重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)06金融數(shù)學課程設計大綱ok-文庫吧資料
2024-11-04 12:45本頁面
【正文】 劃》理論知識在專業(yè)學習和實際應用中的功能認識。第四篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)06 員工輔助計劃 課程設計大綱 ok《員工輔助計劃》課程設計大綱開課單位：人文社會科學學院開課學期：第2學年夏季學期學分：2學分學時：32學時（2周）適用專業(yè)：社會工作（0501）一、課程設計的目的與意義本課程設計是配合《員工輔助計劃》課程而開設的一門實踐課程，是培養(yǎng)與提高學生應用與創(chuàng)新能力的重要途徑。五、課程設計成績的評定課程設計成績采用五級分制：優(yōu)、良、中、及格、不及格。三、課程設計的方式課程設計教學由該門課程理論主講教師負責，參加指導的教師輪流值班指導學生進行課程設計；課程設計題目由指導教師擬定供學生選擇；課程設計在固定地點進行，集中指導；課程設計結束前進行分組答辯；學生自由組隊進行課程設計。金融風險度量目的：掌握VAR模型及其應用。GARCH模型及其應用目的：掌握ARCH/GARCH模型的實際應用?；窘y(tǒng)計檢驗目的：能夠用統(tǒng)計軟件對金融模型中的統(tǒng)計量進行檢驗。二、課程設計的內容基本金融數(shù)據(jù)處理目的：掌握金融數(shù)據(jù)的基本處理方法和處理步驟。通過課程設計，學生應熟練使用統(tǒng)計軟件，掌握金融數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的基本方法和步驟，為實際工作奠定基礎。成績評定依據(jù)：揭示問題20%；問題產生原因探析40%；對策建議20%；研討發(fā)言20%。課程設計的研究方法主要有：歸納演繹法、統(tǒng)計分析方法等。四、課程設計的基本要求每個小組或每位學生完成一篇書面研究報告（同時提交電子檔），不少于6000字，每個小組或每位學生選定題目不能重復，也不得變更所公布的題目主旨。三、課程設計的方式教師根據(jù)社會保障學學習內容，結合當前我國社會保障發(fā)展的熱點及急需解決的實際問題設計若干題目，布置課程設計任務和提出要求，由學生小組或學生單獨進行選擇。與社會保障相關的勞動與社會保障政策與法規(guī)收集和分析。二、課程設計的內容根據(jù)當前社會保障社會熱點，結合國內外社會保障理論與實踐操作，確定具體的研究內容，主要包括：收集資料，對社會保障領域熱點問題歸納總結。了解和認識社會保障理論、實務操作、政策法規(guī)。掌握社會保險有關險種的內容與條款。第二篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)06 社會保障學 課程設計大綱 ok《社會保障學》課程設計大綱開課單位：經濟與貿易學院
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