【正文】 人職稱(職務(wù))系數(shù)為：， 助理1。學(xué)校平均工作量40計算。③教師個人考核得分由德（5分），能（5分），廉（5分），勤（15分），績（70分，其中工作量占40分、工作實績占30分），加分(10分)和扣分(按實際計算)組成。教職工個人獎勵性績效工資額＝教職工獎勵性績效工資總額247。班主任績效考核得分由班級目標責任考核得分和個人績效考核得分兩部分組成,各占50%。校校級領(lǐng)導(dǎo)考核得分總和校級領(lǐng)導(dǎo)個人考核得分?；A(chǔ)性績效工資的分配教職工完成單位規(guī)定的工作任務(wù)，經(jīng)考核結(jié)果在基本合格以上的，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資。其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的績效主要考核服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責和完成工作任務(wù)等方面的情況。工作實績主要考核教師對學(xué)生實施德育的情況，完成國家規(guī)定的教學(xué)目標和學(xué)生達到的基本教育質(zhì)量要求情況，取得的教研和科研成果情況。（2）勤：即出勤。教師考核。學(xué)?？冃Э己斯べY分配方案要力求科學(xué)合理，績效工資差距不宜過大。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。根據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核指導(dǎo)意見》，結(jié)合本校的實際情況，特制定本?？冃Э己宿k法。一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以義務(wù)教育階段績效工資實施為契機，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標準科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度。堅持“公正、公平、公開”的原則。三、考核組織機構(gòu)四、考核對象 在編在崗教職工五、考核分類及內(nèi)容校級領(lǐng)導(dǎo)考核。教師考核主要以教師履行相關(guān)教育法律法規(guī)規(guī)定的職責，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責和工作任務(wù)的實績，全面考核教師的德、能、1 勤、績、廉等。主要考核教師堅守工作崗位、遵守工作紀律、積極參加學(xué)校各項活動等情況.（3）績：即教師履行職責完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效益、等。班主任考核。六、績效工資分配辦法績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分，各占績效工資總量的70%和30%。未完成單位規(guī)定工作任務(wù)的，按一定比例扣減基礎(chǔ)性績效工資，扣減的基礎(chǔ)性績效工資轉(zhuǎn)入學(xué)校獎勵性工資總量。其中：①校級領(lǐng)導(dǎo)獎勵性績效工資額以單位教師獎勵性績效工資平均水平為依據(jù)，可適當高于本單位教師獎勵性績效工資平均水平。班主任個人獎勵性績效工資額=班主任獎勵性績效工資總額的1/2247。教職工考核得分總和教職工個人考核得分。教師個人考核得分=德能勤績廉得分總和個人職稱系數(shù) + 加分扣分。工作實績得分標準分為30分。加分主要是對被考核人在考核期間做出突出成績或重大貢獻的獎勵，加分不超過10分。對學(xué)生反映出的教師授課能力問題教務(wù)處組織人員進行調(diào)查、考查評定后恰當量分，無特殊情況均給5分。全學(xué)期滿勤計15分?？己艘罁?jù)為學(xué)?？记谟涊d，本項得分扣完為止，不計負分。教職工周人均工作量40分工作實績（30分）。全學(xué)期平均得分計入考核分。D、每學(xué)期要進行公開課、觀摩課。b、學(xué)科在四所初中評比中前兩名計15分。C、加分(最高不超過10分)優(yōu)質(zhì)課（賽教、評賽，邀請示范課）調(diào)講活動加分辦法。④國家級以新聞出版總署已公告的教育教學(xué)期刊目錄為依據(jù)。根據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核制度》，結(jié)合本校的實際情況，特制定本?？冃Э己宿k法。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。學(xué)?？冃Э己斯べY分配方案要力求科學(xué)合理，績效工資差距不宜過大。教師考核。（2）勤：即出勤。