【正文】 預(yù)設(shè)活動目的：能在語言、動作、表情等方面大膽地表現(xiàn)角色的性格特征。六、結(jié)束。提醒扮演小動物們的幼兒按照順序出場。當狐貍來時，小熊是怎么說？怎么做的？請全體幼兒一起學(xué)習(xí)小熊的語言和動作。表演中講了一件什么事呢？各種小動物都是怎么說的？（引導(dǎo)幼兒說說各只動物的對話）四、第三次觀看表演，并學(xué)習(xí)角色間的對話及動作。提醒幼兒看時要做文明的觀眾。活動過程：一、出示字卡“小熊請客”進行認讀，引起幼兒活動的興趣?；顒訙蕚洌翰贾糜螒驁鼍?，小熊、小貓、小狗、小雞、狐貍的頭飾。知道各角色的出場順序，能集體分大組表演。大班區(qū)域活動教案12第一階段預(yù)設(shè)活動目的：通過反復(fù)感受，使幼兒知道名稱，理解內(nèi)容，對表演有一個完整良好的印象，引起學(xué)習(xí)的興趣和愿望?？傊?，我的體會就是教師要做有心的觀察者，對幼兒無時無刻的關(guān)注，了解他們的興趣、需要、不同水平等，創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境，引導(dǎo)幼兒積極主動地探索、操作材料，并進行有效地關(guān)注，不斷調(diào)整活動區(qū)的環(huán)境材料，從而促進幼兒可持續(xù)性發(fā)展。在滿足幼兒游戲和發(fā)展需要的同時，體現(xiàn)材料的層次性和難易程度，不僅能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動性和積極性，還能讓每個幼兒體驗成功的喜悅。為了使每個幼兒都能在適合自己的認知范圍內(nèi)得到發(fā)展，我們老師在提供操作材料時應(yīng)注意體現(xiàn)層次性。四、投放材料體現(xiàn)層次性，使每個幼兒體驗成功的喜悅在操作同一種材料時，往往出現(xiàn)有的幼兒快，有的幼兒慢，有的幼兒有效體驗了成功感，又跑到其他區(qū)域活動中去玩了，而有的幼兒卻倍受挫折，甚至在老師的引導(dǎo)下也無從下手的情況。在巧手坊中提供很多的蠟筆與顏料盡量使每位幼兒都能有操作的機會，這樣就可以避免幼兒之間的爭執(zhí)、矛盾。為了滿足幼兒探索學(xué)習(xí)的欲望，我在材料投放時增加數(shù)量。小班幼兒特點好模仿，喜歡游戲。巧手坊：各種各樣的紙張、蠟筆、水彩筆、剪刀、膠水等，這些材料可讓幼兒自由選擇，自主學(xué)習(xí)。娃娃樂：各種各樣操作玩具，木制玩具，大盒子、小盒子、可操作的玩具。有珠子、豆子、袋子、叉子、筷子、糧食、盤子、瓶子、盒子、夾子、別針、卡片，圖形卡片、立體圖形、飲料瓶、膠卷盒。材料投放的多種多樣能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，探究欲望。由于小班幼兒年齡小，各方面能力還不夠，還需要老師的耐心指導(dǎo)，加上人數(shù)較多，要讓孩子的各方面能力在區(qū)域游戲中得到提升，這就需要老師的細心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時提醒與指導(dǎo)，讓孩子在游戲中感受游戲的快樂，真正促進孩子能力的發(fā)展。在進行第二次的游戲中，我準備好各類材料，讓幼兒自己想辦法，玩出新花樣。在一次滾畫活動“美麗的手帕”中，在操作中孩子都能大膽地表現(xiàn)，對繪畫形式特別感興趣，我發(fā)現(xiàn)孩子對滾畫的興趣意猶未盡，所以在美工區(qū)我投放了玻璃球、顏料、簍子等材料，設(shè)計滾畫“花背心”。