小班表演游戲教案---小紅帽(四)合集五篇-文庫吧資料
2024-11-07 17:58本頁面
【正文】 角色糾紛，(1).教師請能力強的幼兒上來表演。如：“小紅帽與老狼說話的聲音有什么不一樣？”并請能力強的幼兒來表演。物質(zhì)準備：新增準備：披風(fēng)、小裙子、外婆的花帽子活動過程：，請能力強的幼兒示范角色的對話。第三次活動：活動目標：能大膽運用語言、動作、表情來表現(xiàn)動作的特征能用自己收集來的游戲材料創(chuàng)設(shè)情景在教師地指導(dǎo)下，能整理游戲場景，收拾游戲材料活動準備：經(jīng)驗準備：（1）兒理解故事《小紅帽》，熟悉并學(xué)習(xí)故事中人物的對話。因故事內(nèi)容較多，孩子們對故事還是不夠清晰。能大膽的表現(xiàn)自己。小紅帽在看見外婆變成老狼時的表情動作，和在她不知道外婆被老狼吃掉時的表情動作有什么不一樣？并請能力強的幼兒來表演。2教師針對平常幼兒游戲中出現(xiàn)的一些情況并引導(dǎo)幼兒本次游戲時應(yīng)注意什么。（2）歌唱活動：《小紅帽》。第二次活動:活動目標：能根據(jù)角色的明顯特征，嘗試用不同的語言、動作來表現(xiàn)不同動作的特征嘗試創(chuàng)設(shè)、整理簡單的游戲場景，收拾游戲材料。但在表演的過程中，很多幼兒還記不住人物出場的順序。三、教師提問幼兒故事的主要情節(jié)及人物對話，請能力強的幼兒示范角色的對話。材料準備：故事圖片、頭飾:小紅帽、老狼、外婆、獵人，活動過程：一、布置好教學(xué)場景，利用情境教學(xué)方式開展活動。了解角色出場的順序，并能運用語言對自己選擇的角色進行初步的表演游戲準備：經(jīng)驗準備：（1）兒理解故事《小紅帽》，熟悉并學(xué)習(xí)故事中人物的對話。第三篇：小班表演游戲：小紅帽游戲內(nèi)容：表演游戲——小紅帽活動總目標:2感受與同伴一起表演的樂趣。針對上次分組活動混亂的問題，本次活動的開始我引導(dǎo)幼兒回顧人物出場順序，加深孩子們印象。觀察與反思有了上次的游戲基礎(chǔ)及平時對故事內(nèi)容的復(fù)習(xí)，幼兒在本次游戲中游戲水平提高了。(2).如果和伙伴發(fā)生角色糾紛，(1).教師請能力強的幼兒上來表演。如：“小紅帽與老狼說話的聲音有什么不一樣？”并請能力強的幼兒來表演。物質(zhì)準備：新增準備：披風(fēng)、
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