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正文內(nèi)容

20xx上半年教師資格保教知識(shí)與能力真題及答案-文庫吧資料

2024-11-04 12:56本頁面
  

【正文】 幼兒朗誦詩歌,初步學(xué)習(xí)按節(jié)奏朗讀。(2)教師采用一邊念詩歌一邊表演的方式理解詩歌內(nèi)容。(柳樹、燕子、青蛙等),整體欣賞詩歌內(nèi)容,感受詩歌句式的特點(diǎn)(1)教師朗誦詩歌。詩人把春天編進(jìn)了一首詩歌里,我們一起來聽一聽。認(rèn)知目標(biāo):理解詩歌的內(nèi)容及詩歌中表現(xiàn)出的春天的特征。子活動(dòng)一 大班語言領(lǐng)域詩歌活動(dòng)《春風(fēng)》微信公眾號(hào):xincjs第 頁共頁提分熱線:***2018學(xué)在心成 專注江西教師考試7年一、活動(dòng)目標(biāo)情感目標(biāo):積極參與學(xué)習(xí)詩歌的活動(dòng),感受詩歌中春天的美。技能目標(biāo):積極參與活動(dòng),用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)春天的熱愛。(14分)(3).......寫出另外兩個(gè)子活動(dòng)的概要,包括名稱、目標(biāo)。要求:(1)寫出主題活動(dòng)的總目標(biāo)。中班幼兒的繪畫能力正處于象征期發(fā)展階段,應(yīng)尊重 幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造,從多角度引導(dǎo)幼兒進(jìn)行藝術(shù)感受,并鼓勵(lì)幼兒自由進(jìn)行藝術(shù)的創(chuàng)造。如“你的畫用了這么多紅顏色,感覺就 像過年一樣喜慶”、“你的小汽車有四個(gè)轱轆,真神奇”等。④創(chuàng)作后肯定幼兒作品優(yōu)點(diǎn),用表達(dá)自己感受的方式引導(dǎo)其提高。②在繪畫過程中亦可進(jìn)行作品欣賞,讓幼兒主動(dòng)尋找創(chuàng)作方式,同時(shí)提供豐富的形象材料,如圖書、照片、繪畫或音樂作品等,讓幼兒自主選擇,用自己喜歡的方式 去模仿或創(chuàng)作,成人不做過多要求。(2)教育建議:應(yīng)遵循《指南》、《綱要》等相關(guān)要求,做到以下幾點(diǎn): ①在繪畫前使幼兒回歸生活,鼓勵(lì)幼兒在生活中細(xì)心觀察、體驗(yàn),為藝術(shù)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)與素材。不利于擴(kuò)展幼兒的繪畫想象空間,同時(shí)也不利于活動(dòng)的趣味性開展和啟發(fā)性引導(dǎo)?!吨改稀分兄赋觯河變豪L畫能力的主旨在于審美能力、創(chuàng)造能力的提升。為了提升幼兒的會(huì)話能力,郭老師提供了面包車的繪畫步驟圖,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒根據(jù)步驟圖畫出汽車。綜上所述,教師可以通過游戲和日常生活培養(yǎng)幼兒對(duì)是 非的判斷能力和評(píng)價(jià)能力,提高幼兒獨(dú)立處理問題的能力,使他們的獨(dú)立性不斷增強(qiáng),減少幼兒的違紀(jì)行為,各種告狀行為自然而然就減少了。②幼兒的羞愧感或內(nèi)疚感也開始發(fā)展起來,特別是愧疚感從幼兒中期開始明顯發(fā)展,幼兒對(duì)自己出現(xiàn)的錯(cuò)誤行為會(huì)感到羞愧,致使“告狀”的行為有所減少。在這個(gè)年齡,愛小朋友、愛集體等情感,已經(jīng)有了一定的穩(wěn)定性。(2)大班幼兒告狀行為減少,原因有如下 幾方面: ①大班幼兒的道德感有了進(jìn)一步發(fā)展和復(fù)雜化。在幼兒園里,幼兒向教師傳達(dá)信息的渠道,一般都是通過告狀,從而在告狀中引起老師的注 意,表達(dá)他們的想法,或間接或直接的想要的某種結(jié)果。當(dāng)幼兒認(rèn)為同伴的行為不符合道德標(biāo)準(zhǔn)時(shí),即會(huì)出現(xiàn)材料中所述的“告狀” 行為。①道德感是幼兒評(píng)價(jià)自己或其他幼兒的行為是否符合社會(huì)道德行為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗(yàn),幼兒“告狀”行為最主要的原因即中班幼兒道德感發(fā)展,具體原因分析 如下:中班幼兒已經(jīng)能夠比較明顯地掌握了一些概括化的道德標(biāo)準(zhǔn),中班幼兒會(huì)因?yàn)樽约涸诨顒?dòng)中遵守老師的要求而產(chǎn)生快樂。(10分)(2)請(qǐng)分析打扮幼兒行為告狀減少的可能原因。