【正文】 不宜過(guò)大。其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的績(jī)效主要考核服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等方面的情況。教職工個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額＝教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額247。學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行百分制量分后換算．（二）能（5分），主要考查教師的教學(xué)能力。（滿(mǎn)分5分）教務(wù)處隨時(shí)組織檢查，期末進(jìn)行綜合評(píng)定一次,分四個(gè)等次，分別計(jì)2分，無(wú)教案計(jì)零分。③省級(jí)以省教科所、省教育學(xué)會(huì)、省級(jí)高校?？约靶侣劤霭婵偸鹨压娴陌l(fā)行刊物為依據(jù)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任考核主要考核校長(zhǎng)在辦學(xué)方向、辦學(xué)行為、依法治校、教育教學(xué)質(zhì)量、德育工作、學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律、安全穩(wěn)定等方面的實(shí)績(jī),考核組織實(shí)施工作由該單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，個(gè)人績(jī)效考核考核結(jié)果報(bào)教體局考核領(lǐng)導(dǎo)小組備案。師德師風(fēng)考試（考核）不過(guò)關(guān)的一次減10分。(3)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配。七、教師個(gè)人績(jī)效考核量化計(jì)分辦法（一）德（5分），主要考查個(gè)人師德。（計(jì)3分，缺一項(xiàng)扣1分）B、備課書(shū)寫(xiě)清楚整齊，項(xiàng)目齊全，內(nèi)容詳實(shí)、實(shí)用、超前備課。②市級(jí)以市教育局或市教研室文件或證書(shū)為依據(jù)。五、考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法（一）績(jī)效考核項(xiàng)目考核基準(zhǔn)分共計(jì)1000分，其中考勤100分、工作量300分、教育教學(xué)常規(guī)300分、教育教學(xué)業(yè)績(jī)300分。計(jì)算公式為： 全?？?jī)效補(bǔ)貼總額——————————— 教職工個(gè)人績(jī)效考核得分＝教職工個(gè)人績(jī)效工資額全校績(jī)效考核得分總和五、組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督實(shí)施評(píng)方案必須在經(jīng)過(guò)職代會(huì)或職工全會(huì)討論通過(guò)（有半數(shù)以上的與會(huì)人員到會(huì)，且得到到會(huì)人員三分之二的多數(shù)人員同意。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核由學(xué)校目標(biāo)責(zé)任考核和個(gè)人績(jī)效考核兩部分組成?；A(chǔ)性績(jī)效工資的分配教職工完成單位規(guī)定的工作任務(wù)，經(jīng)考核結(jié)果在基本合格以上的，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資。③教師個(gè)人考核得分由德（5分），能（5分），廉（5分），勤（15分），績(jī)（70分，其中工作量占40分、工作實(shí)績(jī)占30分），加分(10分)和扣分(按實(shí)際計(jì)算)組成。主要考核教職工出勤情況。無(wú)作業(yè)科目教師該項(xiàng)得分根據(jù)平時(shí)工作態(tài)度由考評(píng)小組打分。第二條、績(jī)效考核原則。第五條、考核為自1月1日至12月31日止。，二次考核可以省掉。在根據(jù)職能資格制度進(jìn)行晉升工作時(shí)，應(yīng)該把能力以及業(yè)績(jī)考核的評(píng)語(yǔ)，作為參考資料加以運(yùn)用。特別在遇到與第一次評(píng)定有顯著差別的情況下，需要傾聽(tīng)一下第一次考評(píng)者的意見(jiàn)，有必要的話(huà)，相互商討，對(duì)評(píng)定作出調(diào)整。（二）平時(shí)考核各部門(mén)主管對(duì)于所屬員工應(yīng)就其工作效率、操行、態(tài)度、學(xué)識(shí)每月進(jìn)行考核，其有特殊功過(guò)者，應(yīng)隨時(shí)報(bào)請(qǐng)獎(jiǎng)懲。）國(guó)家級(jí)：一等獎(jiǎng)3分；二等獎(jiǎng)2分；三等獎(jiǎng)1分； 省級(jí)：一等獎(jiǎng)2分；二等獎(jiǎng)1分元； 市級(jí)：一等獎(jiǎng)1分；； 縣級(jí)：；教師榮譽(yù)獎(jiǎng)（以政府或教育主管部門(mén)文件為依據(jù)）國(guó)家級(jí)：4分； 省級(jí)：3分； 市級(jí)：2分；縣級(jí)：1分；輔導(dǎo)學(xué)生獎(jiǎng)（含奧賽、小發(fā)明、繪畫(huà)、作文競(jìng)賽、文藝才藝競(jìng)賽、語(yǔ)文能力競(jìng)賽、英語(yǔ)能力競(jìng)賽等活動(dòng)，輔導(dǎo)學(xué)生作品等獲獎(jiǎng)或發(fā)表按最高獲獎(jiǎng)級(jí)別算）。（滿(mǎn)分5分）教務(wù)處隨時(shí)組織檢查，期末進(jìn)行綜合評(píng)定一次,分四個(gè)等次，分別計(jì)2分，無(wú)教案計(jì)零分。學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行百分制量分后換算．（二）能（5分），主要考查教師的教學(xué)能力。教職工個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額＝教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額 247。班主任單獨(dú)考核?？?jī)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正。由學(xué)校依據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及每次安排的工作任務(wù)制定詳細(xì)的考核細(xì)則，認(rèn)真嚴(yán)格搞好考核，并量化為分?jǐn)?shù)，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量作為一大依據(jù)。