【正文】 格式。）師：這是四年級(jí)習(xí)作的基本要求，其中還有一個(gè)基本要求是能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不寫錯(cuò)別字。）3．選擇以上題目中的一個(gè)，打打腹稿。第五課時(shí)（25─30分鐘）學(xué)生練筆，選擇自己感興趣的的一個(gè)題目，當(dāng)場作文，教師指導(dǎo)。（講評(píng)略）講評(píng)思路：指名學(xué)生讀自己的作文，師生評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)，并提出建議。二、學(xué)生自改作文后讀給同桌聽，請同桌提出修改意見。2．《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。4．《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。2．一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。（三）送別類：1．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。3．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。5．又送王孫去，萋萋滿別情。2．遲日江山麗，春風(fēng)花草香。杜甫《春夜喜雨》 夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。杜牧《山行》 冬天：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。顧炎武 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。陸游《示兒》（六）友情類：1．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。李白《贈(zèng)汪倫》（七）思鄉(xiāng)類：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。李白《靜夜思》（八）節(jié)日類：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。本冊教材根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)方面選取了反應(yīng)社會(huì)生活且學(xué)生熟悉的事物為素材，目的是有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生熟悉生活，認(rèn)識(shí)社會(huì)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)性、挑戰(zhàn)性。在本節(jié)課學(xué)習(xí)過程中，通過老師設(shè)置的“陷阱”使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)做題過程中認(rèn)真審題的重要性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：回顧本冊的知識(shí)點(diǎn)以及各類題型的做題方法。四、教前反思本節(jié)課是對(duì)本冊整體的復(fù)習(xí)，通過幾個(gè)練習(xí)題基本涉及了本冊幾個(gè)單元中的知識(shí)點(diǎn)。本節(jié)課的“陷阱”是一個(gè)關(guān)注點(diǎn)，同時(shí)也是一個(gè)教學(xué)的重要契機(jī)，突出本節(jié)課的重難點(diǎn)。比一比誰能全部做對(duì)?。▽W(xué)生練習(xí)。師饒有興趣地?cái)?shù)著：哦，不錯(cuò)，20位同學(xué)全對(duì)。（學(xué)生小組交流，幾分鐘后，組織全班交流）師：交流后，自己有沒有收獲？你覺得最大的收獲是什么？生：我最大的收獲是鍛煉了自己口算的能力。（學(xué)生和聽課的老師笑）師：其實(shí)不管做對(duì)還是做錯(cuò)，我想都有自己的收獲！