四、材料分析題 :李老師第一次帶班,她發(fā)現(xiàn)中班幼兒比小班幼兒更喜歡告狀,教研活動(dòng)時(shí),大班教師告訴她說中班幼兒確實(shí)更喜歡告狀,但到了大班,告狀行為就會(huì)明顯減少。例如大班科學(xué)活動(dòng)“轉(zhuǎn)起來”,活動(dòng)結(jié)束部分圍繞“轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用”這一主題,讓幼兒練習(xí)實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn),與同伴想想、說 說、看看,最后在“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)電影屋”的情境中自然結(jié)束,提升經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步引發(fā)幼兒探索生活中轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象的興趣。幼兒沉浸在充滿童趣的愉快游戲中在這樣的游戲情境中,教師為每位幼兒提供了活動(dòng)、交流、分享、表 達(dá)的機(jī)會(huì)和時(shí)間,引發(fā)了幼兒在集體中交流的愿望,幼兒完全沉浸在愉快的游戲當(dāng)中,不知不覺地獲得了知識(shí),獲得了經(jīng)驗(yàn)。(3)幼兒園教育原則要體現(xiàn)教育的活動(dòng)性和直觀性。主要依靠事物的形象和表象認(rèn)識(shí)世界。我們可以利用情境教學(xué),創(chuàng)設(shè)小班幼兒喜歡的教學(xué)情境,如具有鮮明主題標(biāo)志的故事情境、形象逼真的生活情境、生動(dòng)有趣 的游戲情境等,引發(fā)他們的積極情緒,使其在這樣的情境中能愉快地投入到學(xué)習(xí)中。情 境教學(xué)法是幼兒以直接經(jīng)驗(yàn)為情境教學(xué)法是幼兒以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)的有力體現(xiàn)。(1)幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),在游戲和日常生活中進(jìn)行的。三、論述題微信公眾號(hào):xincjs第5 頁共頁提分熱線:***2018學(xué)在心成 專注江西教師考試7年、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)?請(qǐng)結(jié)合實(shí)例分別說明。(5)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和保育教育研究活動(dòng)。(3)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活,做好衛(wèi)生保健工作。閱讀 22 贊投訴寫留言第三篇:2018上半年教師資格《保教知識(shí)與能力》真題及答案2018學(xué)在心成 專注江西教師考試7年一、單項(xiàng)選擇題() 正確答案:,合理的做法是() 正確答案:() 微信公眾號(hào):xincjs第1 頁共頁提分熱線:***2018學(xué)在心成 專注江西教師考試7年 正確答案:,教師觀察幼兒能否主動(dòng)協(xié)商處理玩伴關(guān)系,主要考察的是() 正確答案:,1~3歲兒童形成的人格品質(zhì)是() 正確答案:微信公眾號(hào):xincjs第 頁共頁提分熱線:***2018學(xué)在心成 專注江西教師考試7年,小班幼兒在擺弄這些玩具時(shí)() ,感受不同的聲音 正確答案:,感受不同的聲音“量”的特征時(shí),恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)、高矮、粗細(xì)等 ,說出總數(shù) 正確答案:、高矮、粗細(xì)等 ()微信公眾號(hào):xincjs第3 頁共頁提分熱線:***2018學(xué)在心成 專注江西教師考試7年 正確答案: () 正確答案:“三山實(shí)驗(yàn)”考察的是() 正確答案:二、簡(jiǎn)答題微信公眾號(hào):xincjs第4 頁共頁提分熱線:***2018學(xué)在心成 專注江西教師考試7年? 