俗話說：“興趣是最好的老師。本學(xué)期我與配班教師共同商討下我們確立了6個區(qū)域：語言認知區(qū)、操作區(qū)、巧手坊、小小建筑師、科學(xué)區(qū)、表演區(qū)。本學(xué)期我將區(qū)域活動中材料的投放作為重點，我結(jié)合小班幼兒年齡特點、發(fā)展需要及《綱要》目標，有目的、有計劃為幼兒提供區(qū)域材料，設(shè)置各種區(qū)域?；顒又校變涸谇楦泻徒?jīng)驗上獲得快樂和滿足。教師可以以“指揮家”的身份參與活動，讓幼兒耳濡目染指揮的一些技巧，慢慢地學(xué)會自己來做“小小指揮家”。嘗試做“小小指揮家”。先用拍手、拍腿、拍肩等身體動作來打擊節(jié)奏，鞏固對節(jié)奏卡的認識。打擊樂器若干：鈴鼓、鈴鐺、圓舞板、手鈴、三角鐵等。材料設(shè)計：蛋糕盒一個，里面盛滿沙子，用綠色卡紙裁剪成草葉的形狀，插立于盒子里，取名為“美麗的蛋糕盒草地”。在與同伴的共同活動中，能保持自己的演奏速度。嘗試自己選擇、配對、排列一些簡單的節(jié)奏卡，并進行樂器的打擊。大班區(qū)域活動教案10價值取向：鞏固、復(fù)習(xí)多種已經(jīng)學(xué)過的打擊樂節(jié)奏型，對打擊樂活動有濃厚的興趣。2．幼兒互評、師幼評價。3．教師適時指導(dǎo)。1．幫助引導(dǎo)幼兒合理選擇區(qū)域。（3）用小動物的卡片找小朋友已完成9的分成，更加鞏固知識。如果分法一樣只能記錄一次。（3）找朋友。材料：（1）用葫蘆瓶內(nèi)裝玻璃球。（3）算術(shù)飛行棋：幼兒石頭剪刀布決定誰先開始，以仍骰子的點數(shù)決定棋子走的步數(shù)，然后翻轉(zhuǎn)該行棋的一個棋子，算出該棋子的答案把答案數(shù)字卡放在該旗子上，然后可以得到一個蘋果，游戲繼續(xù)。玩法:(1)英語飛行棋：幼兒石頭剪刀布決定誰先開始，以仍骰子的點數(shù)決定棋子走的步數(shù)，跳到相應(yīng)位置叫出職業(yè)的英語名字，復(fù)習(xí)英語單詞，誰先到達終點為勝利者。材料：（1）英語飛行棋.（2）生字飛行棋。玩法：幼兒按照自己的設(shè)計想法，根據(jù)教師準備的材料進行創(chuàng)作。四、設(shè)置區(qū)域1．美工區(qū)目標：給幼兒提供各種廢舊材料，完成“新年的衣服”活動中設(shè)計不同服裝的操作活動。2．不爭搶，相互謙讓。3．能大膽地在集體面前評價自己地游戲過程。二、區(qū)域活動目標1．能按意愿選擇自己喜歡的活動區(qū)域，遇到問題能進行協(xié)商，培養(yǎng)孩子的交往能力。請表演區(qū)幼兒跟隨音樂表演自編扇子舞。展示部分較有創(chuàng)新，較有特色的美工作品。五、播放音樂，組織幼兒收拾整理材料。三、幼兒自主選擇區(qū)角進行活動。自制的或?qū)嵨锘驁D片。玩法：設(shè)計各種各樣不同的扇子，設(shè)計好之后可以到手工去再進行制作。玩法：讓幼兒先自主排隊形，然后根據(jù)音樂進行表演。玩法：供幼兒制作扇子，要求幼兒制作出精美又能使用的扇子來。播放各種各樣的扇子圖片或?qū)嵨锝o幼兒看。你們都見過什么樣的扇子，還見過扇子用來干什么呢?請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗說一說。師：小朋友，炎熱的夏天已經(jīng)來了。表演區(qū)：表演時用的扇子，各種隊形圖示?