不急，等一會(huì)再表達(dá)。還沒有做對(duì)的，接下來要好好表現(xiàn)了。（師提醒學(xué)生，為了公平起見，拿到試卷后，先不要看，等一會(huì)一起看試卷，師分發(fā)試卷，幾分鐘后，學(xué)生開始答卷）附：綜合測試請認(rèn)真地把試卷讀完，然后在試卷左上角寫上自己的姓名。3 75247。（10054）]甲、乙兩列火車分別從東、西兩地同時(shí)相對(duì)開出，5小時(shí)后相遇。東西兩地間的距離是多少？（列綜合算式解決）一輛汽車和一輛貨車同時(shí)從A地開往B地，汽車每小時(shí)行駛90千米，貨車每小時(shí)行駛85千米。這樣的測試有意思嗎？那就笑在心里，等待5分鐘的到來，好嗎？甲、乙兩列火車同時(shí)從A、B兩地相對(duì)開出，甲車的速度是108/小時(shí)，5小時(shí)后，甲車距離兩地中點(diǎn)45千米，乙車距離兩地中點(diǎn)185千米。師：時(shí)間已經(jīng)過去一半了，快，快?。ù藭r(shí)，屏幕上出現(xiàn)了第六題，聽課老師看后紛紛竊笑，估計(jì)很多學(xué)生要上當(dāng)了。生1（怒氣沖沖）：老師，你耍我們?！叭绻阋呀?jīng)認(rèn)真讀完了7道題目，就只要完成第1題。”這就已經(jīng)告訴我們要把試卷讀完，如果認(rèn)真讀完試卷，應(yīng)該可以看到第六題。我有沒有耍你們？我開始不是說明白了嗎？拿到試卷第一件做什么事情？生：“請認(rèn)真地把試卷讀完，然后在試卷左上角寫上自己的姓名。剛才要求大家除了寫名字，還要求做什么？生：還要認(rèn)真讀題。師：這份特殊的試卷是可以的，用45分鐘看完，再寫上名字。是吧？（四）、交流收獲師：通過做剛才的測試卷，現(xiàn)在你有什么收獲？ 生1：以后解決問題時(shí)，先審題，再好好做。師（板書：審題）：那怎么審題呢？生3：仔細(xì)讀條件，看清楚條件與問題是不是相干。師：老師自己編了一首兒歌，出示兒歌。（五）、反饋校正，走出迷霧師：那好，現(xiàn)在請大家完成第4兩題題，時(shí)間為4分鐘。稍后進(jìn)行第3題的反饋）生1：（110+100）5=1050（千米）師：還有別的答案嗎？生2：1105+1005=1050（千米）師：這兩位同學(xué)通過兩種不同的方法都計(jì)算出了最終東西兩地間的距離。生：第一位同學(xué)是先求的甲乙兩列火車的速度和，再求東西兩地間的距離；第二位同學(xué)是先求的甲乙兩列火車所行使的路程，再求東西兩地間的距離。（生獨(dú)立解答。師：這位同學(xué)解答的非常好，還有沒有其他方法呢？生2：（90—85）5=25（千米）首先求出汽車一小時(shí)比貨車多行駛多少千米，然后再求5小時(shí)多行駛多少千米。（生獨(dú)立解答。24=13。稍后進(jìn)行第7題的反饋）師：第6題已經(jīng)做出答案的請舉手。師：你第一個(gè)勇敢地舉手，請你說。5=80（千米/小時(shí)）師：跟他一樣答案的舉手。好不好？ 生齊答：好！師：下面，我們請剛才那位最勇敢的小老師來講解一下這道題目吧。根據(jù)題目乙車行駛的路程為A、B間距離的一半少185千米，所以585185所求的是乙車5小時(shí)的路程。時(shí)間”（585185）247。師：這位同學(xué)解答的非常詳細(xì)，而且也把速度、路程、時(shí)間三個(gè)量之間的關(guān)系回顧了一遍，真是位善于總結(jié)的學(xué)生。（七）、歸納小結(jié)師：下面，同學(xué)們能說一說本節(jié)課的收獲嗎？生1：在做題的時(shí)候一定要認(rèn)真細(xì)致。生3：做題的時(shí)候計(jì)算要認(rèn)真，剛才我計(jì)算出錯(cuò)誤了。（八）、當(dāng)堂檢測分發(fā)一張當(dāng)堂檢測試題，5分鐘時(shí)間，完成3道題。八、教學(xué)反思 1085+45=585（千米）（585185）247。數(shù)學(xué)課不僅是傳遞數(shù)學(xué)知識(shí)，重要的是發(fā)展學(xué)生的思維水平。