正確答案:(1)教師方面 ①有原則地滿足幼兒的需求 ②全盤接納的態(tài)度 ③建構(gòu)性提議 ④提供宣泄場(chǎng)合 ⑤再現(xiàn)情景(2)家庭方面 ①營造樂觀的家庭氛圍 ②做好情緒的榜樣 ③幫助幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)積極的情緒(3)嬰幼兒方面大班幼兒自我調(diào)節(jié)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展,因此可以采用以下三種方法: ①反思法 ②自我說服法 ③想象法正確答案:(1)觀察了解幼兒,依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與 發(fā)展指南》,結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平和興趣需要,制訂和執(zhí)行教育工作計(jì)劃,合理安排幼兒一日生活。會(huì)用指紋畫表達(dá)春天的小花。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(3)活動(dòng)一:我是健康寶寶(大班健康領(lǐng)域活動(dòng))【活動(dòng)目標(biāo)】。之后,請(qǐng)幼兒分組展示自己的仿編成果,教師逐一記錄,并引導(dǎo)幼兒賞析?!边M(jìn)行仿編。萌發(fā)了,吹綠了春風(fēng)究竟有什么樣的魔法呢?在思考、討論中引導(dǎo)幼兒總結(jié)出春風(fēng)其實(shí)是春天的使者,因?yàn)榇禾靵恚≈笤僖龑?dǎo)幼兒思考生活中春風(fēng)還帶來了哪些有趣的變化呢?小組合作,仿編詩歌。理解詩歌內(nèi)容,加深認(rèn)識(shí)借助動(dòng)畫片的形式,再次為幼兒展示詩歌內(nèi)容。教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的歌曲《春天在哪里》,并進(jìn)行提問: 師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?現(xiàn)在跟年前相比天氣如何?溫度如何?風(fēng)兒發(fā)生了什么變化呢?進(jìn)而引出本次活動(dòng)的主題春風(fēng)?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備:課件、視頻、記錄表格幼兒對(duì)春天、春風(fēng)有一定的了解。并進(jìn)行仿編活動(dòng)。愿意圍繞“春天”的主題進(jìn)行各種活動(dòng)的探索。、繪畫等各種方式感受春天,體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。③最后,我會(huì)不斷的提供各類藝術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒在大膽表現(xiàn)的同時(shí),提高繪畫表現(xiàn)的技能和能力。(2)如果我是郭老師,為了提高孩子的繪畫能力,我會(huì)有以下做法: ①首先,我會(huì)引導(dǎo)孩子在周圍環(huán)境和生活中多種途徑了解“汽車”,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情緒,整體提高幼兒對(duì)“汽車”的認(rèn)知水平。③最后,學(xué)前兒童想象力的發(fā)展中再造想象占據(jù)主導(dǎo)地位,創(chuàng)造性想象開始發(fā)展。②其次,在幼兒的藝術(shù)創(chuàng)作中,教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣,豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn),使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。主要原因有: ①首先,《綱要》指出:藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑,幼兒的創(chuàng)作過程和作品是他們表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和情感的重要方式,應(yīng)支持幼兒富有個(gè)性和創(chuàng)造性的表達(dá),克服過分強(qiáng)調(diào)技能技巧和標(biāo)準(zhǔn)化要求的偏向。②大班幼兒的道德感主要體現(xiàn)在他們更加的關(guān)注到愛小朋友,也有了基本的集體榮譽(yù)感等,對(duì)各項(xiàng)事物的認(rèn)知水平得到提高,所以大班幼兒的“告狀”行為有所減少。所以說中班幼兒的“告狀”行為比較突出。②隨著自我意識(shí)和人際關(guān)系意識(shí)的發(fā)展,中班幼兒比較明顯的掌握了一些概括化的道德標(biāo)準(zhǔn),他可以因?yàn)樽约涸谛袆?dòng)中遵守了教師的要求而產(chǎn)生快感。四、材料分析題14.