重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))05面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)大綱ok-文庫吧資料
2024-11-01 02:40本頁面
【正文】 。嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，按時(shí)完成規(guī)定任務(wù)。完成一篇論文的撰寫，不少于5000字。三、課程設(shè)計(jì)的方式以集中學(xué)習(xí)為主；獨(dú)立完成課程設(shè)計(jì)階段規(guī)定的全部工作任務(wù)。二、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容本課程設(shè)計(jì)的選題內(nèi)容應(yīng)屬課程范圍，能達(dá)到課程教學(xué)的目的和滿足課程教學(xué)的要求，使學(xué)生得到較全面的綜合訓(xùn)練。成績評定依據(jù)：出勤10%；設(shè)計(jì)過程20%；設(shè)計(jì)圖紙30%；設(shè)計(jì)報(bào)告20%；答辯20%。認(rèn)真撰寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告，準(zhǔn)備答辯。遵守學(xué)習(xí)制度和作息時(shí)間，嚴(yán)格考勤制度，累計(jì)曠課達(dá)到一定學(xué)時(shí)，取消考核資格。三、課程設(shè)計(jì)的方式課程設(shè)計(jì)采用相對集中方式，在計(jì)算機(jī)房或指定教室進(jìn)行，在教師指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立完成。傳動零件的設(shè)計(jì)。通過設(shè)計(jì)計(jì)算，繪圖，查閱有關(guān)設(shè)計(jì)資料、手冊、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，數(shù)據(jù)處理，類比等，對學(xué)生進(jìn)行基本技能訓(xùn)練。了解和掌握常用機(jī)械零件、機(jī)械傳動裝置、簡單機(jī)械的設(shè)計(jì)過程和設(shè)計(jì)方法。第二篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))05 精密機(jī)械設(shè)計(jì) 課程設(shè)計(jì)大綱 ok《精密機(jī)械設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)大綱開課單位：電子信息與自動化學(xué)院開課學(xué)期：第3學(xué)年秋季學(xué)期學(xué)分：2學(xué)分學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)（2周）適用專業(yè)：測控技術(shù)與儀器（0703）一、課程設(shè)計(jì)的目的與意義本課程設(shè)計(jì)是配合《精密機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《儀器結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與CAD》課程而開設(shè)的一門實(shí)踐課程，使學(xué)生較全面、系統(tǒng)地理解相關(guān)課程的基本原理和方法。課程設(shè)計(jì)基本雷同者，視情況扣分或記零分。成績構(gòu)成：設(shè)計(jì)文檔資料；具體實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)方案的程序；課程設(shè)計(jì)考勤登記表；答辯情況。掌握基于MFC的Windows應(yīng)用程序的邏輯結(jié)構(gòu)，如能夠在已有的程序上添加一個(gè)比較核心的功能。對Windows應(yīng)用程序的消息機(jī)制有一定的了解，如能夠手動添加一個(gè)消息響應(yīng)。系統(tǒng)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)開發(fā)過程中同一組的學(xué)生可討論，答辯的時(shí)候同一組的學(xué)生同時(shí)進(jìn)行答辯。（2）客戶端和客戶端之間的通信協(xié)議，實(shí)例系統(tǒng)中客戶端和客戶端之間的通信協(xié)議只有發(fā)送文本信息一條協(xié)議，本條協(xié)議的命令為IM_SCHAT_MSG。實(shí)例系統(tǒng)
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