工作實績主要考核教師對學(xué)生實施德育的情況，完成國家規(guī)定的教學(xué)目標和學(xué)生達到的基本教育質(zhì)量要求情況，取得的教研和科研成果情況。其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的績效主要考核服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責和完成工作任務(wù)等方面 2 的情況。注：教師個人師德師風獎=師德師風總獎金247?；A(chǔ)性績效工資的分配教職工完成單位規(guī)定的工作任務(wù)，經(jīng)考核結(jié)果在基本合格以上的，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資。校校級領(lǐng)導(dǎo)考核得分總和校級領(lǐng)導(dǎo)個人考核得分。班主任績效考核得分由班級目標責任考核得分和個人績效考核得分兩部分組成,各占50%。教職工個人獎勵性績效工資額＝教職工獎勵性績效工資總額247。③教師個人考核得分由德（5分），能（5分），廉（5分），勤（15分），績（70分，其中工作量占40分、工作實績占30分），加分(10分)和扣分(按實際計算)組成。學(xué)校平均工作量40計算。個人職稱(職務(wù))系數(shù)為：， 助理1。學(xué)校組織學(xué)生進行百分制量分后換算．（二）能（5分），主要考查教師的教學(xué)能力。主要考核教職工出勤情況?；?、喪、產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。職工總數(shù) 教職工工作量得分＝教職工周實際工作量247。（滿分5分）教務(wù)處隨時組織檢查，期末進行綜合評定一次,分四個等次，分別計2分，無教案計零分。無作業(yè)科目教師該項得分根據(jù)平時工作態(tài)度由考評小組打分。A、初中統(tǒng)考科目成績實行雙向考核a、學(xué)科在本年級第一名計15分，遞減一個名次扣1分。B、高中以該學(xué)期上級組織的考試成績?yōu)橐罁?jù)確立評比項目，以四所高中評比名次從高到低以此計1１５、。③省級以省教科所、省教育學(xué)會、省級高校校刊以及新聞出版總署已公告的發(fā)行刊物為依據(jù)。； 102012年9月第三篇：教師績效考核制度官橋九年制學(xué)校教師績效考核制度按照《關(guān)于下達2008年教育系統(tǒng)績效考核經(jīng)費的通知》精神，為了體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、鼓勵先進、鞭策落后的原則，結(jié)合我校原有的目標考核獎、預(yù)發(fā)獎勵等實際情況，特制定績效工資分配的實施辦法，經(jīng)教職工代表大會討論，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，并報市教育主管部門批準后實施?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。堅持“差距、傾斜、調(diào)節(jié)”的原則?？记冢?00分）?？己艘罁?jù)為學(xué)?？记谟涊d。重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動參與情況。（二）績效工資的分配教師績效工資分配以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。）考評的各項得分必須有原始依據(jù)印證。第四篇：教師績效考核制度牛集小學(xué)教師績效工資考核分配方案為充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。堅持“科學(xué)合理”原則。校級領(lǐng)導(dǎo)目標責任考核主要考核校長在辦學(xué)方向、辦學(xué)行為、依法治校、教育教學(xué)質(zhì)量、德育工作、學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、團結(jié)協(xié)作、廉潔自律、安全穩(wěn)定等方面的實績,考核組織實施工作由該單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組負責。主要考核教師的為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生和遵紀守法等方面的表現(xiàn)。工作量主要考核教師從事教育教學(xué)的工作量以及組織課外實踐活動和參與教學(xué)管理的情況。其他人員考核。未完成單位規(guī)定工作任務(wù)的，按一定比例扣減基礎(chǔ)性績效工資。其中：①校級領(lǐng)導(dǎo)獎勵性績效工資額以單位教師獎勵性績效工資平均水平為依據(jù)，可適當高于本單位教師獎勵性績效工資平均水平。班主任個人獎勵性績效工資額=班主任獎勵性績效工資總額的1/2247。教職工考核得分總和教職工個人考核得分。