成數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)5篇-在線瀏覽
2024-11-09 22:03本頁面
【正文】 、探討，參與解題方法的總結(jié)，對于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)語言表達(dá)很有幫助。1．課件出示教材第13頁練習(xí)二第3題。這套書原價(jià)多少錢？（1）請學(xué)生讀題思考：，和八折有什么關(guān)系？引導(dǎo)明確：，它相當(dāng)于原價(jià)的（1－80%）。2．課件出示教材第13頁練習(xí)二第4題。去年秋糧產(chǎn)量是多少萬噸？3．課件出示教材第13頁練習(xí)二第5題。一月份出口汽車多少萬輛？（1）讀題，找出關(guān)鍵句，想想兩道題目中增長的3成，分別是誰的3成？也就是把誰看作單位“1”？應(yīng)該怎樣進(jìn)行計(jì)算？（2）獨(dú)立完成，集體校對。（五）回顧梳理，課堂總結(jié)今天這節(jié)課我們學(xué)了什么？我們應(yīng)如何解決這一類問題？反思：雖然成數(shù)與折扣解題策略都是轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)過的百分?jǐn)?shù)來解決，但在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)：成數(shù)錯(cuò)誤率比折扣要高，主要原因是由于學(xué)生在以往的百分?jǐn)?shù)中對于“發(fā)展變化”的兩個(gè)量之間的關(guān)系理解不夠，卻又不愛主動(dòng)畫圖分析題意，在還未真正理解題意的基礎(chǔ)上盲目做題導(dǎo)致錯(cuò)誤。第二篇：成數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)篇一：成數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)成數(shù)教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解成數(shù)和折扣的含義，以及成數(shù)與分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系；會(huì)解答有關(guān)成數(shù)的應(yīng)用題。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)理解成數(shù)和折扣的含義；理解成數(shù)與分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的含義。2．李莊去年種小麥50公頃，今年種小麥60公頃。去年收白菜多少噸？師述：農(nóng)業(yè)收成，有時(shí)用成數(shù)來表示。板書：百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(二)學(xué)習(xí)新課1．電腦出示例題：商場里每臺電視機(jī)的進(jìn)價(jià)是1800元，售價(jià)加兩成，每臺電視機(jī)的售價(jià)定為多少元？成數(shù)的含義。(1)口答：“三成”是十分之()，改寫成百分?jǐn)?shù)是()。（2）七成 二成五 五成相當(dāng)于百分之多少？售價(jià)加兩成是什么意思？求售價(jià)應(yīng)先算出什么？還可以怎樣算?學(xué)生交流解題思路。(2)減產(chǎn)一成五是什么意思？(3)學(xué)生獨(dú)立解答，指名學(xué)生說解題思路。板書：(115％)= =(噸)答：。小麗家承包了一塊地，前年收小麥8000千克，去年比前年增產(chǎn)一成半。篇二： 成數(shù)教案成數(shù)教案一、教學(xué)分析（一）品悟教材這是百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用知識中，與生活實(shí)際聯(lián)系緊密的部分，尤其是在農(nóng)業(yè)方面，對于現(xiàn)在的孩子來說，還是比較陌生的。（二）讀懂學(xué)生學(xué)生對成數(shù)的意義很陌生，但是老師講解之后，學(xué)生會(huì)很快接受。二、教學(xué)目的：使學(xué)生理解成數(shù)的意義，知道它在實(shí)際生產(chǎn)生活中的簡單應(yīng)用，會(huì)進(jìn)行一些簡單計(jì)算。今天我們來學(xué)習(xí)“成數(shù)”，板書課題；成數(shù)成數(shù)常常用來說明農(nóng)業(yè)的收成，比如說今年的小麥比去上增產(chǎn)二成，蘋果比去上減產(chǎn)一成，這“二成”和“一成”是用來說明收 成情況的。小麥比去年增產(chǎn)二成，也就是小麥比去年增產(chǎn)十分之二，即百分之二十。)“油菜去年比前年增產(chǎn)三成，表示什么意思?”(表示油菜去年比前年增產(chǎn)十分之三，即百分之三十。出示例1，讓學(xué)生讀題。)“怎樣計(jì)算?根據(jù)什么?”學(xué)生口述。師：自己試著獨(dú)立完成。指定學(xué)生每人口答一小題，其它學(xué)生核對。讓學(xué)生獨(dú)立做，做完后一起訂正。利息教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)分析（一）品悟教材（二）讀懂學(xué)生（三）環(huán)境支持二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能:了解本金、利息、利率的含義，并能計(jì)算定期存款的利息。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：初步學(xué)習(xí)合理理財(cái)，培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力。四、教學(xué)過程：（一）、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡過年嗎？為什么？是啊，過年的時(shí)候除了有好吃的、好喝的，長輩還會(huì)給大家發(fā)壓歲錢呢。你是怎么安排這些錢的？（學(xué)生自由發(fā)表意見，從回答中引出儲(chǔ)蓄）你認(rèn)為把錢存到銀行有什么好處？（學(xué)生談儲(chǔ)蓄的好處，涉及利息）把錢存到銀行安全、保險(xiǎn)，不但能支援國家建設(shè)，到期還能得到利息，何樂而不為呢？什么是利息？（學(xué)生可聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)剬⒌睦斫猓├⒕?
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