成數(shù)教學(xué)設(shè)計5篇-文庫吧資料
2024-11-09 22:03本頁面
【正文】 白的存款單，請你先填寫存款單吧。既然利率表示利息占本金的百分率，那么利息到底怎么計算呢？（利息=本金利率，因為利率表中都為年利率，也就是這段時間中一年的利率，所以 在求利息時還要乘以時間，即：利息=本金利率時間）那么請你幫老師算一算，整存整取兩年后老師能得到多少利息。那么請問兩年到期后老師回取得多少利息呢？銀行是按什么標(biāo)準(zhǔn)支付利息的呢？國家按照一定的利率支付利息，什么是利率？（利率是指利息占本金的百分率，也就是利率=，利息是按照國家規(guī)定執(zhí)行的。（二）、交流調(diào)查情況 看來儲蓄的好處可真不少，課前同學(xué)們也調(diào)查了有關(guān)儲蓄的知識，誰愿意把調(diào)查的結(jié)果和同學(xué)們交流一下？（學(xué)生自由交流課前調(diào)查的有關(guān)儲蓄的知識）（三）、探討新知前不久，老師也在銀行存了一筆錢，（投影出示存款單）這是存款時填寫的存款單，你從這張存款單上得到了哪些信息？（生談獲得的信息，師相機引導(dǎo)認(rèn)識存款單上的戶名、帳號、本金、時間、存款類型。過年時，收到長輩壓歲錢的同學(xué)給老師招招手。三、教學(xué)重點：本金、利息、利率的含義；計算定期存款的利息。過程和方法：能利用百分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識解決一些與儲蓄有關(guān)的實際問題，提高解決實際問題的能力。訂正時可以提問：“減產(chǎn)三成是什么意思?”四、作業(yè)練一練的第3題。3．做練一練的第1題。三、課堂練習(xí) 1．試一試先讓學(xué)生自己做，做完后讓學(xué)生說一說：“是怎樣做的?根據(jù)是什么?”“還有別的做法嗎?” 2．做練習(xí)二的第5題。教師板書算式：180020%=360（元），1800+360=2160（元）或者1800(1十20％)2．教學(xué)例2。提問：“加二成，表示什么意思?”(增加了二成，表示增加了20％。)（二）、新課 1．教學(xué)例1。下面讓學(xué)生回答：“蘋果比去年減產(chǎn)一成，表示什么意思?”(表示蘋果比去年減產(chǎn)十分之一，即百分之十。說明并板書；“一成”就是十分之一，改寫成百分?jǐn)?shù)就是10%；“二成”就是十分之二，改寫成百分?jǐn)?shù)就是20％。三、教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入教師；前面我們學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的一些應(yīng)用，像 計算發(fā)芽率，出勤率，成活率，還有計算儲蓄的利息等。（三）環(huán)境支持多媒體出示例題，節(jié)約時間。教材以電視機銷售、棉花產(chǎn)量為例題，來講述成數(shù)的含義。去年收小麥多少千克？6．課堂小結(jié)。3．練習(xí)。師述：在列式計算時，我們可以直接把“成數(shù)”化成百分?jǐn)?shù)，用百分?jǐn)?shù)進行列式計算。今年遭受蟲災(zāi)，減產(chǎn)一成五，今年大約產(chǎn)棉花多少萬千克？(1)學(xué)生讀題，理解題中的數(shù)學(xué)信息。4．出示例2?！叭晌濉笔鞘种?)，改寫成百分?jǐn)?shù)是()。師述：什么是成數(shù)呢？在五年級我們學(xué)過“幾成”就是十分之幾，如“一成”就是十分之一，它相當(dāng)于10％。今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)成數(shù)的應(yīng)用題。今年比去年多種小麥百分之幾？3．小華家承包了一塊菜田，去年比前年多收了25％。教學(xué)過程設(shè)計(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1．把下列各數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。2．提高學(xué)生分析、解答應(yīng)用題的能力，發(fā)展學(xué)生思維的靈活性。于是這節(jié)課，不僅要教會學(xué)生將成數(shù)的問題轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù)，同時要重點理解這個百分?jǐn)?shù)的意義，表示誰占誰的百分之幾，要求的是什么？能用線段圖來表示這個題目中量與量之間的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上再進行列式解答?！驹O(shè)計意圖】練習(xí)的設(shè)置和安排有層次性和針對性，教師對于練習(xí)的輔導(dǎo)也相應(yīng)有層次性，簡單的題由學(xué)生自行梳理、分析、解答，易錯題和難題進行針對性點撥，對于學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)用也大有益處。，比上月增長3成。，去年比前年增產(chǎn)三成。（2）嘗試練習(xí)，集體校對。書店的圖書憑優(yōu)惠卡可打八折，小明用優(yōu)惠卡買了一套書。（四）應(yīng)用練習(xí)，鞏固認(rèn)知今天我們學(xué)習(xí)的知識可以幫助我們解決生活中的一些問題，現(xiàn)在請你來算一算，
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