重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)04測控電路及裝置課程設計大綱ok-文庫吧資料
2024-11-04 12:45本頁面
【正文】 練運用程序設計的相關(guān)基礎知識，強化動手能力；熟悉并進一步強化程序設計的基本方法，為后續(xù)各門計算機課程的學習打下堅實的編程基礎。課程設計基本雷同者，成績一律不及格。五、課程設計成績的評定按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級評定成績。教師應嚴格考勤，對曠課2次的，取消其考核資格。四、課程設計的基本要求學生應嚴格按照課程設計任務書的要求選題。三、課程設計的方式數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程結(jié)束后開始布置課程設計任務，要求學生盡量在課余時間完成部分源程序和課程設計報告等文檔書寫工作。以下題目僅作為參考，每個學生必須獨立完成3個及以上。要求學生獨立完成多個較為完整的應用需求分析，在完成設計和編程大型作業(yè)的過程中，深化對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程中基本概念、理論和方法的理解；訓練綜合運用所學知識處理實際問題的能力，強化面向?qū)ο蟮某绦蛟O計理念，使學生的程序設計與調(diào)試水平有明顯提高；經(jīng)過查找參考資料、技術(shù)手冊和撰寫文檔，進一步培養(yǎng)軟件工程師的綜合素質(zhì)。課程設計說明書雷同者，按不及格處理。成績評定依據(jù)：理論設計與總結(jié)報告20%；安裝調(diào)試60%；答辯20%。學生因特殊原因請假須履行手續(xù)，凡未請假或未獲批準擅自離崗者，均按曠課處理。尤其在電路出現(xiàn)異常現(xiàn)象或故障時，要幫助學生按照量測觀察、查找原因、調(diào)整電路、再進行實驗的步驟解決電路中的問題。四、課程設計的基本要求課程設計任務書應寫明:（1）設計題目；（2）主要技術(shù)指標和要求；（3）給定的條件和所用的儀器設備；（4）參考文獻等。三、課程設計的方式課程設計采用相對集中方式，在實驗室進行，在教師指導下由學生獨立完成。安裝和調(diào)試。二、課程設計的內(nèi)容選題。了解一般電子電路構(gòu)成簡單系統(tǒng)的原理。通過課程設計達到以下目的：提高學生的電子工程素質(zhì)和科學實驗能力。第二篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)04 電子技術(shù) 課程設計大綱 ok《電子技術(shù)》課程設計大綱開課單位：電子信息與自動化學院開課學期：第2學年夏季學期，第3學年春季學期 學分：2學分學時：32學時（2周）適用專業(yè)：自動化（0701）、電子信息工程（0702）、電氣工程及其自動化（0704）電子信息科學與技術(shù)（1602）一、課程設計的目的與意義本課
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