教師年度考核制度-文庫吧資料
2024-11-16 22:29本頁面
【正文】 方面進(jìn)行。三、教師考核成績與期未評(píng)比先進(jìn)、獎(jiǎng)金發(fā)放、職級(jí)確定等掛鉤，并起主導(dǎo)作用。其中一等20分，二等15分，三等10分第四篇：教師考核制度公吉鄉(xiāng)中心小學(xué)教師考核制度一、總則一、教師從試用期開始參加考核，考核原則上一學(xué)年一次。（５分）④師生關(guān)系：教學(xué)民主，師生關(guān)系融洽和諧，課堂氣氛寬松。（３分）②文化素養(yǎng)：吃透教材，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，目標(biāo)明確、恰當(dāng)，教材處理科學(xué)、靈活；有較廣博的知識(shí)，較好的滿足學(xué)生的求知需求。教學(xué)思想端正，目的明確，重點(diǎn)突出，過程和諧，體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，方法得當(dāng)，教書育人，充分運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)手段及教具的使用，每學(xué)期教導(dǎo)處不定時(shí)，不提前通知，隨堂聽每位教師的課，根據(jù)課堂教學(xué)實(shí)際，分為三個(gè)等級(jí)：一類優(yōu)秀占20%，15分；二類良好占60%，12分；三類一般占20%，10分。（２分）不認(rèn)真監(jiān)考或不及時(shí)到位或閱卷出現(xiàn)問題或無試卷分析每次扣１分。（２）輔導(dǎo)（5分）①課后輔導(dǎo)（培優(yōu)輔困）有計(jì)劃，定時(shí)間、定內(nèi)容、有記錄。（３分）②作業(yè)批改：批改及時(shí)、多樣、靈活：講評(píng)適時(shí)、全面、有針對(duì)性。按要求設(shè)計(jì)作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量較好。（2分）作業(yè)及輔導(dǎo)（15分）（１）作業(yè)及批改（10分）作業(yè)是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是鞏固、反饋教學(xué)效果并改進(jìn)教學(xué)的重要手段。（4分）②反饋課堂基本情況。備課（10分）備課是上好課的前提，每位教師要按課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)計(jì)劃的要求認(rèn)真?zhèn)浜谜n。（分兩個(gè)等級(jí)：5分，3分）②承擔(dān)教改課題（2分）。３、教研教改活動(dòng)（10分）教學(xué)工作要取得長足的發(fā)展，必須搞好教研教改活動(dòng)。（分兩個(gè)等級(jí)：3分，）執(zhí)行課程表情況（10分）教師應(yīng)按課程計(jì)劃上好每一節(jié)課。（1分）④多媒體的使用與管理。（2分）②按要求記好各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。平塘縣油岜中學(xué)二0一0年三月第三篇：教師考核制度教師教學(xué)工作考核細(xì)則一、教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（10分）要做一個(gè)適合新時(shí)期要求合格的教師，就要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。第六章 附則第二十五條 本辦法解釋權(quán)屬于油岜中學(xué)校長辦公室。第二十三條 對(duì)考核結(jié)果為基本稱職的教師，應(yīng)限期培訓(xùn)、提高，培訓(xùn)后仍不能達(dá)到稱職要求的，應(yīng)調(diào)離教師崗位或另謀職業(yè)。對(duì)不稱職的可解聘或高職低聘。第五章 教師獎(jiǎng)懲第二十一條 學(xué)校在教師聘任合同期滿決定是否續(xù)聘或晉升職務(wù)時(shí)，要以考核結(jié)果為主要依據(jù)。第十九條 教師對(duì)其考核結(jié)論認(rèn)為嚴(yán)重失實(shí)時(shí)，可以向主管單位提出申訴，主管部門根據(jù)需要組織考核小組進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)。第十七條 考核小組將各方面考核情況匯總后，作出考核結(jié)論。第十五條 學(xué)生座談會(huì)主要考察本班級(jí)教師情況，學(xué)生代表按學(xué)號(hào)任意抽調(diào)，人數(shù)不得不少于本班總?cè)藬?shù)的20％；學(xué)生問卷以班為單位進(jìn)行，教師問卷在年級(jí)組或教研組教師中進(jìn)行。第十三條 教師考核前，被考核教師要進(jìn)行自我總結(jié)，將的成績和不足寫成述職報(bào)告，交學(xué)?？己诵〗M。考核小組由校長擔(dān)任，副組長由副校長擔(dān)任、成員由教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、校團(tuán)委、教代會(huì)、工會(huì)負(fù)責(zé)人和教師代表組成。考核工作不走過場。第十一條 準(zhǔn)確性原則。第十條 公正性原則。第三章 考核原則 第九條 客觀性原則。第八條 工作效果指教師的工作實(shí)效和貢獻(xiàn)。第七條 工作態(tài)度指教師履行教育教學(xué)職責(zé)的工作積極性、事業(yè)心、責(zé)任感和出勤情況。第六條 業(yè)務(wù)水平指教師的教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平和工作能力。第五條 政治思想指教師的政治素質(zhì)、思想作風(fēng)、道德修養(yǎng)等。第三條 本辦法適用于油岜中學(xué)中學(xué)校全體教師。第二篇：教師考核制度平塘縣油岜中學(xué)教 師 考 核 制 度(試行)油岜中學(xué)教師考核制度(試行)第一章 總則第一條 為了加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，激勵(lì)教師忠于職守、積極進(jìn)取、鉆研業(yè)務(wù)、教書育人，依據(jù)《中華人民共和國教師法》等有關(guān)法規(guī)，制定本制度。說明：同一年度多級(jí)表彰，均不重復(fù)計(jì)分，只取最高分。（得14分）說明：被指定要參加進(jìn)修培訓(xùn)，而無故不參加者，不得分。長期性的老帶新應(yīng)在學(xué)年初向教務(wù)處辦理手續(xù)登記備案，學(xué)年考核時(shí)被培養(yǎng)教師要出具受益情況證明。（12分）（高級(jí)教師“一帶二”，一級(jí)教師“一帶一”）能認(rèn)真指導(dǎo)培養(yǎng)教師，使受培養(yǎng)的教師在知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力上有較大進(jìn)步的。指導(dǎo)教師以1人為主，協(xié)助指導(dǎo)的教師至多只能1至2人可適當(dāng)給分，但不得與為主教師等同。（3）論文一稿過投或一稿多種文本，只要內(nèi)容有三分之二以上重復(fù)者，均以一篇論文計(jì)分。（得1分）說明：（1）最高分為5分。（得3分）。（得4分）。（得5分）。（得1分）(七)編寫教材、教參和交流、發(fā)表或出版經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、論著等情況。（得34分）（教改）項(xiàng)目（附有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）在縣級(jí)交流和推廣，并獲得好評(píng)者。每學(xué)年承擔(dān)指導(dǎo)1個(gè)以上活動(dòng)小組任務(wù)
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