重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))07多元統(tǒng)計(jì)分析課程設(shè)計(jì)大綱ok-文庫吧資料
2024-11-01 02:53本頁面
【正文】 表；（2）生產(chǎn)過程調(diào)查中應(yīng)針對課程設(shè)計(jì)研究的產(chǎn)品進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，了解其生產(chǎn)工藝、流程程序等；（3）生產(chǎn)方法調(diào)查時應(yīng)針對減速器產(chǎn)品加工或裝配過程進(jìn)行詳細(xì)分析，了解其操作過程和動作組成等；（4）明確企業(yè)生產(chǎn)效率的衡量方法，并了解企業(yè)通過應(yīng)用基礎(chǔ)工業(yè)工程在生產(chǎn)率方面取得的效果；（5）了解企業(yè)常用的質(zhì)量測評方法，質(zhì)量目標(biāo)以及企業(yè)通過工業(yè)工程應(yīng)用在質(zhì)量方面取得的效果；（6）調(diào)查企業(yè)成本管理現(xiàn)狀，特別是人工成本、制造費(fèi)用和物料周轉(zhuǎn)率的衡量方法和數(shù)據(jù)；（7）了解如何通過應(yīng)用基礎(chǔ)工業(yè)工程提高生產(chǎn)效率，降低企業(yè)成本。二、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容本課程設(shè)計(jì)包括三個方面的內(nèi)容：現(xiàn)場調(diào)研實(shí)踐；方法研究；時間研究。具備分析、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有工作方面存在的問題，并加以改善的工作能力。通過課程設(shè)計(jì)達(dá)到以下目的掌握工作研究的基本原理、方法及其應(yīng)用。成績評定依據(jù)：平時的表現(xiàn)、態(tài)度以及出勤情況20%；設(shè)計(jì)報告60%；答辯20%。四、課程設(shè)計(jì)的基本要求按設(shè)計(jì)要求撰寫課程設(shè)計(jì)報告，作為評定成績的主要依據(jù)。要求：理解VAR模型的概念；掌握VAR模型的形式和特點(diǎn)；掌握VAR模型的識別、估計(jì)、檢驗(yàn)和預(yù)測，了解似然比檢驗(yàn)法。要求：借助統(tǒng)計(jì)軟件對ARCH/GARCH模型做實(shí)證分析。要求：能夠借助統(tǒng)計(jì)軟件檢驗(yàn)金融資產(chǎn)收益率序列的相關(guān)性，等方差性，單根檢驗(yàn)，Granger因果檢驗(yàn)、向量自回歸顯著性檢驗(yàn)等。要求：利用統(tǒng)計(jì)軟件完成數(shù)據(jù)清理、標(biāo)準(zhǔn)化處理。在訓(xùn)練學(xué)生熟練使用數(shù)學(xué)軟件的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生能夠運(yùn)用實(shí)際的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)方法分析經(jīng)濟(jì)、金融問題，研究常見的金融活動中表現(xiàn)出的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、金融、統(tǒng)計(jì)軟件分析問題和解決問題的能力。第二篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))07 金融統(tǒng)計(jì)分析 課程設(shè)計(jì)大綱 ok《金融統(tǒng)計(jì)分析》課程設(shè)計(jì)大綱開課單位：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院開課學(xué)期：第3學(xué)年春季學(xué)期學(xué)分：1學(xué)分學(xué)時：16學(xué)時（1周）適用專業(yè)：統(tǒng)計(jì)學(xué)（0102）、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（0104）一、課程設(shè)計(jì)的目的與意義本課程設(shè)計(jì)是配合《金融統(tǒng)計(jì)分析》課程而開設(shè)的一門實(shí)踐課程，是統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的專業(yè)必修課。五、課程設(shè)計(jì)成績的評定課程設(shè)計(jì)成績采用五級分制：優(yōu)、良、中、及格、不及格。要求實(shí)際動手處理數(shù)據(jù)，撰寫分析研究論文（報告），不少于6000字。驗(yàn)收與評分：指導(dǎo)教師對每個人的計(jì)算與分析結(jié)果進(jìn)行綜合驗(yàn)收，結(jié)合設(shè)計(jì)論文，根據(jù)課程設(shè)計(jì)成績的評定方法，評出成績。程序設(shè)計(jì)：運(yùn)用R、Matl
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