重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)04會計軟件開發(fā)技術課程設計大綱ok-展示頁
2024-11-04 12:45本頁面
【正文】 認知實驗基礎上，進行更高層次的命題設計實驗，是在教師指導下獨立查閱資料、設計、安裝和調試特定功能的電子電路。課程設計基本雷同者，成績一律不及格。五、課程設計成績的評定按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級評定成績。三、課程設計的方式本課程設計原則上以各小組自行開發(fā)的商品進銷存管理信息系統(tǒng)原型案例為基礎，在系統(tǒng)的業(yè)務流程、功能設計、界面設計、數(shù)據(jù)處理流程、計算方法、源程序等方面進行進一步的優(yōu)化與完善。其它：（1）工資管理系統(tǒng)分析設計與開發(fā)；（2）固定資產系統(tǒng)分析設計與開發(fā)；（3）財務管理指標分析系統(tǒng)設計與開發(fā)。二、課程設計的內容圍繞會計軟件開發(fā)技術，結合專業(yè)特點，進行課程設計選題，完善《會計軟件開發(fā)技術》課程所開發(fā)的系統(tǒng)原型案例。第一篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)04 會計軟件開發(fā)技術 課程設計大綱 ok《會計軟件開發(fā)技術》課程設計大綱開課單位：會計學院 開課學期：第3學年秋季學期 學 分：1學分 學 時：16學時（1周）適用專業(yè)：會計信息化（0609）一、課程設計的目的與意義本課程設計是配合《會計軟件開發(fā)技術》課程而開設的一門實踐課程，是會計信息化專業(yè)方向的必修實踐教學環(huán)節(jié)。通過課程設計，進一步掌握會計軟件開發(fā)技術平臺，提高學生對會計軟件的分析、設計與開發(fā)能力。在以下設計課題中選擇商品進銷存類：（1）商品采購管理系統(tǒng)分析設計與開發(fā)；（2）商品銷售管理系統(tǒng)分析設計與開發(fā)；（3）商品庫存管理系統(tǒng)分析設計與開發(fā)；（4）應付賬款管理系統(tǒng)分析設計與開發(fā)；（5）應收賬款管理系統(tǒng)分析設計與開發(fā)；（6）采購分析系統(tǒng)設計與開發(fā)；（7）銷售分析系統(tǒng)設計與開發(fā)；（8）庫存分析系統(tǒng)設計與開發(fā)；（9）應付賬款賬齡分析系統(tǒng)設計與開發(fā)；（10）應收賬款賬齡分析系統(tǒng)設計與開發(fā)。自擬題目在滿足《會計軟件開發(fā)技術》課程要求的前提下，學生可結合自己的專業(yè)與興趣，自行擬定課程設計題目，經指導教師批準同意后進行課程設計。四、課程設計的基本要求課程設計作品完成后，要求學生提交以下資料：（1）系統(tǒng)分析設計與開發(fā)文檔；（2）物理數(shù)據(jù)模型 PDM；（3）數(shù)據(jù)庫文件；（4）源程序；（5）系統(tǒng)運行效果屏幕錄像視頻。依據(jù)提交資料的完整性、軟件運行效果、作品現(xiàn)場演示、系統(tǒng)文檔的規(guī)范性與完整性、屏幕錄像視頻
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1