六年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)-文庫吧資料
2024-11-18 22:58本頁面
【正文】 校，在您的懷抱里我們從 變得，從變得。仿例填空?！边@是一個(gè)句，改為肯定句是：。表達(dá)了。《給老師的一封信》中，作者只記下顧老師曾經(jīng)給予自己的種種關(guān)愛和教誨，贊美了，表達(dá)了。記錄了一個(gè)個(gè)性鮮明的同學(xué)?！闭窃诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，我們才知道“天行健。雖然老師的訓(xùn)斥很嚴(yán)厲，但是我們知道“，化作春泥更護(hù)花。仿寫一句：十一、積累運(yùn)用填空。打掃打掃、娓娓動(dòng)聽、前仰后合、（含有反義詞）書是一切智慧的源泉，有了書，同學(xué)們就像有了一座取之不盡，用之不竭的知識(shí)寶庫?，F(xiàn)代信息技術(shù)這門課程對(duì)我很感興趣。我校白花園里有幾棵小松樹，植物興趣小組的同學(xué)們都十分（）。你給我最（）的禮物真聲誠的友情，我將永遠(yuǎn)（）。我們十分（）我們之間的友誼。誨人不（）依依不（）身臨其（）琳（）滿目平易（）人興高（）烈絡(luò)繹不（）安然無（七、在下列括號(hào)里填入合適的四字詞語。每個(gè)星期天，那個(gè)瘦小的孩子和他的爸爸就會(huì)（）在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。啟蒙老師的音容笑貌，還不時(shí)地在我的記憶中（）。鮮：①新鮮 ②鮮明 ③鮮美 ④鮮美的食物鮮紅（）鮮花（）味道鮮（）嘗嘗鮮（五、選擇合適的詞語填空。）殺三、下列四組四字詞語沒有錯(cuò)誤的一組是（）。 n252。ng）晦（rǔhu236。n j236。nm237。喝（hēh232。om237。zh238。if232。nɡt225。ngōnɡ gōnɡ j236。其實(shí)，最大的贏家，是孩子們！第三篇：六年級(jí)語文下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)測(cè)試題六年級(jí)語文下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)測(cè)試題班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：書寫：等級(jí)：一、看拼音，寫字詞：wěiwěish249。誰是最大的贏家？孩子們是否看出了我的良苦用心？借這次活動(dòng)，我抓住了教育的契機(jī)，讓孩子們?cè)谥鲃?dòng)積極的參與中，既體驗(yàn)了整個(gè)過程，又迎來了美好的結(jié)果。在培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)方面發(fā)揮應(yīng)有的作用?！焙窝﹥x：“以后遇到這樣的事情，我會(huì)安排得更有計(jì)劃性。活動(dòng)之后，他們寫了活動(dòng)體會(huì)。我詫異于孩子們驚人的能力。承擔(dān)了任務(wù)，孩子們各自組成小組，討論去了?！斑@一期的班報(bào)，打算把這個(gè)活動(dòng)報(bào)道一下，報(bào)道稿由誰負(fù)責(zé)寫呢？” 兩個(gè)孩子接下了這個(gè)任務(wù)。師：“這次活動(dòng)，我們也歡迎其他班級(jí)的同學(xué)前來觀摩。師：“排好了節(jié)目單，還缺少什么？”生：“當(dāng)然是聯(lián)歡會(huì)的主題嘍！”來看看孩子們自己取的題目：生：“瞧我有多棒”畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)生： “記住我”畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)生：“難忘今宵”畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)??師：“那么，誰來寫晚會(huì)的串詞呢？”五個(gè)孩子主動(dòng)請(qǐng)纓。”何婉儀：“我有個(gè)建議，把踩氣球這個(gè)游戲放在最后，大家快快樂樂結(jié)束這次活動(dòng)。”王綺雯：“我覺得橫笛獨(dú)奏放在第一個(gè)節(jié)目比較好，張俊東：“劉家安的古箏獨(dú)奏挺棒的。