；顒与y點：幼兒能自主地完成看隊形圖，創(chuàng)編簡單的集體扇子舞活動準備：美工區(qū)：卡紙、皺紋紙、蠟光紙、彩帶、漂亮的袋子等材料。感受作品的美感。培養(yǎng)幼兒的想像力及創(chuàng)作能力。大班區(qū)域活動教案8活動目標：讓幼兒知道扇子有多樣性。（王定渙表演彈鋼琴、林子怡把編織的生梨展示給大家看等）請幼兒講講活動中有沒有遇到困難，遇到了怎么做的。活動記錄：今天在探索區(qū)放置了蛋寶寶，并要求幼兒利用教室里的各種材料讓蛋寶寶站起來，活動剛開始時，一起玩的幾個幼兒都徒手想讓蛋寶寶站起來，試了好些時間也不行，于是陳一鳴想起了去拿一塊長方形，中間有鏤空的積木，結(jié)果蛋寶寶站起來了，經(jīng)他的提醒，旁邊幾個幼兒也想到了用積木讓蛋寶寶站起來，后來，他們又找到了杯子、瓶蓋、瓶子等各類材料，都能讓蛋寶寶站起來。鼓勵幼兒大膽嘗試、探索，及時捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn)，給予肯定。介紹新增設(shè)的區(qū)域：今天在探索區(qū)放置了蛋寶寶，等會請小朋友動腦筋讓蛋寶寶站起來，好嗎？二、幼兒自主活動；幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區(qū)活動?；顒硬牧蠝蕚洌阂魳穮^(qū)：鋼琴、鈴鼓、響板動手區(qū)：編制板、細紙條認知區(qū)：小動物圖片若干實踐區(qū)：火腿腸，小刀計算區(qū)：數(shù)字卡片、計算題板、水筆探索區(qū)：雞蛋若干生活區(qū)：筷子、小碗、菜、鞋帶活動過程：一、導(dǎo)入主題談話活動：你們喜歡玩區(qū)角活動嗎？（在上次的活動中王定渙學(xué)會了系鞋帶的本領(lǐng)，還有的小朋友發(fā)現(xiàn)了磁鐵的許多秘密）要求活動時保持安靜，專心操作、探索，不影響別人。大班區(qū)域活動教案7活動目標：通過自主活動，發(fā)展幼兒的動手探索操作能力和創(chuàng)造能力。但在操作過程中，也存在著不足：如在開始的環(huán)節(jié)，幼兒把墨汁滴落到繪畫紙上時，個別幼兒由于吹的力氣不夠大，時間長了，墨汁就會被繪畫紙稀釋掉了，這樣孩子無論怎么吹也不會吹出好看的樹枝，樹干。【活動反思】幼兒有了對梅花的大體了解，對這種吹點畫操作活動認真且感興趣。用幼兒作品布置教室。作畫過程中，提醒樹枝粗細不同，吹的方向、吹的力就不同；點畫后及時擦手，保持畫面整潔衛(wèi)生；能力強的幼兒可多吹畫幾顆梅花樹，能力弱的幼兒重點掌握吹的方法。點畫后及時擦手。用右手食指蘸玫紅、粉紅色顏料，在樹枝的適當位置點臘梅花的花瓣。先用毛筆蘸墨汁顏料滴在紙的左下半部分，然后用吸管對著顏料向前吹、改變方向吹，慢慢吹出樹干樹枝的形狀。引導(dǎo)幼兒比較范畫與平時的畫有什么不同？猜想它們是用什么材料、用什么方法畫出來的？ 激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)吹點畫的熱情?！净顒舆^程】一、引導(dǎo)幼兒觀看臘梅花的課件，通過觀察對臘梅花有初步認識，欣賞臘梅花的美。雪中臘梅的圖片，點、吹臘梅花的示范畫。喜歡吹點畫，體驗吹畫和手指點畫的樂趣。大班區(qū)域活動教案6【設(shè)計意圖】寒冷的冬季，是各種花草樹木枝葉枯萎凋謝的季節(jié)，而“梅花”卻不畏嚴寒，不屈不撓，生長特別旺盛。反思分析：每當下雨過后，我?guī)е⒆觼淼讲賵錾蠒r，總會發(fā)