區(qū)域活動大班教案-文庫吧資料
2024-11-09 01:51本頁面
【正文】 的空間去發(fā)揮，給他們寬松的環(huán)境去講述他們的需求、困難等等。隨著幼兒游戲水平的提高，要及時進行補充、調(diào)整，根據(jù)幼兒的興趣和需要，改進或摒棄不適合的材料，開發(fā)挖掘新材料，使投放的材料更具有針對性，更符合幼兒的發(fā)展水平。所以除了保留原來的游戲程序外，還準備了各種材料，讓幼兒自己設(shè)計紙箱進行游戲，增加了難度，保證幼兒玩的持久性和創(chuàng)造性，也提高了他們的注意力和記憶力的發(fā)展，這樣就不會出現(xiàn)無事可做的現(xiàn)象了。我的指導(dǎo)對于幼兒來說沒有具體的評價，幼兒在游戲中沒有興趣，出于我的威嚴才繼續(xù)游戲的，沒有足夠的空間給他們，應(yīng)該給予鼓勵，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松和諧的環(huán)境。我們支持、鼓勵幼兒自發(fā)地探索和操作材料，根據(jù)幼兒在區(qū)域中的表現(xiàn)，隨時給予一定的幫助、指導(dǎo)?；顒訁^(qū)投放的材料不能是一成不變的，應(yīng)該是按從簡到繁，從易到難的方式進行有計劃的投放，維持幼兒持久探究的興趣。當(dāng)幼兒對某樣事物有著濃厚的興趣時，便能在活動中保持愉快的情緒，處于積極主動的探求狀態(tài)，興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動力，而幼兒的能力與水平又是制約其發(fā)展的影響因素。二、分析區(qū)域活動本身具有自由、自選、獨立而協(xié)作的優(yōu)勢，可今天建構(gòu)區(qū)在沒有人的情況下是老師介入，和幼兒商討后幼兒才去游戲的。在區(qū)域活動進行到一半的時候，我發(fā)現(xiàn)建構(gòu)區(qū)里亂成一團，跑過去一看，正在玩開“開汽車”的游戲呢。建構(gòu)區(qū)“美麗西雙湖”的游戲開始了，從窗口望去，悠悠等幾名幼兒都在玩，可是一會兒游戲就結(jié)束了。也許是幼兒光顧著玩游戲沒有聽見吧，于是我耐心地提高了嗓門：“今天誰愿意去玩積木啊?”這時，悠悠舉手說：“我去吧?；顒臃此加變簠⑴c興致很高!再延伸活動中，繼續(xù)發(fā)展幼兒的動手制作大班美工區(qū)域活動教案2一、案例描述：區(qū)域活動開始了，孩子們根據(jù)自己的喜好自由的選擇了不同的區(qū)域開始玩游戲，我發(fā)現(xiàn)建構(gòu)區(qū)一個人也沒有。展示幼兒設(shè)計的拖鞋作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。教師鼓勵幼兒大膽設(shè)計與眾不同的拖鞋造型。教師：你想設(shè)計一雙什么樣的拖鞋呢?怎樣才能設(shè)計出適合自己腳大小的拖鞋呢?可以用什么做模板?鞋底怎么做?怎樣裝飾?引導(dǎo)幼兒裝飾拖鞋的鞋面。師幼共同討論拖鞋的繪畫方法，引導(dǎo)幼兒設(shè)計拖鞋。出示各種各樣的拖鞋，引導(dǎo)幼兒欣賞和表達。活動過程:色卡紙、皺紋紙、珠片、毛線、乳膠、剪刀等工具及幼兒用書。師幼共同收集各種各樣的39。樂意參加手工制作活動，能及參與集體討論、交流。第五篇：大班美工區(qū)域活動教案大班美工區(qū)域活動教案大班美工區(qū)域活動教案1活動目標(biāo)：收集、觀察、欣賞、討論的過程中，了解拖鞋的結(jié)構(gòu)和裝飾的特點，感受拖鞋造型及裝飾紋樣的美。游戲時兩人同時各出一張牌，誰先算對兩對牌相加或相減后的得數(shù)，誰就將對方的牌“吃掉”；若兩人都算不出來或同時算對，就一起將牌放在一邊。三、“吃”牌：目的：復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減。玩法：兩人以上參加玩牌游戲。反復(fù)進行，直至撲克牌全部摸完，最后比較誰得到的牌多，多者為勝。一、比大小目的：對13以內(nèi)的數(shù)字能夠熟練地比出大小。第四篇：大班數(shù)學(xué)區(qū)域活動教案大班數(shù)學(xué)區(qū)域活動教案：撲克玩法玩牌能激發(fā)幼兒對數(shù)字、符號的興趣,培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力和鍛煉幼兒運用策略解決問題的能力。指導(dǎo)建議：增加圖形的品種，讓幼兒更多地了解動物的屬性。操作方法：幼兒根據(jù)小動物找食物或根據(jù)食物找出相匹配的動物。材料名稱：舊臺歷、圖形卡片若干、數(shù)字卡片若干制作方法：先將臺歷卡三等分或四等分裁開。幼兒按娃娃嘴巴的形狀，喂寶寶。如：一人說吃紅色圓形餅干，另一人取紅色圓形餅干喂給娃娃吃。操作方法：讓幼兒給瓶娃娃喂食，正方形嘴巴的吃正方形餅干，圓形嘴巴吃圓形餅干。用皺紙、毛線加以裝飾，做成娃娃。制作方法：將可樂瓶清潔后擦干。瓶娃娃喂食材料名稱：可樂瓶、皺紙、毛線、即時貼、彩色卡紙、剪刀活動目標(biāo)：幼兒能正確感知圖形，能按嘴形給娃娃喂食。指導(dǎo)建議：觀察幼兒能否手眼協(xié)調(diào)地扣扣子。圓形、梯形、正方形的扣子排列操作方法：讓幼兒進行點數(shù)扣子。將一種流行色的扣子給三角形的邊縫上，每邊8顆，共縫21顆扣子。通過操作讓幼兒學(xué)會數(shù)扣子材料名稱：扣子、布、彈力絮制作方法：用彩色布剪成底邊、邊長、下底、直徑分別為30厘米的等腰三角形、正方形、梯形、圓形各兩個。應(yīng)尊重幼兒意愿，自由選擇自己喜歡的顏色進行調(diào)色。操作方法：讓幼兒用金屬捧根據(jù)數(shù)字卡片中的點數(shù)來敲擊玻璃瓶。根據(jù)需要在瓶身上作適當(dāng)?shù)难b飾。材料名稱：玻璃瓶、水彩顏料、裝飾紙、彩帶、小金屬棒制作方法：玻璃瓶消毒，洗凈后裝入清水。（三）讓幼兒展示、介紹作品，部分展示在展示欄中，增強幼兒的自信心及成功感，并體驗并分享自己的和別人的快樂，并引導(dǎo)幼兒大膽的表達
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