重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)09綜合課程設計大綱ⅱ(網(wǎng)絡工程)ok-文庫吧資料
2024-11-04 12:45本頁面
【正文】 作管理規(guī)定》評定畢業(yè)設計成績。完成設計報告，包括：可行性研究報告，開發(fā)計劃，需求說明，設計說明，系統(tǒng)使用說明書，附錄（源程序清單、測試結果）。注重啟發(fā)學生積累測試過程的經(jīng)驗。編寫設計說明書。學生應掌握需求說明書的編寫規(guī)范，編寫需求規(guī)格說明書。在本階段編寫項目開發(fā)計劃。（2）可行性研究報告的編寫規(guī)范。學生應掌握：（1）如何查找需要的信息并有效地利用。（3）如何將用戶提出的問題歸納成為一個能夠利用網(wǎng)絡技術解決的問題。指導教師應啟發(fā)學生學習：（1）如何獨立發(fā)現(xiàn)可以利用網(wǎng)絡技術解決的潛在問題。工作量要適度，在有效的畢業(yè)設計期間，經(jīng)過努力可以完成。三、畢業(yè)設計的基本要求學生在畢業(yè)實習階段已經(jīng)對系統(tǒng)分析、設計、實現(xiàn)、測試、應用的各個環(huán)節(jié)有所了解，在此基礎上，畢業(yè)設計的各階段可與工程開發(fā)的各環(huán)節(jié)相呼應，目的是幫助學生深入理解工程思想，加強對實際開發(fā)流程的體會。畢業(yè)設計內(nèi)容一般應包括：文獻綜述，任務提出；設計采用的方案（方案的論證），設計思想；設計與計算、理論分析與計算；實驗、方法；編程；技術經(jīng)濟分析等。培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維能力，提高學生創(chuàng)新能力。通過畢業(yè)設計論文的撰寫，彌補知識結構中的薄弱環(huán)節(jié)，優(yōu)化知識結構，提高適應能力。完成畢業(yè)設計也是學生獲得畢業(yè)證書及學位資格認定的重要依據(jù)。對有抄襲他人程序、找人代做或從網(wǎng)上下載等行為者，課程設計成績按不及格處理。五、課程設計成績的評定按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級評定成績。提供項目過程中記錄的各類日志文檔。要求按照軟件開發(fā)過程的規(guī)范開展工作，將開發(fā)分為計劃、需求分析、軟件設計、編碼、測試及總結等階段，在各個階段結束后均要求作相應總結。課程設計之前教師下達任務書，學生要根據(jù)任務書要求保質(zhì)保量地完成設計任務。答辯：課程設計審查通過后，進行答辯。編寫程序代碼，并進行測試，搜集源代碼，撰寫測試報告。撰寫項目計劃書，需求分析報告。（1）基于Web的學分管理系統(tǒng)；（2）基于Ajax的Web地圖應用管理系統(tǒng)；（3）基于互聯(lián)網(wǎng)的分布式文件管理系統(tǒng)；（4）計算機系統(tǒng)制造公司客服中心管理系統(tǒng)；（5）基于WEB的工作任務管理系統(tǒng)；（6）基于WEB的新聞發(fā)布系統(tǒng)。進一步培養(yǎng)學生網(wǎng)絡軟件設計、網(wǎng)絡軟件編程、文獻查閱及報告撰寫等基本技能，培養(yǎng)學生實踐動手能力及獨立分析和解決工程實際問題的能力，為畢業(yè)設計打好基礎。第二篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)08 綜合課程設計大綱Ⅰ(網(wǎng)絡工程)ok綜合課程設計大綱Ⅰ（網(wǎng)絡工程）開課單位：計算機科學與工程學院 開課學期：第2學年夏季學期，第3學年秋季學期 學 分：2學分 學 時：32學時
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