【正文】 國家級：一等獎3分；二等獎2分；三等獎1分；省 級：一等獎2分；二等獎1分元；市 級：一等獎1分；；縣 級：；教師榮譽獎（以政府或教育主管部門文件為依據(jù)）國家級：4分；省 級：3分；市 級：2分；縣 級：1分；輔導(dǎo)學(xué)生獎（含奧賽、小發(fā)明、繪畫、作文競賽、文藝才藝競賽、語文能力競賽、英語能力競賽等活動，輔導(dǎo)學(xué)生作品等獲獎或發(fā)表按最高獲獎級別算）。堅持“公正、公平、公開”的原則。病假3天扣10分、事假1天扣10分、礦工1天扣30分，本項得分扣完為止，不計負分。主要考核教師的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實際效果?？己肆炕謹?shù)揭曉后，要在本校進行公示，公示期限不得少于3天。堅持“公正、公平、公開”的原則。教師考核主要以教師履行相關(guān)教育法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實績，全面考核教師的德、能、勤、績、廉等。班主任考核。校級領(lǐng)導(dǎo)獎勵性績效工資=校級領(lǐng)導(dǎo)獎勵性績效工資總額247。(3)教職工獎勵性績效工資分配。工作量得分標(biāo)準分為40分，實際得分計算公式為：工作量得分＝個人實際工作量247。七、教師個人績效考核量化計分辦法（一）德（5分），主要考查個人師德。簽到、替人代簽者扣1分，集會、例會及教研活動、年級組活動、。（計3分，缺一項扣1分）B、備課書寫清楚整齊，項目齊全，內(nèi)容詳實、實用、超前備課。（滿分2分，）（2）教育教學(xué)業(yè)績（15分）。④國家級以新聞出版總署已公告的教育教學(xué)期刊目錄為依據(jù)。第三條、適用范圍。考核人員應(yīng)督導(dǎo)被考核人提具試用期間心得報告。，就是參照職務(wù)標(biāo)準，對員工在一定時間務(wù)工作完成的情況，進行評定。有關(guān)需要特別強調(diào)的評分和評語，或與第一次評定有明顯差別的地方，必須予以注明。（3）考核者應(yīng)根據(jù)自己作出的評價結(jié)論，對被考核者進行揚長補短的指導(dǎo)教育。第十條、考核者的培訓(xùn)（一）在取得考核者資格之后，必須經(jīng)過考核者培訓(xùn)。為了能使獎勵的分配對應(yīng)于所做的貢獻，應(yīng)該參照業(yè)績考核的評語進行。，考核者必須遵守以下原則：（1）必須根據(jù)日常業(yè)務(wù)工作中觀察到的具體事實作出評價。，必須站在直接監(jiān)督的立場上，并且，對于想要特別強調(diào)的評分和評語，以及對評定有顯著影響的事項，必須予以注明。第六條、考核標(biāo)準（一）人事考核的種類。如試用部門主管認為有必要縮短、延長試用時間或改派他部門試用亦或解雇，應(yīng)附試用考核表，注明具體事實情節(jié)，呈報店長核準。，而是實事求是地發(fā)現(xiàn)員工工作的長處、短處，以揚長避短，有所改進、提高；；；。②市級以市教育局或市教研室文件或證書為依據(jù)。D、每學(xué)期要進行公開課、觀摩課。教職工周人均工作量40分工作實績（30分）。全學(xué)期滿勤計15分。加分主要是對被考核人在考核期間做出突出成績或重大貢獻 的獎勵，加分不超過10分。教師個人考核得分=德能勤績廉得分總和個人職稱系數(shù) + 加分扣分。班主任個人獎勵性績效工資額=班主任獎勵性績效工資總額的1/2247。未完成單位規(guī)定工作任務(wù)的，按一定比例扣減基礎(chǔ)性績效工資。工作量主要考核教師從事教育教學(xué)的工作量以及組織課外實踐活動和參與教學(xué)管理的情況。校級領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任考核主要考核校長在辦學(xué)方向、辦學(xué)行為、依法治校、教育教學(xué)質(zhì)量、德育工作、學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、團結(jié)協(xié)作、廉潔自律、安全穩(wěn)定等方面的實績,考核組織實施工作由該單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)。績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。）考評的各項得分必須有原始依據(jù)印證。重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動參與情況?？