【正文】 個(gè)方面進(jìn)行。三、教師考核成績(jī)與期未評(píng)比先進(jìn)、獎(jiǎng)金發(fā)放、職級(jí)確定等掛鉤，并起主導(dǎo)作用。第四篇：教師考核制度公吉鄉(xiāng)中心小學(xué)教師考核制度一、總則一、教師從試用期開始參加考核，考核原則上一學(xué)年一次。說(shuō)明：同一多級(jí)表彰，均不重復(fù)計(jì)分，只取最高分。（得14分）說(shuō)明：被指定要參加進(jìn)修培訓(xùn)，而無(wú)故不參加者，不得分。長(zhǎng)期性的老帶新應(yīng)在學(xué)年初向教務(wù)處辦理手續(xù)登記備案，學(xué)年考核時(shí)被培養(yǎng)教師要出具受益情況證明。（12分）（高級(jí)教師“一帶二”，一級(jí)教師“一帶一”）能認(rèn)真指導(dǎo)培養(yǎng)教師，使受培養(yǎng)的教師在知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力上有較大進(jìn)步的。指導(dǎo)教師以1人為主，協(xié)助指導(dǎo)的教師至多只能1至2人可適當(dāng)給分，但不得與為主教師等同。（3）論文一稿過(guò)投或一稿多種文本，只要內(nèi)容有三分之二以上重復(fù)者，均以一篇論文計(jì)分。（得1分）說(shuō)明：（1）最高分為5分。（得3分）。（得4分）。（得5分）。（得1分）(七)編寫教材、教參和交流、發(fā)表或出版經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、論著等情況。（得34分）（教改）項(xiàng)目（附有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）在縣級(jí)交流和推廣，并獲得好評(píng)者。每學(xué)年承擔(dān)指導(dǎo)1個(gè)以上活動(dòng)小組任務(wù)、計(jì)劃、內(nèi)容、形式明確，并有指導(dǎo)工作的總結(jié)；（得12分）。在評(píng)分時(shí)，上述（1）（2）兩個(gè)項(xiàng)目不能同時(shí)得分；協(xié)助班主任工作的，最多只能得5分。(得67分)（2）兼職工作做得比較好的，政策水平較高，管理能力強(qiáng)，取得一定成績(jī)者；（得45分）（3）兼職工作做得一般化的。（）（3）家長(zhǎng)會(huì)、家訪情況（日期、人數(shù)、內(nèi)容）。（得12分）(四)班主任工作和黨政及其他工作（7分）（1）制定班級(jí)工作計(jì)劃和總結(jié)班級(jí)工作簡(jiǎn)況。（4分）（1）輔導(dǎo)差生能用好的辦法，并取得好的效果。：（15分）（1）能準(zhǔn)時(shí)上、下課，講授好每節(jié)課、講授內(nèi)容準(zhǔn)確、生動(dòng)、學(xué)生反映好，聽課教師評(píng)價(jià)好，課堂秩序好的；（得1215分）（2）以上評(píng)價(jià)內(nèi)容做得一般的；（得611分）（3）以上評(píng)價(jià)內(nèi)容做得比較差或常亂班的。、編寫教案情況；（7分）（1）能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好每節(jié)課的教案，按規(guī)定布置作業(yè)。班級(jí)學(xué)生規(guī)模高限，每增加5人，但市區(qū)。（3）專、兼任教師要求每人每學(xué)年聽課不少于35節(jié)，；（4）凡擔(dān)任畢業(yè)班屬省、地（市）、縣（市、區(qū)）統(tǒng)考科授課者，；（5）城鎮(zhèn)高、初中每班定生4550人，小學(xué)4045人，農(nóng)村中學(xué)每班定生4045人，小學(xué)每班定生3035人。每增加15節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)1分，但獎(jiǎng)勵(lì)最多不超過(guò)5分。說(shuō)明：|3以上不參加者，可視為不合格教師；、事假達(dá)二個(gè)月以上者，不得評(píng)為優(yōu)秀教師?！安缓细瘛睏l件中的一條就可定為不合格。不合格：、方針、政策，違反四項(xiàng)基本原則的錯(cuò)誤言行，情節(jié)嚴(yán)重的；、法令，以及道德品質(zhì)敗壞，或作風(fēng)極不正派，嚴(yán)重妨礙安定團(tuán)結(jié)，影響惡劣的；，不服從工作調(diào)動(dòng)，以及嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)批評(píng)教育不改的； ；，造成嚴(yán)重?fù)p失的。其中一等20分，二等15分，三等10分第三篇：教師考核制度教師考核制度(一)思想政治表現(xiàn)（定性為優(yōu)秀、合格、不合格）優(yōu)秀：，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)馬克思主義，自覺地學(xué)習(xí)和貫徹黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則； ，并有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神； 、法令和學(xué)校的規(guī)章制度，作風(fēng)正派、品行端正，在教書育人、為人師表方面做出突出成績(jī)，并受到中學(xué)學(xué)校以上的表彰或獎(jiǎng)勵(lì)。（５分）④師生關(guān)系：教學(xué)民主，師生關(guān)系融洽和諧，課堂氣氛寬松。（３分）②文化素養(yǎng)：吃透教材，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，目標(biāo)明確、恰當(dāng)，教材處理科學(xué)、靈活；有較廣博的知識(shí)，較好的滿足學(xué)生的求知需求。教學(xué)思想端正，目的明確，重點(diǎn)突出，過(guò)程和諧，體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，方法得當(dāng)，教書育人，充分運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)手段及教具的使用，每學(xué)期教導(dǎo)處不定時(shí)，不提前通知，隨堂聽每位教師的課，根據(jù)課堂教學(xué)實(shí)際，分為三個(gè)等級(jí)：一類優(yōu)秀占20%，15分；二類良好占60%，12分；三類一般占20%，10分。（２分）不認(rèn)真監(jiān)考或不及時(shí)到位或閱卷出現(xiàn)問(wèn)題或無(wú)試卷分析每次扣１分。（２）輔導(dǎo)（5分）①課后輔導(dǎo)（培優(yōu)輔困）有計(jì)劃，定時(shí)間、定內(nèi)容、有記錄。（３分）②作業(yè)批改：批改及時(shí)、多樣、靈活：講評(píng)適時(shí)、全面、有針對(duì)性。按要求設(shè)計(jì)作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量較好。（2分）作業(yè)及輔導(dǎo)（15分）（１）作業(yè)及批改（10分）作業(yè)是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是鞏固、反饋教學(xué)效果并改進(jìn)教學(xué)的重要手段。（4分）②反饋課堂基本情況。備課（10分）備課是上好課的前提，每位教師要按課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)計(jì)劃的要求認(rèn)真?zhèn)浜谜n。（分兩個(gè)等級(jí)：5分，3分）②承擔(dān)教改課題（2分）。３、教研教改活動(dòng)（10分）教學(xué)工作要取得長(zhǎng)足的發(fā)展，必須搞好教研教改活動(dòng)。（分兩個(gè)等級(jí)：3分，）執(zhí)行課程表情況（10