【正文】 職工。； 102012年9月第三篇：教師績效考核制度官橋九年制學校教師績效考核制度按照《關于下達2008年教育系統(tǒng)績效考核經(jīng)費的通知》精神，為了體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質優(yōu)酬、鼓勵先進、鞭策落后的原則，結合我校原有的目標考核獎、預發(fā)獎勵等實際情況，特制定績效工資分配的實施辦法，經(jīng)教職工代表大會討論，學校領導班子集體研究決定，并報市教育主管部門批準后實施。）國家級：一等獎3分；二等獎2分；三等獎1分；省 級：一等獎2分；二等獎1分元；市 級：一等獎1分；；縣 級：；教師榮譽獎（以政府或教育主管部門文件為依據(jù)）國家級：4分；省 級：3分；市 級：2分；縣 級：1分；輔導學生獎（含奧賽、小發(fā)明、繪畫、作文競賽、文藝才藝競賽、語文能力競賽、英語能力競賽等活動，輔導學生作品等獲獎或發(fā)表按最高獲獎級別算）。③省級以省教科所、省教育學會、省級高校?？约靶侣劤霭婵偸鹨压娴陌l(fā)行刊物為依據(jù)。國家級：一等獎5分；二等獎4分；三等獎3分；省 級：一等獎4分；二等獎3分元；三等獎2分；市 級：一等獎2分；二等獎1分；縣 級：一等獎1分； 校 級 ：；優(yōu)秀教案、課件（參賽）獎（①縣級以縣教研室文件或證書為依據(jù)。B、高中以該學期上級組織的考試成績?yōu)橐罁?jù)確立評比項目，以四所高中評比名次從高到低以此計1１５、。c、兩項考核的平均分計入教育教學業(yè)績考核分。A、初中統(tǒng)考科目成績實行雙向考核a、學科在本年級第一名計15分，遞減一個名次扣1分。（滿分1分，每次計1分）E、每位老師要經(jīng)常交流聽課，取長補短。無作業(yè)科目教師該項得分根據(jù)平時工作態(tài)度由考評小組打分。C、作業(yè)批改要及時，有鼓勵性批語，有批改記錄。（滿分5分）教務處隨時組織檢查，期末進行綜合評定一次,分四個等次，分別計2分，無教案計零分。（1）教學過程（15分）A、要求教師在學期初有教學工作計劃，學期末有教學工作總結，期末考試結束有試卷及學情分析且按學校要求按時上交。職工總數(shù) 教職工工作量得分＝教職工周實際工作量247。（五）績工作量（40分）?；椤?、產(chǎn)等假期按有關規(guī)定執(zhí)行。病假2天內(nèi)不扣分、事假在教體局規(guī)定范圍內(nèi)（每學期５天）每天扣１分，超出部分每天扣２分；曠課1節(jié)扣４分；上課遲到、。主要考核教職工出勤情況。（三）廉（5分），廉潔從教，不搭車收費，不強行向學生推銷資料和商品，對學生及家長反映的問題學校進行核查，視其情節(jié)由考核小組決議進行扣分。學校組織學生進行百分制量分后換算．（二）能（5分），主要考查教師的教學能力?？鄯种饕侵副豢己巳嗽诳己似陂g請假、曠工、違反職業(yè)道德、出現(xiàn)工作失誤等，由考核領導小組酌情從被考核人績效考核得分中減分，減分一般不保底，直至得分扣完為止。個人職稱(職務)系數(shù)為：， 助理1。由教學過程(1５分)、教學業(yè)績(１５分)組成；職員、教輔人員和工勤人員工作實績得分可由服務對象評價(15分)、考核領導小組依據(jù)考核細則評價(15分)組成。學校平均工作量40計算。工作量的計算辦法是將學校各個崗位的工作均折算成課時，以課程標準和學校課程設置情況計算出任課教師的課時量．高中：語、數(shù)、英、理、化、 政、史、地、通技、 5 體、音、 初中：語、數(shù)、英、理、化、 政、史、地、體、音、 每學期開學一月內(nèi)教職工男滿58周歲。③教師個人考核得分由德（5分），能（5分），廉（5分），勤（15分），績（70分，其中工作量占40分、工作實績占30分），加分(10分)和扣分(按實際計算)組成。