學(xué)?？?jī)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，完全做到公平、公正，接受教師的監(jiān)督。d、任全年級(jí)某一科目教學(xué)，教學(xué)成績(jī)得分以四校評(píng)比成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)。（1）核定學(xué)校平均工作量學(xué)校平均工作量==學(xué)校各崗位工作總課時(shí)247。具體評(píng)價(jià)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)由考核領(lǐng)導(dǎo)小組制定。(2)班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配。其他人員考核。堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。B、高中以該學(xué)期上級(jí)組織的考試成績(jī)?yōu)橐罁?jù)確立評(píng)比項(xiàng)目，以四所高中評(píng)比名次從高到低以此計(jì)1１５、。職工總數(shù)教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量247。個(gè)人職稱(chēng)(職務(wù))系數(shù)為：， 助理1。班主任績(jī)效考核得分由班級(jí)目標(biāo)責(zé)任考核得分和個(gè)人績(jī)效考核得分兩部分組成,各占50%。工作實(shí)績(jī)主要考核教師對(duì)學(xué)生實(shí)施德育的情況，完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生達(dá)到的基本教育質(zhì)量要求情況，取得的教研和科研成果情況。無(wú)論什么原因，只要沒(méi)有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不能參與績(jī)效工資分配發(fā)放。三、考核組織機(jī)構(gòu)四、考核對(duì)象 在編在崗教職工五、考核分類(lèi)及內(nèi)容校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核。六、績(jī)效工資分配辦法績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性?xún)刹糠?，各占?jī)效工資總量的70%和30%。教職工考核得分總和教職工個(gè)人考核得分。對(duì)學(xué)生反映出的教師授課能力問(wèn)題教務(wù)處組織人員進(jìn)行調(diào)查、考查評(píng)定后恰當(dāng)量分，無(wú)特殊情況均給5分。全學(xué)期平均得分計(jì)入考核分。④?chē)?guó)家級(jí)以新聞出版總署已公告的教育教學(xué)期刊目錄為依據(jù)。教師考核。注：教師個(gè)人師德師風(fēng)獎(jiǎng)=師德師風(fēng)總獎(jiǎng)金247。教職工個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額＝教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額247。學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行百分制量分后換算．（二）能（5分），主要考查教師的教學(xué)能力。（滿(mǎn)分5分）教務(wù)處隨時(shí)組織檢查，期末進(jìn)行綜合評(píng)定一次,分四個(gè)等次，分別計(jì)2分，無(wú)教案計(jì)零分。③省級(jí)以省教科所、省教育學(xué)會(huì)、省級(jí)高校?？约靶侣劤霭婵偸鹨压娴陌l(fā)行刊物為依據(jù)。考勤（100分）。）考評(píng)的各項(xiàng)得分必須有原始依據(jù)印證。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任考核主要考核校長(zhǎng)在辦學(xué)方向、辦學(xué)行為、依法治校、教育教學(xué)質(zhì)量、德育工作、學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律、安全穩(wěn)定等方面的實(shí)績(jī),考核組織實(shí)施工作由該單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。未完成單位規(guī)定工作任務(wù)的，按一定比例扣減基礎(chǔ)性績(jī)效工資。教師個(gè)人考核得分=德能勤績(jī)廉得分總和個(gè)人職稱(chēng)系數(shù) + 加分扣分。全學(xué)期滿(mǎn)勤計(jì)15分。D、每學(xué)期要進(jìn)行公開(kāi)課、觀摩課。，而是實(shí)事求是地發(fā)現(xiàn)員工工作的長(zhǎng)處、短處，以揚(yáng)長(zhǎng)避短，有所改進(jìn)、提高；；；。第六條、考核標(biāo)準(zhǔn)（一）人事考核的種類(lèi)。，考核者必須遵守以下原則：（1）必須根據(jù)日常業(yè)務(wù)工作中觀察到的具體事實(shí)作出評(píng)價(jià)。為了能使獎(jiǎng)勵(lì)的分配對(duì)應(yīng)于所做的貢獻(xiàn)，應(yīng)該參照業(yè)績(jī)考核的評(píng)語(yǔ)進(jìn)行。有關(guān)需要特別強(qiáng)調(diào)的評(píng)分和評(píng)語(yǔ)，或與第一次評(píng)定有明顯差別的地方，必須予以注明?？己巳藛T應(yīng)督導(dǎo)被考核人提具試用期間心得報(bào)告。④?chē)?guó)家級(jí)以新聞出版總署已公告的教育教學(xué)期刊目錄為依據(jù)。（計(jì)3分，缺一項(xiàng)扣1分）B、備課書(shū)寫(xiě)清楚整齊，項(xiàng)目齊全，內(nèi)容詳實(shí)、實(shí)用、超前備課。七、教師個(gè)人績(jī)效考核量化計(jì)分辦法（一）德（5分），主要考查個(gè)人師德。(3)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配。班主任考核。堅(jiān)持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。主要考核教師的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。堅(jiān)持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。c、兩項(xiàng)考核的平均分計(jì)入教育教學(xué)業(yè)績(jī)考核分。（五）績(jī)工作量（40分）。由教學(xué)過(guò)程(1５分)、教學(xué)業(yè)績(jī)(１５分)組成；職員、教輔人員和工勤人員工作實(shí)績(jī)得分可由服務(wù)對(duì)象