我提出了今天的主要話題：“孩子們，你們想過這個(gè)問題嗎：這么多節(jié)目，活動(dòng)的時(shí)候，誰先誰后？該怎么決定？你的理由是什么？”這一“問”激起千層浪。劉家安：古箏獨(dú)奏《將軍令》〈茉莉芬芳〉李東鵬：薩克斯吹奏《茉莉花》鄭碧遠(yuǎn)：說笑話 〈說環(huán)保〉周雄威、鄭碧遠(yuǎn)：二重唱〈蟈蟈和蛐蛐〉張淑敏：小組舞 《采蘑菇的小姑娘》??一下子，節(jié)目多達(dá)二十多個(gè)。因此，提前一周，我得用班會(huì)課開了個(gè)討論會(huì)。畢業(yè)即將來臨，孩子們?cè)缫呀?jīng)歡欣雀躍，嘰嘰喳喳地湊在一起談?wù)摦厴I(yè)聯(lián)歡會(huì)的事情──因?yàn)榇饲拔以?jīng)答應(yīng)他們?cè)诋厴I(yè)前夕，和他們一起搞聯(lián)歡活動(dòng)。所以這次的《依依惜別》之籌備畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)我采用這樣的流程：語文備課大師 今日用大師 明日做大師！教學(xué)程序：師導(dǎo)入：同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活即將結(jié)束了，不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。四、表演時(shí)間：1課時(shí)五、教學(xué)思路本次綜合性學(xué)習(xí)與以往的綜合性學(xué)習(xí)單元相比，學(xué)生自主活動(dòng)的比重更大。每個(gè)節(jié)目之間的串詞要撰寫。各小組上報(bào)的節(jié)目是否能如期出臺(tái)。2．以生活為本位，啟發(fā)學(xué)生從自己的生活中選取材料；開拓思路，使他們體會(huì)到：原來生活是如此的豐富多彩；學(xué)習(xí)生活是如此的回味無窮；母校是如此的令人難忘。時(shí)間組織形式主持人的選擇串詞的編寫攝影以及其他事宜三、學(xué)生分小組準(zhǔn)備聯(lián)歡會(huì) 主持小組 節(jié)目報(bào)名組 教師布置組音響設(shè)備準(zhǔn)備小組，攝影小組 演員組四、學(xué)生自由準(zhǔn)備第十五課時(shí)內(nèi)容：學(xué)生聯(lián)歡晚會(huì)一、邀請(qǐng)嘉賓二、布置好教師和舞臺(tái)三、聯(lián)歡開始四、整理教室五、學(xué)生寫出有關(guān)聯(lián)歡晚會(huì)的習(xí)作。第十四課時(shí)內(nèi)容：籌備聯(lián)歡晚會(huì)一、激趣導(dǎo)入 小學(xué)生活即將結(jié)束，讓我們用自己的歌聲，用自己的舞姿，用自己的才華來鎖定我們六年酸甜苦辣的時(shí)光。六、無法在當(dāng)堂課里的完成的同學(xué)請(qǐng)?jiān)谡n余時(shí)間完成。學(xué)生讀讀書上的畢業(yè)贈(zèng)言。第十三課時(shí)一、激發(fā)興趣導(dǎo)入展示自己學(xué)生的同學(xué)錄，讓學(xué)生欣賞。六、小組內(nèi)交換了讀讀建議書，你從他人的建議書里學(xué)到了什么？你認(rèn)為他人的建議書還有什么問題？七、學(xué)生修改建議書。三、課件出示〈〈給校長的建議〉〉 你從中學(xué)到了些什么？四、同學(xué)們，在我們美麗的校園里你認(rèn)為還存在一些什么問題呢？應(yīng)該給誰提建議呢？討論交流。七、全班交流。三、課件出示〈〈在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話〉〉講話稿有什么特點(diǎn)？這篇講話稿好在什么地方？四、全班交流。第十一課時(shí)一、導(dǎo)入：今天我們將進(jìn)入綜合性學(xué)習(xí)的第二個(gè)版塊：依依惜別二、課件出示閱讀材料 〈〈給老師的一封信〉〉自由讀短文，注意讀通句子。公布優(yōu)秀手抄報(bào)。參觀打分。選出評(píng)委。二、教師在一旁相機(jī)指導(dǎo)。四、學(xué)生分組辦手抄報(bào)。內(nèi)容的選擇要多方面的。學(xué)生分組活動(dòng)。二、今天我們的手抄報(bào)分小組辦。五、教師抽時(shí)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1