其中: ①教職工包括任課教師、職員(管理人員)、教輔人員、工勤人員。教職工個人獎勵性績效工資額＝教職工獎勵性績效工資總額247。班主任考核得分總和班主任個人考核得分。班主任績效考核得分由班級目標責任考核得分和個人績效考核得分兩部分組成,各占50%。②校級領導的績效考核得分由學校目標責任考核得分和個人績效考核得分兩部分組成，總分為100分，正職領導學校目標責任考核情況占總分的100%，副職學校領導學校目標責任考核占總分的70%，個人績效考核占30%；未承擔教學工作的副職校級領導，4 按所擔當?shù)闹髯スぷ饔泜€人績效效考核占30%。校校級領導考核得分總和校級領導個人考核得分。獎勵性績效工資的分配(1)校級領導獎勵性績效工資分配?；A性績效工資的分配教職工完成單位規(guī)定的工作任務，經(jīng)考核結果在基本合格以上的，全額發(fā)放基礎性績效工資?；A性績效工資經(jīng)考核隨月發(fā)放（考核結果不合格的，其基礎性績效工資按不超過50%的比例發(fā)放），獎勵性績效工資原則上分上學期、下學期兩次考核兩次發(fā)放。注：教師個人師德師風獎=師德師風總獎金247。體罰學生造成嚴重后果的減10分；因排斥差生導致學生流失的減10分；對干擾學校秩序、破壞學校財產(chǎn)、危害師生安全的行為不予制止的，發(fā)現(xiàn)一次減5分；不服從學校長期或臨時工作安排或工作中推諉扯皮影響正常工作的減20分；無理取鬧、酗酒鬧事或動輒吵打減20分（情節(jié)嚴重的除減分外按有關規(guī)定處理）；參與邪教組織，行為有悖社會公德，有損教師形象者發(fā)現(xiàn)一次減20分；玩弄是非、挑撥離間、搞個人攻擊、打擊先進，一次減20分；在外散布學校、教師流言，影響學校、教師聲譽的，查實一次減30分；出現(xiàn)違法行為或違反學校規(guī)定行為，對學校管理帶來影響的該項不得分。其他專業(yè)技術人員、管理人員和工勤人員的績效主要考核服務態(tài)度、履行崗位職責和完成工作任務等方面 2 的情況。班主任單獨考核。工作實績主要考核教師對學生實施德育的情況，完成國家規(guī)定的教學目標和學生達到的基本教育質量要求情況，取得的教研和科研成果情況。在考核教師“績”的過程中關鍵考核其工作量及工作實績。（2）勤：即出勤。（1）德：即師德。教師考核。校級領導考核由學校目標責任考核和個人績效考核兩部分組成。學校績效考核工資分配方案要力求科學合理，績效工資差距不宜過大?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。二、考核分配原則堅持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。根據(jù)《義務教育學校教師績效考核制度》，結合本校的實際情況，特制定本?？冃Э己宿k法。國家級：一等獎3分；二等獎2分；三等獎1分；省級：一等獎2分；二等獎1分；市級：一等獎1分；；縣級： 。④國家級以新聞出版總署已公告的教育教學期刊目錄為依據(jù)。②市級以市教育局或市教研室文件或證書為依據(jù)。C、加分(最高不超過10分)優(yōu)質課（賽教、評賽，邀請示范課）調講活動加分辦法。d、任全年級某一科目教學，教學成績得分以四校評比成績?yōu)闃藴?。b、學科在四所初中評比中前兩名計15分。（滿分2分，）（2）教育教學業(yè)績（15分）。D、每學期要進行公開課、觀摩課。（滿分4分）教務處將檢查與抽查相結合，分兩個等次分別計4分、3分，以全學期平均得分計入考核分。全學期平均得分計入考核分。（計3分，缺一項扣1分）B、備課書寫清楚整齊，項目齊全，內(nèi)容詳實、實用、超前備課。教職工周人均工作量40分工作實績（30分）。（1）核定