染”？學(xué)生討論發(fā)言：（1）說說家里有哪些“白色污染”（一次性物品）（2）找找身邊的“白色污染”物品（牛奶吸管、涂改液瓶、鞋套等，并出示各自收集的物品）。指導(dǎo)認識一次性物品的特點（危害性）。三、課堂小結(jié)：如果把以上這些塑料袋堆起來，整個校園都放不下；在如果隨地亂扔，那么我們大家都得生活在垃圾中了！這“白色污染”的危害真大呀！四、作業(yè)據(jù)本課的內(nèi)容寫一份倡議書保護環(huán)境從小事做起 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解身邊的環(huán)境問題；通過討論，讓學(xué)生知道環(huán)保是每個人的責(zé)任，要從身邊的小事做起，為環(huán)境保護出一份力。教學(xué)難點：讓學(xué)生懂得環(huán)保要從小事做起。朱總理在同學(xué)來信上批示說，初二學(xué)生如此關(guān)心環(huán)保，實令我等長輩慚愧。作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。下面同學(xué)們討論一下我們應(yīng)該怎樣做?？雌饋砗芷匠＃軌蛳襁@位老同志那樣，長年自覺堅持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實不容易。三、總結(jié)討論教師總結(jié)：我認為首要的就是要在全民族樹立起環(huán)保意識。只要我們從自己做起，從小事做起，持之以恒，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天。讓學(xué)生了解地球水循環(huán)過程及變化過程。教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：有關(guān)水資源的圖片、資料?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：“山上雪融成水滴，叮咚叮咚匯成溪??”，導(dǎo)入新課，隨著水滴去旅行，感受小水滴的變化情況。三、暢所欲言召開辯論會，鼓勵學(xué)生發(fā)言。五、走出校園征集“保護水資源，節(jié)約用水”為主題的公益廣告語。讓學(xué)生搜集森林的重要作用，激發(fā)學(xué)生保護森林的意識。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：與植樹節(jié)、森林資源、植物習(xí)性等相關(guān)的圖片、資料?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：大家知道植樹節(jié)嗎？你們知道它的由來嗎？二、開動腦筋植樹節(jié)里，你有什么打算？ 小組交流。四、探究園地調(diào)查學(xué)校里各種樹木的名稱、特點及用途。六、走出校園開展多種形式的護綠行動和植物種植實踐體驗活動。讓學(xué)生了解水資源面臨的嚴(yán)峻形勢和水被污染后的嚴(yán)重后果。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：與水相關(guān)的圖片、資料?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：看插圖，地球上是不是水多陸地少？二、開動腦筋地球上的水是怎么來的？小組交流。六、走出校園為今年的“世界水日”設(shè)計一個宣傳口號。讓學(xué)生了解被動吸煙的危害主要有損害神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、加劇心血管病，引起多種癌癥。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：布置學(xué)生種子萌發(fā)實驗。活動過程：一、導(dǎo)入：“世界無煙日”是哪天？從什么時候開始的？設(shè)立的目的是什么？二、開動腦筋匯報綠豆發(fā)芽試驗結(jié)果，小組交流。六、走出校園宣傳戒煙活動。讓學(xué)生了解石油的廣泛用途，我們的生活和生產(chǎn)都離不開石油。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：有關(guān)石油資源的圖片、資料?；顒舆^程：一、石油是什么？石油又稱原油，是從地下深處開采的棕黑色可燃粘稠液體。石油是古代海洋或湖泊中的生物經(jīng)過漫長的演化形成的混合物，與煤一樣屬于化石燃料。正式命名為“石油”是根據(jù)中國北宋杰出的科學(xué)家沈括（1031一1095）在所著《夢溪筆談》中根據(jù)這種油《生于水際砂石，與泉水相雜，惘惘而出》而命名的。二、石油有哪些用途？（學(xué)生看書討論）交流對于石油你想了解什么？石油的生成問題，科學(xué)家們一直爭論不休，為什么說石油是寶貴的能源？研究表明，石油的生成至少需要200萬年的時間，在現(xiàn)今已發(fā)現(xiàn)的油藏中，時間最老的可達到5億年之久。由于沉積物不斷地堆積加厚，導(dǎo)致溫度和壓力上升，隨著這種過程的不斷進行，沉積層變?yōu)槌练e巖，進而形成沉積盆地，這就為石油的生成提供了基本的地質(zhì)環(huán)境。當(dāng)溫度和壓力達到一定程度后，沉積物中動植物的有機物質(zhì)轉(zhuǎn)化為碳氧化合物分子，最終生成石油和天然氣。四、設(shè)計警示語“節(jié)約石油能源，從我做起，從小事做起”。讓學(xué)生了解廢舊電池對環(huán)境和人類造成的巨大危害，使學(xué)生在自主探究的過程中逐步形成發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)查生活中電池的使用和處理情況，搜集廢舊電池危害的資料，準(zhǔn)備廢舊電池 活動過程一、導(dǎo)入：視頻導(dǎo)入：廢舊電池的使用和處理資料。這些有毒物質(zhì)通過各種途徑進入人體內(nèi)，長期積蓄難以排除，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。汞：精神狀態(tài)改變是汞中毒的一大癥狀。鎘、錳：主要危害神經(jīng)系統(tǒng)。展示調(diào)查的日常生活中使用電池的各類和數(shù)量，要求以框圖彧格拉形式展現(xiàn)小組的調(diào)查結(jié)果。