六年級語文綜合性學習展示教案-wenkub
2024-11-09 00 本頁面
【正文】 冰心：（誰說說看，是姓冰名心嗎？——不是！冰心原名謝婉瑩，后來取筆名“冰心”。以備上課交流。每組由學生推選出小組長，并明確各組的任務二、組織學生走上街頭，調查商業(yè)街上運用語文的情況。[教學流程] 活動準備：一、布置任務。[目標定位] ：①通過此次活動，溝通課堂內外，培養(yǎng)學生課外學習語文的興趣和愛好，引導學生注意生活中的語文現(xiàn)象，使學生充分認識語文與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，養(yǎng)成在生活中時時處處學習的好習慣。教學建議：教師和學生都要有明確的活動計劃 根據(jù)需要調整教學時間和地點：由于學生個人活動、小組活動和全班活動交叉進行，教學時間需要調整，有時需要幾節(jié)語文課連上，還要適當使用課余時間?！熬C合”與分析相反，是在思想中把事物的各個方面、各個部分、各種因素聯(lián)結起來成為一個整體，以便從總體上把握事物。共享社會資源。自主開展活動。第二組：“選擇感興趣的話題，搜集和處理相關信息，學寫簡單的研究報告”。、組織、協(xié)調、實施能力以及信息處理能力的綜合。教師小結：每個孩子都是天生的詩人，每個孩子都是美麗的天使，詩歌就是天使的翅膀。明天，就是今后在詩歌學習的道路上我們將如何做。同學們開展了語文綜合性學習，輕叩詩歌的大門，他們出色的表現(xiàn)讓我們去采訪一下他們，讓他們談感受，說想法。雪》《望廬山瀑布》《太陽的話》（二）詩海拾貝組匯報 ，并談感受。經(jīng)典詩歌，寫滿了中華文明的優(yōu)美與雄渾………首先讓我們欣賞一組詩歌，靜靜聆聽先賢們留下的永恒聲音吧。四、教學過程實錄一、談話導入，明確要求師：詩歌是文學寶庫中最璀璨的瑰寶。（4）舉行詩歌朗誦會。二、學習者分析這節(jié)匯報展示課是小學語文六年級上冊第六組綜合性學習《輕叩詩歌的大門》的最后一節(jié)課。第一篇：六年級語文綜合性學習展示教案輕叩詩歌的大門———綜合性學習成果展示教案教學目標，讓學生展示自己收集的資料、學習的收獲以及自己創(chuàng)作的詩歌。學生已經(jīng)經(jīng)過了兩周的學習，開展了一系列與詩有關的活動：（1）通過多種途徑，搜集詩歌或記錄當?shù)氐拿窀?、童謠，以及有關詩歌的知識和故事等。（5）根據(jù)興趣，選擇開展寫童詩、詩歌知識競賽、合編小詩集等活動。最近，我們利用將近兩周的時間進行了一個綜合性學習《輕叩詩歌的大門》，徜徉在詩歌的百花園中，我們無時無刻不在聞著詩歌的芬芳，感受詩歌的魅力。第一首《》（節(jié)選）第二首《將進酒》（節(jié)選）李白 第三首《觀滄海》—曹操 第四首《一剪梅》李清照第五首《水調歌頭展示詩集：我們還有很多同學創(chuàng)作了不少詩歌，我們把它編成了詩集。今天我們聊天的第一個話題就是：《昨天、今天、明天》。（2）學生談感受，說說學詩的昨天、今天和明天。愿所有的同學們都能乘著詩歌的翅膀飛翔！五、作業(yè)設計：寫一份活動總結。特別提示：綜合性學習既要跨學科，又要有“語文味” 單元概貌：“信息傳遞改變著我們的生活”《古人傳遞信息的故事》《因特網(wǎng)將世界連成一家》《神奇的電腦魔術師》《網(wǎng)上呼救》和《把握自己——“在警惕電子殺手，告別網(wǎng)吧”活動上的演講》“利用信息，寫簡單的研究報告” 《奇怪的東南風》《關于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告》 教材文本解讀基于不同的學習任務編排的 第一組：(1)了解現(xiàn)代社會信息傳遞有哪些途徑，與以前信息傳遞的方式有什么不同。這里其實就暗含了“怎樣寫研究性報告”的方法指導。處理好自主與引導的關系。處理好合作與分工的關系。在比較中探究。原有的教室要充分利用，而學校圖書館、閱覽室、學生的家以及街頭都是綜合性學習的課堂。②組織學生調查商業(yè)街上運用語文的情況。學生可自由組合，以小組為單位。如：商店招牌、商品廣告、標語、對聯(lián)等?；顒舆^程：創(chuàng)設情景導入：同學們，我們每個同學都生活在語文之中，如果把語文比作海洋，我們每個同學就是海洋中的一滴水；如果把語文森林，我們就是林中的一株小樹。有一個句話叫“冰雪聰明”，她希望自己很聰明，所以叫冰心?！倚ＰＳ?。座位采用小組圍坐的形式，教師走下講臺置于學生中間，對各組發(fā)言可作簡要點評，以鼓勵為主，讓學生感到教師既是他們學習上的指導者，又是可以進行思想交流的朋友。組長：同學們，你們好。（安踏運動鞋）牛奶香濃，絲般感受。生1：我喜歡“美寶蓮”的廣告，“綻放水般滋潤，揮灑鉆石亮彩，美來自內心，美來自美寶蓮”，我覺得這則廣告運用的修辭非常好，“水”、“鉆石”都是女性朋友的最愛，用這個做喻體，可以說是深入到了消費者的心理，讓你不得不買。我認為這句話非常精彩，不但簡單，短小精悍，而且表達意思非常清楚明了，讓人一目了然，對于胃口不好、身體欠健康的人特別有吸引力，達到做廣告的真正目的。看，馬路中間有飛奔的車流，馬路兩旁有各種各樣的商店。組長：調查完
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