通過本節(jié)復(fù)習(xí)課，不僅僅是帶學(xué)生復(fù)習(xí)四年級(jí)上冊的知識(shí)點(diǎn)，更重要的是讓學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)中感受到做題需要認(rèn)真審題，每個(gè)環(huán)節(jié)都要細(xì)心。第五篇：四年級(jí)復(fù)習(xí)上冊近義詞培育—教育感念—感恩發(fā)達(dá)—興旺敬重—尊敬嚴(yán)謹(jǐn)—謹(jǐn)慎莊重—穩(wěn)重嫉妒—嫉恨聯(lián)絡(luò)—聯(lián)系奇異—奇特聳立—屹立明朗—明亮灑脫—瀟灑羞澀—害羞特別—異常典雅—高雅烘托—襯托憧憬—向往羨慕—愛慕立刻—立即居然—竟然心版—心坎收獲—豐收彌散—彌漫麻利—利索艱苦—艱難在意—注意遵循—遵照詭計(jì)—陰謀阻攔—阻擋疲勞—疲倦 擊潰—擊敗霎時(shí)—?jiǎng)x那奔赴—奔向索性—干脆幽靜—僻靜裝點(diǎn)—裝扮 諒解—原諒珍視—重視神圣—莊嚴(yán)魏峨—雄偉精美—精致驚嘆—驚奇 歌頌—贊頌繁忙—忙碌 大約—大概鳴—叫吟—唱似—像高山峻嶺—崇山峻嶺緣故—緣由、原因清清晰淅—清清楚楚恭恭敬敬—畢恭畢敬 反義詞豐富—貧乏發(fā)達(dá)—落后貧窮—富裕聰明—愚笨謙虛—驕傲 疏疏—密密嫉妒—嫉恨粗糙—光滑緊張—松馳飄浮—下沉舒服—難受 灑脫—拘束羞澀—大方特別—普通未來—?dú)v史體面—難堪偶然—必然 結(jié)實(shí)—松散浪費(fèi)—珍惜禁止—允許貧苦—富裕疑心—相信勝利—失敗密集—稀疏 幽靜—熱鬧繁華—荒涼珍視—輕視杰作—拙作熱愛—鄙視 繁忙—悠閑昂貴—便宜娓娓動(dòng)聽—索然寡味閑—忙 靜—鬧 盈—虧 清清晰晰—模模糊糊 1． 描寫老師的詞語：德高望重 為人師表因材施教言傳身教誨人不倦 良師益友桃李滿天下 春風(fēng)化雨潤物無聲 循循善誘 潛移默化和藹可親無微不至 2．形容關(guān)系親密的詞語：親密無間 形影不離 親如手足 情同手足 一見如故 不分彼此 推心置腹 心心相印 3．描寫月亮的詞語：明月清風(fēng)春花秋月浩月千里風(fēng)清月朗皓月當(dāng)空玉兔東升 4．描寫秋天的詞語：金風(fēng)送爽雁過留聲秋色宜人天朗氣清 一葉知秋 秋風(fēng)蕭瑟秋雨綿綿秋風(fēng)習(xí)習(xí)5．形容人聰明的詞語: 文思敏捷 聰明過人 一鳴驚人 足智多謀 才華橫溢 出類拔萃 6．描寫建筑物的詞語：亭臺(tái)樓閣 富麗堂皇 雕梁畫棟 古色古香 別有洞天 鱗次櫛比 金碧輝煌高樓大廈 7．形容人很多的詞語：人山人海 摩肩接踵 車水馬龍 絡(luò)繹不絕 萬人空巷 座無虛席門庭若市 高朋滿座 車水馬龍 川流不息8．描寫花的詞語：花團(tuán)錦簇 繁花似錦 百花齊放 姹紫嫣紅 迎風(fēng)吐艷 萬紫千紅 姹紫嫣紅五顏六色 含苞欲放 百花齊放 五彩斑斕9．來源于寓言故事：拔苗助長 守株待兔 自相矛盾 掩耳盜鈴 濫竽充數(shù) 亡羊補(bǔ)牢 10．來源于神話故事：夸父追日 嫦娥奔月 后羿射日 精衛(wèi)填海 女媧補(bǔ)天 哪吒鬧海 11．來源于歷史故事：四面楚歌 紙上談兵 背水一戰(zhàn) 負(fù)荊請罪 臥薪嘗膽 洛陽紙貴12．冬天景色的詞語：數(shù)九寒冬寒氣逼人冰天雪地天寒地凍 滴水成冰鵝毛大雪 13．描寫雪景的詞語：鵝毛大雪 粉妝玉砌 冰天雪地 銀裝素裹 大雪初霽14．春天景色的詞語：鳥語花香百花齊放繁花似錦桃紅柳綠 春色滿園春意盎然 15．描寫心情高興的詞語：喜上眉梢興高采烈眉飛色舞喜笑顏開 欣喜若狂 心花怒放 16．描寫山水的詞語：湖光山色山清水秀山明水秀青山綠水山水相依山水一色 17．描寫醫(yī)術(shù)高明的詞語：妙手回春華佗再世扁鵲重生懸壺濟(jì)世 杏林高手18．關(guān)于愛國的詞語：精忠報(bào)國以身許國國家興亡匹夫有責(zé) 保國安民 盡忠報(bào)國愛國如家為國捐軀碧血丹心 憂國憂民19．表示顏色多的詞語：五彩繽紛五彩斑斕五顏六色五光十色 姹紫嫣紅萬紫千紅多姿多彩色彩斑斕 絢麗多彩花紅柳綠流光溢彩 20．形容勤奮學(xué)習(xí)的詞語：發(fā)憤忘食手不釋卷孜孜不倦鑿壁偷光 不恥下問廢寢忘食 懸梁刺股 21．形容名氣大的詞語：舉世聞名 無人不曉 婦孺皆知 遠(yuǎn)近聞名 名揚(yáng)四海家喻戶曉 大名鼎鼎 飲譽(yù)天下 22．