【正文】 體驗，就能發(fā)現(xiàn)很多店名都是意味深刻的，其實也可以作為我們學習語文的素材，愿你們都做有心人，謝謝。我開的這家飯店，保證所有食品都新鮮，無農(nóng)藥殘留，所有食品都來自真正農(nóng)村農(nóng)家，而且價廉物美，走過路過，千萬不可錯過，新店開張一律五折優(yōu)惠，請大家趕快來惠顧吧！生5：我們幾個同學想合伙開一家玩具店，我們?nèi)×艘粋€可愛的店名：快樂寶貝。組長：調(diào)查完店名的情況后，我們組的同學突然靈感大發(fā)，不知不覺也想開一家店。這幾天，我們組同學到街上調(diào)查了一番，那店名真是讓人眼花繚亂，先請徐瑩同學來匯報一下。看，馬路中間有飛奔的車流，馬路兩旁有各種各樣的商店。片斷二：組長：在座的老師、同學們，大家好。我認為這句話非常精彩，不但簡單，短小精悍，而且表達意思非常清楚明了，讓人一目了然，對于胃口不好、身體欠健康的人特別有吸引力，達到做廣告的真正目的。生3：廣告“人靠衣裝，美靠亮妝”不僅仿造人們熟悉的“人靠衣裳，馬靠鞍”把“亮妝”化裝品的功能說得明明白白，而且四字對仗，簡潔易記，深入人心。生1：我喜歡“美寶蓮”的廣告，“綻放水般滋潤，揮灑鉆石亮彩，美來自內(nèi)心，美來自美寶蓮”，我覺得這則廣告運用的修辭非常好，“水”、“鉆石”都是女性朋友的最愛，用這個做喻體，可以說是深入到了消費者的心理，讓你不得不買。（貴人鳥休閑鞋）今年二十，明年十八。（安踏運動鞋）牛奶香濃，絲般感受。（海南養(yǎng)生堂龜鱉丸）不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有。組長：同學們，你們好。下面介紹開展“漫游語文世界”活動課堂交流的幾個精彩片段： 片斷一：主持人：當我們打開收音機就會聽到廣告；每當我們翻開報紙或打開電腦就會看到廣告；如果我們在看電視劇，當中也會不時地跳出一條廣告；如果我們走在街上，旁邊的那一塊塊牌子就是廣告；就連我們住在家里，不知什么時候廣告也會塞進我們的門縫里，現(xiàn)在社會上的廣告真是無時不有、無處不在。座位采用小組圍坐的形式，教師走下講臺置于學生中間，對各組發(fā)言可作簡要點評，以鼓勵為主，讓學生感到教師既是他們學習上的指導(dǎo)者，又是可以進行思想交流的朋友。（板書）、課堂交流，展示活動成果學生展示、交流、評價活動成果，由主持人和小組合作完成展示和解說工作?！倚ＰＳ枴＿€有人講：“冰心”取這個名字好象是受一句詩的啟發(fā)，是“一片冰心在玉壺”。有一個句話叫“冰雪聰明”，她希望自己很聰明，所以叫冰心?？赡苁窃趪鴳c節(jié)出生的?；顒舆^程：創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入：同學們，我們每個同學都生活在語文之中，如果把語文比作海洋，我們每個同學就是海洋中的一滴水；如果把語文森林，我們就是林中的一株小樹。③資料整理，復(fù)印。如：商店招牌、商品廣告、標語、對聯(lián)等。根據(jù)學生的生活環(huán)境和興趣愛好，由教師指定或?qū)W生自愿組合，將全班分成五個小組參加五項活動，分別開展搜集公益廣告、新詞匯、錯別字、精彩店名、古今對聯(lián)的活動。學生可自由組合，以小組為單位。③通過寫作練習，引導(dǎo)學生多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)語文世界豐富多彩的表現(xiàn)形式，寫出自己對社會生活中語文運用的獨特感受和真切體驗。②組織學生調(diào)查商業(yè)街上運用語文的情況。還有有許多問題需要研究：自主分組,人數(shù)很不均衡怎么辦? 有的學生哪個小組都不要他怎么辦? 小組進度學習相差很大怎么辦? 出去活動家長不支持怎么辦? 有些內(nèi)容教師也指導(dǎo)不了怎么辦? ??但是，我們相信，只要發(fā)揮教師的聰明才智，發(fā)揮學生的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮校本研訓的同伴互助功能，充分挖掘一切能利用的社會資源，綜合性學習，我們一定可以做好!第三篇：語文綜合性學習教案《漫游語文世界》綜合實踐活動案例[活動闡釋] ：本次的綜合性學習以“漫游語文世界”為主題，引導(dǎo)學生走進商業(yè)街，在生活中學習語言，從校園到社會，關(guān)注周圍人們的語文生活，一方面拓展語文學習的空間，汲取營養(yǎng)，一方面干預(yù)語文文字使用中不規(guī)范不文明的現(xiàn)象。原有的教室要充分利用，而學校圖書館、閱覽室、學生的家以及街頭都是綜合性學習的課堂。引導(dǎo)學生體驗探究的樂趣，學習探究方法鍛煉思維能力，拓寬語文與生活的渠道。在比較中探究。“分析”是把事物的整體分解為部分，或從整體中區(qū)分出個別特征、個別方面的思維方法。處理好合作與分工的關(guān)系。合作完成任務(wù)。處理好自主與引導(dǎo)的關(guān)系。以下這些研究課題學生可以試試 本班同學名字的含義 本班同學的壓歲錢是怎么花的 我家怎樣才能更節(jié)電 小區(qū)(村)公共衛(wèi)生情況調(diào)查 菜市場使用塑料袋包裝的調(diào)查 同一商品在不同類型商店售價的調(diào)查 多吃油炸食品好不好 小學生每天應(yīng)當睡多少時間 抽煙的害處自主策劃活動并制定計劃。這里其實就暗含了“怎樣寫研究性報告”的方法指導(dǎo)。(3)就怎樣正確利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的問題，展開討論和辯論。特別提示：綜合性學習既要跨學科，又要有“語文味” 單