aoe第一課時(shí)教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-11-03 22:25本頁面
【正文】 總結(jié)出本課的訓(xùn)練點(diǎn)有兩個(gè)，其一是認(rèn)識(shí)拼音a 及四聲調(diào)，其二是認(rèn)識(shí)四線格并會(huì)書寫a。七、板書設(shè)計(jì)：第四篇：aoe第一課時(shí)教學(xué)反思漢語拼音a o e第一課時(shí)教學(xué)反思阮 婧這是學(xué)習(xí)拼音的第一課，對(duì)學(xué)生來說難度并不大。提醒注意寫字時(shí)坐與執(zhí)筆姿勢(shì)?；厝ズ笳?qǐng)讀給你們的爸爸媽媽聽聽。學(xué)生上黑板試寫ɑ，講評(píng)。教師范寫，學(xué)生書空。記住，ɑ就住在二樓。（出示四線三格，數(shù)一數(shù)有幾根線幾個(gè)格子。認(rèn)識(shí)四線格。鞏固ɑ的四聲看書指讀，順讀，打亂次序讀，集體練讀23遍，再指名讀。224。汽車上坡又下坡ǎǎǎ，汽車下坡224。225。多美的花兒呀！”看書上的汽車走勢(shì)圖。戴上了第四頂帽子，從左上到右下的帽子，就是第四聲。（教師發(fā)音，學(xué)生跟讀。）ǎ戴上了第三頂帽子，就是第三聲。領(lǐng)讀，模仿，輕讀，讀準(zhǔn)225。讀的時(shí)候就像有人問你話，沒聽清時(shí)，你會(huì)問：“225。（師發(fā)音，生邊跟讀邊以手勢(shì)助讀：ā 阿姨的阿）225。這四頂帽子就是“聲調(diào)符號(hào)”，我們根據(jù)符號(hào)讀韻母。、ǎ、224。ɑ的頭上戴有四頂不同的帽子。記字形。學(xué)生模仿發(fā)音。你們瞧！圖上的小朋友唱歌時(shí)，嘴巴是張得大大的?？磮D說話引出ɑ：說說圖上畫了誰？她在干什么？ 學(xué)說圖意：小朋友學(xué)唱歌，ɑ ɑ ɑ。漢語拼音的用處可大了！能幫助我們識(shí)字、讀書，還會(huì)說一口好聽的普通話，想學(xué)嗎？大家一定要用心地學(xué)。教學(xué)過程一、談話揭題。教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)單韻母ɑ，能認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音。認(rèn)識(shí)書寫漢語拼音的四線格，學(xué)習(xí)使用四線格。第三篇：aoe第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一年級(jí)語文上冊(cè)aoe教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)ɑ 單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。師評(píng)：你有一雙明亮的眼睛，你的觀察能力強(qiáng)。，并寫給爸爸媽媽看。五、歸納總結(jié)，布置作業(yè)：今天我們認(rèn)識(shí)了三個(gè)新朋友ɑ、o、e，不僅知道了它們的名字，還記住了它們的樣子。表彰。教師范寫，學(xué)生書空。小朋友們，o像一個(gè)圓，要寫得均勻，教師范寫。學(xué)生書空。小朋友們觀察一下ɑ在四線格的位置。)這就是四線三格，指出上格、中格、下格。（過渡）師：拼音寶寶玩累了，想回家了，我們一起把它們送回家吧，小朋友們知道他們住哪里呢？(1)介紹四線格，引導(dǎo)觀察：小朋友們，老師畫的這幅圖，數(shù)數(shù)有幾條線。想學(xué)嗎？演示，生邊做邊讀。做手勢(shì)。師評(píng)：你的眼睛雪亮，你有一雙明亮的眼睛。)（三）鞏固練習(xí)小老師領(lǐng)讀（對(duì)準(zhǔn)確了，跟讀）。(4)師：e藏在圖中的哪里呢？師：聰明的小朋友再找找它與我們學(xué)的o有什么不同。)嘴角向兩邊咧開，口型是扁的。(2)學(xué)習(xí)e的發(fā)音。過渡：聽到公雞的叫聲，大白鵝也來了。)生：太陽，圓球……師：太陽出來紅彤彤，圓圓嘴巴ooo。(2)、認(rèn)清形。(教師講解、示范發(fā)音；學(xué)生練習(xí)發(fā)音。出示公雞打鳴圖：公雞在干什么？誰來學(xué)一學(xué)？師：公雞發(fā)出的喔喔聲，就是我們要學(xué)習(xí)的字母o的發(fā)音。（跟讀
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