重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)04會計軟件開發(fā)技術課程設計大綱ok-文庫吧資料
2024-11-04 12:45本頁面
【正文】 等20%；學生的工作態(tài)度、獨立工作能力30%；課程設計報告（含課程設計心得）20%。教師應注意引導學生提高自學能力和分析解決問題的能力。教師應嚴格按照學生工作計劃抽查每天工作進度，加強過程監(jiān)控。課程設計集中上機時，學生在教師的指導下完善功能和文檔。（1）一元稀疏多項式計算器；（2）迷宮；（3）哈夫曼編譯碼器；（4）教學計劃編制；（5）成績分析；（6）二叉排序樹與平衡二叉樹的實現(xiàn)；（7）圖的基本操作與實現(xiàn)；（8）交通咨詢模擬系統(tǒng)；（9）內(nèi)部排序算法的性能分析；（10）背包問題的求解；（11）簡單個人書書籍管理；（12）簡易電子表格；（13）校園導游系統(tǒng)；（14）農(nóng)夫過河問題的求解；（15）電話號碼查詢系統(tǒng)。二、課程設計的內(nèi)容選擇與數(shù)據(jù)結構實際應用結合緊密的、綜合性的題目，難度應大于課程實驗的題目。第三篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)04 數(shù)據(jù)結構 課程設計大綱 ok《數(shù)據(jù)結構》課程設計大綱開課單位：計算機科學與工程學院 開課學期：第2學年秋、春季學期 學 分：1學分 學 時：16學時（1周）適用專業(yè)：軟件工程（0308）、計算機科學與技術（0307）一、課程設計的目的與意義本課程設計是配合《數(shù)據(jù)結構》課程而開設的一門實踐課程。設計中有創(chuàng)新思想的可適當加分。五、課程設計成績的評定按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級評定成績。課程設計說明書主要內(nèi)容有:（1）設計題目；（2）主要技術指標和要求；（3）方案選擇及電路工作原理；（4）單元電路設計計算，元器件的選擇，電路圖等；（5）安裝、調(diào)試中遇到的問題，解決的方法以及實驗效果等；（6）電路性能指標測試結果，是否滿足要求及對成果的評價；（7）收獲、體會和改進設計的建議。安裝調(diào)試是課程設計的重點和難點，教師要加強對學生的指導。學生可采用經(jīng)驗交流、集體討論、課題報告等形式，互相啟發(fā)、集思廣益。電路調(diào)試達到設計要求后，學生要對設計的全過程寫出系統(tǒng)總結報告，按照一定格式寫出設計說明書。選擇設計方案，進行設計計算，完成預設計；預設計方案審查通過后才能安裝和調(diào)試。促使學生積累實際電子制作經(jīng)驗，準備走向更復雜更實用的應用領域。提高學生綜合模擬電路、數(shù)字電路知識，解決電子信息方面常見實際問題的能力。本課程是在前導驗證性
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