描寫景色的詞語：風(fēng)和日麗 山光水色 草長鶯飛 山明水秀 明月清風(fēng) 奇花異草 鳥語花香 花紅柳綠 姹紫嫣紅 一碧千里 江山如畫23．形容時(shí)間短暫的詞語：轉(zhuǎn)瞬即逝 瞬息萬變 光陰似箭阪上走丸 不假思索 曇花一現(xiàn) 白駒過隙彈指一揮間 24．含對(duì)聯(lián)的成語：一身正氣，兩袖清風(fēng)；旗開得勝，馬到成功；一言既出，駟馬難追 望梅止渴，畫餅充饑；守株待兔，緣木求魚； 才高八斗，學(xué)富五車；棋逢對(duì)手，將遇良才； 洗心革面，脫胎換骨；福如東海，壽比南山；苦中作樂，忙里偷閑；國泰民安，人壽年豐25．末尾是“人”的成語：一鳴驚人盛氣凌人下里巴人以貌取人 血口噴人 怨天尤人悲天憫人平易近人暗箭傷人 目中無人 旁若無人睹物思人 仗勢欺人 咄咄逼人以理服人先發(fā)制人舍己救人26關(guān)于誠信的成語：抱誠守真言九鼎赤誠相待金口玉言一諾千金言而有信 27．形容有學(xué)問的詞語：才高八斗學(xué)富五車博古通今學(xué)貫中西 滿腹經(jīng)綸2表示看的詞語：看 瞧 瞅 瞪 望 眺 注視 盯2表示說的詞語：爭論 滔滔不絕 議論 眾說紛紜議論紛紛 辯解 辯論 討論AABB式疊詞：紛紛揚(yáng)揚(yáng) 沸沸揚(yáng)揚(yáng) 風(fēng)風(fēng)雨雨 簌簌落落 轟轟烈烈 急急忙忙 閃閃爍爍明明白白 吱吱嘎嘎 嘻嘻哈哈3ABB式：毛茸茸 亮晶晶 蓬松松 沉甸甸 黑漆漆 香噴噴 笑呵呵 空落落 熱烘烘3ABCC式：月影團(tuán)團(tuán) 春雨點(diǎn)點(diǎn) 喜氣洋洋 得意洋洋 小心翼翼3ABAB式：撲嚕撲嚕 咕嚕咕嚕 咯吱咯吱 嘎吱嘎吱3帶“明”的：明鏡高懸 光明磊落 清風(fēng)明月 耳聰目明 明知故問 明目張膽 明察暗訪明爭暗斗 眼明手快 春光明媚3帶數(shù)字的詞語：一馬平川 接二連三 五光十色 五彩斑斕 三五成群 一石二鳥 一鳴驚人寫出含有方位詞的地名：（?。V東、廣西、湖南、湖北、河南、河北、云南、海南寫出含有顏色詞的地名：黑河、黑龍江、黃山、青海、青島、銀川、金門、寫出含有和水有關(guān)系的詞的地名：香港、上海、青海、?？?、杭州、泉州、武漢、寧波寫出含有地方特產(chǎn)的地名：桂林、銅陵、鐵嶺、金湖、舞鋼、寫出帶“陽”字的城市名：洛陽、南陽、遼陽、沈陽、安陽、貴陽、陽泉、信陽寫出以少數(shù)民族語命名的城市：拉薩、呼和浩特、吐魯番、烏魯木齊、齊齊哈爾 寫出一些地方的別稱（含有城）：蓉城、榕城、泉城、江城、山城、春城、羊城、成都、福州、濟(jì)南、武漢、重慶、昆明、廣州、寫出首都：北京、紐約（美）、東京（日）、巴黎（法）、倫敦（英）、柏林（德）、悉尼（澳大利亞）近義詞的成語：見多識(shí)廣察言觀色左顧右盼粉身碎骨狂風(fēng)暴雨千辛萬苦眼疾手快反義詞的成語：前呼后擁眼高手低口是心非 頭重腳輕有頭無尾左顧右盼積少成多 半信半疑大材小用有口無心天經(jīng)地義弄假成真聲東擊西轉(zhuǎn)危為安反敗為勝以少勝多東倒西歪首尾同字的成語: 微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛數(shù)不勝數(shù)舉不勝舉人外有人培育 恭敬 嚴(yán)謹(jǐn) 謙虛謹(jǐn)慎 包羅 敬重 選擇 富裕 愚笨 柔和 牽手 茫然 運(yùn)載 香甜 滿意低垂 氣息 閃爍 徑直失重 緣故 聯(lián)絡(luò) 步伐 建設(shè) 雄姿 云際舒服典雅 祥和曲折圍繞 灑脫 拘束 迂回 風(fēng)韻 憧憬 傳遞 滲透飽含 描繪 荒蕪 羨慕 彌散 承擔(dān) 搜尋 逼真 關(guān)鍵 擊潰 延伸 別致 構(gòu)筑 天險(xiǎn) 妄想 搏斗鏈接 溝通 坦蕩 享受俊秀抵償 避免 玲瓏 神圣 智慧 結(jié)晶 驚嘆 碩果 歌頌繁忙 昂貴 措施 示范 捐獻(xiàn) 普及 香港允許 悲哀 誘惑 壓抑 余地 道德 教誨 清晰 翻越快捷 自豪 侵占 彈琴 尤其 安詳 清脆 奏樂 傾注 鼓舞幽靜 駐足 傾聽 純熟 陶醉 婉轉(zhuǎn) 懶惰 拒絕 撕破 捏著 慈祥 接納 辛勤 辯解 散落 啟動(dòng) 遺憾 浮現(xiàn) 皺眉 舒適 推移 漆黑 拳頭 拜訪 寒暄 邀請 膝蓋 伸縮 即將 驟然 凜冽 籠罩