讓我們從小樹立環(huán)保意識，從回收廢電池開始，為環(huán)境出一份力。讓學(xué)生通過查閱資料，了解我國特別是山東省耕地的基本情況?；顒舆^程：一、土地對于人類有哪些重要作用？ 學(xué)生匯報。對此，你有哪些看法？采取個人或小組排行榜的形式，跳躍發(fā)言，最后讓學(xué)生根據(jù)交流的情況寫出自已的看法。五、課下畫漫畫，開展漫畫展覽，家鄉(xiāng)的河 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的河的過去和現(xiàn)在的情況，教育學(xué)生愛護家鄉(xiāng)的河，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，增強學(xué)生對家鄉(xiāng)河流的熱愛之情。喚起學(xué)生愛護河流的意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)以及愛護地球的思想感情。學(xué)生準(zhǔn)備：觀察家鄉(xiāng)的河流情況，搜集有關(guān)家鄉(xiāng)的河流圖片、資料等。學(xué)生介紹河流的歷史發(fā)展變化情況，讓學(xué)生了解河水的過去、現(xiàn)在。隨著生產(chǎn)的發(fā)展，工廠生產(chǎn)出的產(chǎn)品種類、數(shù)量越來越多，向自然界排放的廢水、傾倒的垃圾也越來越多。我們這個地區(qū)的水是不是受到了污染呢？我們必須親自去看看，進行實地考察。五、走出校園，設(shè)計調(diào)查表，調(diào)查不文明行為，提出制止不文明行為的措施。讓學(xué)生反思身邊社區(qū)的不文明養(yǎng)犬行為，及時制止周圍的不文明行為，為文明養(yǎng)犬出謀劃策。學(xué)生準(zhǔn)備：搜集有關(guān)寵物生活習(xí)性、不文明行為的資料、圖片或視頻，進行身邊的“不文明養(yǎng)犬行為”的調(diào)查。同學(xué)們寫一封倡議書，對養(yǎng)寵物的朋友發(fā)現(xiàn)倡議。..第四篇：四年級環(huán)境教育教案上冊太陽是萬物之源教學(xué)目標(biāo)：。：同學(xué)們通過觀看幻燈片，有什么想法和問題？ ，引導(dǎo)學(xué)生自己討論解答。）：太陽給了我們陽光，所以植物才能進行光和作用，給人類提供必需的氧氣；太陽給了我們熱量，不然地球可能就是一個冰球。（板書課題：太陽是萬物之源）二、學(xué)習(xí)新課：如果沒有太陽，地球?qū)鞘裁礃幽兀坑酶鞣N形式表達你的看法。.暢所欲言 在石油可開采量日益減少和生態(tài)環(huán)境日益惡化兩大危機的夾擊下，太陽能的利用受到越來越多的重視。綠色出行 教學(xué)目標(biāo)：通過簡單的調(diào)查、統(tǒng)計，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞?。養(yǎng)成科學(xué)的生活態(tài)度?！扒皫滋欤蠋熀屯瑢W(xué)們一起去調(diào)查了人們出行時最常選擇的方式，同學(xué)們都把它記錄在調(diào)查表上了，現(xiàn)在，誰來告訴我你調(diào)查的結(jié)果是哪一種出行方式最多呢？”二、說出自己調(diào)查的結(jié)果，并固定在相應(yīng)的標(biāo)記下面，分辨出哪一種出行方式最多、最少。四、看課件故事，了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的危害，選擇科學(xué)的出行方式。穿衣與環(huán)保 教學(xué)目標(biāo)： 。教學(xué)重點：服裝的制作過程給環(huán)境帶來的影響 教學(xué)難點：養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣 教學(xué)設(shè)計：一、教學(xué)引入21世紀(jì)，流行著各種各樣舒適隨意、色彩斑斕的服裝，在服裝的大千世界里，服裝的面料五花八門，日新月異。師生共同談?wù)摻涣鳌Ｏ胍幌耄?化纖服裝的制作過程個資源，環(huán)境帶來了哪些影響？我們怎樣穿衣才是環(huán)保的？三、小結(jié)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，盡量少丟棄未穿舊的衣服。四、作業(yè)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們未來的衣服將是什么樣的？請你把想法寫一寫。 教學(xué)重點：不良飲食給環(huán)境帶來的影響 教學(xué)難點：養(yǎng)成勤儉節(jié)約環(huán)保的好習(xí)慣 教學(xué)設(shè)計：一、引入當(dāng)今和未來世界人類面臨資源匱乏、河流污染、空氣渾濁、垃圾成山等資源環(huán)境問題的威脅。也許環(huán)保習(xí)慣可以從餐桌上開始，我們可以用“吃”來傳達對地球的關(guān)愛。同學(xué)們想一想：你平時是否注意節(jié)約糧食？ 2.、你身邊有沒有浪費糧食的現(xiàn)象？ 師生共同談?wù)摻涣?。想一想：“中國居民平衡膳食營養(yǎng)寶塔”告訴了我們什么？ 你的飲食是怎樣安排的，你認為合理嗎？ 還有什么地方需要改進？三、小結(jié)為了環(huán)保，我們要食用綠色食品標(biāo)志的無污染的安全優(yōu)質(zhì)營養(yǎng)食品。初步感受參與整潔漂亮的教室創(chuàng)設(shè)活動的樂趣，養(yǎng)成從我做起的良好衛(wèi)生習(xí)慣?；顒佣簬ьI(lǐng)學(xué)生去參觀其他班級，通過活動拓寬學(xué)生的眼界，激發(fā)學(xué)生努力創(chuàng)設(shè)一個良好的教室環(huán)境的積極情感。還沒有做到的，我該怎么辦？引導(dǎo)學(xué)生懂得，要創(chuàng)設(shè)一個既整潔又漂亮的教室環(huán)境，需要大家的共同努力，要從我現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起。過度包裝浪費大 教學(xué)目標(biāo)：“過度包裝”。教學(xué)難點：過度包裝對人類和社會帶來危害。其實，現(xiàn)實生活中，只要我們稍加注意對商品進行合理而