重慶理工大學(xué)實踐教學(xué)大綱(實習(xí)設(shè)計)04數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計大綱ok-文庫吧資料
2024-11-04 12:45本頁面
【正文】 目的與意義本課程設(shè)計是學(xué)生應(yīng)用本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，針對專業(yè)特點進行研究和設(shè)計開發(fā)的大型課程設(shè)計。由于課程設(shè)計題目難度不一，所以課程設(shè)計成績的評定將根據(jù)學(xué)生完成題目的難度和完成情況的不同有區(qū)別的評定，如未能完成任何題目，則成績?yōu)椴患案?。五、課程設(shè)計成績的評定按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級評定成績。應(yīng)提交的資料（1）打印的課程設(shè)計報告1份，資料袋1個。（2）采用鋸齒型程序書寫格式。四、課程設(shè)計的基本要求學(xué)生完成任務(wù)后，指導(dǎo)教師檢查內(nèi)容：文檔、運行結(jié)果。（1）職工信息管理系統(tǒng)設(shè)計；（2）圖書信息管理系統(tǒng)設(shè)計；（3）圖書借閱管理系統(tǒng)設(shè)計；（4）學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計；（5）學(xué)生成績管理系統(tǒng)設(shè)計；（6）學(xué)生選修課程系統(tǒng)設(shè)計；（7）學(xué)生成績記錄簿設(shè)計；（8）學(xué)生籍貫信息記錄簿設(shè)計；（9）小型商品信息管理系統(tǒng)設(shè)計；（10）小型商品銷售管理系統(tǒng)設(shè)計；（11）市場營銷管理系統(tǒng)設(shè)計；（12）手機通信錄管理；（13）學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)設(shè)計；（14）單項選擇題標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)設(shè)計。要求使用C語言編寫綜合性的程序，在此過程中，學(xué)生熟練運用程序設(shè)計的相關(guān)基礎(chǔ)知識，強化動手能力；熟悉并進一步強化程序設(shè)計的基本方法，為后續(xù)各門計算機課程的學(xué)習(xí)打下堅實的編程基礎(chǔ)。課程設(shè)計說明書雷同者，按不及格處理。成績評定依據(jù)：理論設(shè)計與總結(jié)報告20%；安裝調(diào)試60%；答辯20%。學(xué)生因特殊原因請假須履行手續(xù)，凡未請假或未獲批準(zhǔn)擅自離崗者，均按曠課處理。尤其在電路出現(xiàn)異常現(xiàn)象或故障時，要幫助學(xué)生按照量測觀察、查找原因、調(diào)整電路、再進行實驗的步驟解決電路中的問題。四、課程設(shè)計的基本要求課程設(shè)計任務(wù)書應(yīng)寫明:（1）設(shè)計題目；（2）主要技術(shù)指標(biāo)和要求；（3）給定的條件和所用的儀器設(shè)備；（4）參考文獻(xiàn)等。三、課程設(shè)計的方式課程設(shè)計采用相對集中方式，在實驗室進行，在教師指導(dǎo)下由學(xué)生獨立完成。安裝和調(diào)試。二、課程設(shè)計的內(nèi)容選題。了解一般電子電路構(gòu)成簡單系統(tǒng)的原理。通過課程設(shè)計達(dá)到以下目的：提高學(xué)生的電子工程素質(zhì)和科學(xué)實驗?zāi)芰?。第二篇：重慶理工大學(xué)實踐教學(xué)大綱(實習(xí)設(shè)計)04 電子技術(shù) 課程設(shè)計大綱 ok《電子技術(shù)》課程設(shè)計大綱開課單位：電子信息與自動化學(xué)院開課學(xué)期：第2學(xué)年夏季學(xué)
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1