(1)中班幼兒高級(jí)情感發(fā)展中最為顯著的特點(diǎn)是道德感的發(fā)展,主要表現(xiàn)在幼兒喜歡告狀,具體原因如下:①道德感主要是由自己或別人的舉止行為是否符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)而引起的情感。由于幼兒認(rèn)知水平較低,他們認(rèn)識(shí)事物主要是通過感官和動(dòng)作,來獲取直接經(jīng)驗(yàn)。(3)讓幼兒通過親身體驗(yàn)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),這是由幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)決定的。幼兒通過與物體相互作用的操作活動(dòng),與教師和同伴的交互活動(dòng),既能提高幼兒的動(dòng)手操作能力,也能發(fā)展其智力。比如,在組織社會(huì)活動(dòng)“多彩的民族”時(shí),可以給幼兒提供少數(shù)民族的服飾、發(fā)飾,讓幼兒獲得直接具體的感知。三、論述題13.(1)讓幼兒通過直接感知進(jìn)行學(xué)習(xí),既是幼兒思維特點(diǎn)的要求,也是直觀性原則的體現(xiàn)。通過想象自己是某個(gè)當(dāng)孩子遇到困難或挫折而傷心時(shí),可以想象自己是“大姐姐”、“大哥哥”、“男子漢”或某個(gè)英雄人物等。當(dāng)孩子和小朋友打架,很生氣時(shí),可以要求他講述打架發(fā)生的過程,孩子會(huì)越講越平靜。當(dāng)孩子初入園由于要找媽媽而傷心地哭泣時(shí),可以教他自己大聲說:“好孩子不哭”。當(dāng)孩子與孩子之間發(fā)生矛盾時(shí),可以使用反思法,請(qǐng)孩子們先冷靜下來,想一想自己的情緒表現(xiàn)是否合適。皮亞杰以此來證明兒童的“自我中心”的特點(diǎn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)幼童無法完成這個(gè)任務(wù)?!?三山實(shí)驗(yàn),是心理學(xué)家皮亞杰做過的一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。先行先知的在做上教,后行后知的在做上學(xué)。用葉圣陶老先生的話就是:“事怎樣做便怎樣學(xué),怎樣學(xué)便怎樣教。藝就是教學(xué)藝術(shù),友就是朋友,學(xué)生與有經(jīng)驗(yàn)的老師交朋友,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)當(dāng)老師,邊干邊學(xué)。 《指南》中指出,藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn),豐富其想象力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美,用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。在《指南》中也規(guī)定小班幼兒,主要是喜歡接觸大自然,對(duì)周圍的很多事情和現(xiàn)象感興趣,因此,答案為B、。父母是主要的社會(huì)化代理人。 幼兒在13歲,主要是自主對(duì)羞愧,兒童必須學(xué)習(xí)自主,自己吃飯、穿衣及照顧自己的個(gè)人衛(wèi)生等。 羞愧感屬于高級(jí)情感,在幼兒期形成。參考答案一、單選題 《幼兒園工作規(guī)程》,其中明確指出,幼兒園的保教目標(biāo)是:“實(shí)現(xiàn)保育與教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。吹綠了柳樹,吹紅了山茶,吹來了燕子,吹醒了青蛙。(14分)(3)寫出另外兩個(gè)子活動(dòng)的概要,包括名稱、目標(biāo)。要求:(1)寫出主題活動(dòng)的總目標(biāo)。(10分),中班幼兒對(duì)畫汽車產(chǎn)生了興趣,為了提升幼兒的繪畫能力,郭老師提供了“面包車”的繪畫步驟圖,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒根據(jù)步驟圖畫出汽車。問題:(1)請(qǐng)分析中班幼兒喜歡告狀的可能原因。四、材料分析題(本大題共2小題,每小題20分,共40分):李老師第一次帶中班,她發(fā)現(xiàn)中班幼兒比小班幼兒更喜歡告狀。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)關(guān)于學(xué)前教育任務(wù)最準(zhǔn)確的表述是()A
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