记冢?00分）。績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。③省級以省教科所、省教育學(xué)會、省級高校?？约靶侣劤霭婵偸鹨压娴陌l(fā)行刊物為依據(jù)。A、初中統(tǒng)考科目成績實行雙向考核a、學(xué)科在本年級第一名計15分，遞減一個名次扣1分。（滿分5分）教務(wù)處隨時組織檢查，期末進行綜合評定一次,分四個等次，分別計2分，無教案計零分?；?、喪、產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。學(xué)校組織學(xué)生進行百分制量分后換算．（二）能（5分），主要考查教師的教學(xué)能力。學(xué)校平均工作量40計算。教職工個人獎勵性績效工資額＝教職工獎勵性績效工資總額247。校校級領(lǐng)導(dǎo)考核得分總和校級領(lǐng)導(dǎo)個人考核得分。注：教師個人師德師風(fēng)獎=師德師風(fēng)總獎金247。工作實績主要考核教師對學(xué)生實施德育的情況，完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生達到的基本教育質(zhì)量要求情況，取得的教研和科研成果情況。教師考核。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。④國家級以新聞出版總署已公告的教育教學(xué)期刊目錄為依據(jù)。b、學(xué)科在四所初中評比中前兩名計15分。全學(xué)期平均得分計入考核分?？己艘罁?jù)為學(xué)?？记谟涊d，本項得分扣完為止，不計負分。對學(xué)生反映出的教師授課能力問題教務(wù)處組織人員進行調(diào)查、考查評定后恰當(dāng)量分，無特殊情況均給5分。工作實績得分標(biāo)準分為30分。教職工考核得分總和教職工個人考核得分。其中：①校級領(lǐng)導(dǎo)獎勵性績效工資額以單位教師獎勵性績效工資平均水平為依據(jù)，可適當(dāng)高于本單位教師獎勵性績效工資平均水平。六、績效工資分配辦法績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分，各占績效工資總量的70%和30%。主要考核教師堅守工作崗位、遵守工作紀律、積極參加學(xué)校各項活動等情況.（3）績：即教師履行職責(zé)完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效益、等。三、考核組織機構(gòu)四、考核對象 在編在崗教職工五、考核分類及內(nèi)容校級領(lǐng)導(dǎo)考核。一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以義務(wù)教育階段績效工資實施為契機，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。教師考核。工作實績主要考核教師對學(xué)生實施德育的情況，完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生達到的基本教育質(zhì)量要求情況，取得的教研和科研成果情況?；A(chǔ)性績效工資的分配教職工完成單位規(guī)定的工作任務(wù)，經(jīng)考核結(jié)果在基本合格以上的，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資。班主任績效考核得分由班級目標(biāo)責(zé)任考核得分和個人績效考核得分兩部分組成,各占50%。③教師個人考核得分由德（5分），能（5分），廉（5分），勤（15分），績（70分，其中工作量占40分、工作實績占30分），加分(10分)和扣分(按實際計算)組成。個人職稱(職務(wù))系數(shù)為：， 助理1。主要考核教職工出勤情況。職工總數(shù)教職工工作量得分＝教職工周實際工作量247。無作業(yè)科目教師該項得分根據(jù)平時工作態(tài)度由考評小組打分。B、高中以該學(xué)期上級組織的考試成績?yōu)橐罁?jù)確立評比項目，以四所高中評比名次從高到低以此計1１５、。第二篇：教師績效考核制度教師績效工資考核制度為充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。堅持“科學(xué)合理”原則。主要考核教師的為人師