重慶理工大學(xué)實踐教學(xué)大綱(實習(xí)設(shè)計)07多元統(tǒng)計分析課程設(shè)計大綱ok-閱讀頁
2024-11-01 02:53本頁面
【正文】 的基礎(chǔ)上，應(yīng)用取消、合并、重排、簡化四大原則來建立新的程序。按照規(guī)范格式編寫課程設(shè)計說明書。課程設(shè)計成績由平時表現(xiàn)、設(shè)計報告和答辯綜合評定。（1）沒有完成課程設(shè)計任務(wù)。（3）提交的技術(shù)資料有嚴(yán)重錯誤。（5）經(jīng)常缺勤，嚴(yán)重違反紀(jì)律。第四篇：重慶理工大學(xué)實踐教學(xué)大綱(實習(xí)設(shè)計)07 房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營 課程設(shè)計大綱 ok《房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營》課程設(shè)計大綱開課單位：工商管理學(xué)院開課學(xué)期：第3學(xué)年夏季學(xué)期學(xué)分：1學(xué)分學(xué)時：16學(xué)時（1周）適用專業(yè)：土地資源管理（0803）一、課程設(shè)計的目的與意義本課程設(shè)計是在學(xué)完房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營相關(guān)課程后開設(shè)的一門實踐課程。二、課程設(shè)計的內(nèi)容針對某一房地產(chǎn)開發(fā)項目進行方案設(shè)計，設(shè)計內(nèi)容包括房地產(chǎn)開發(fā)項目可行性分析、房地產(chǎn)項目策劃、房地產(chǎn)項目營銷方案等，設(shè)計題目由指導(dǎo)教師根據(jù)具體內(nèi)容確定。四、課程設(shè)計的基本要求指導(dǎo)教師根據(jù)課程設(shè)計大綱編寫設(shè)計任務(wù)書，明確設(shè)計任務(wù)和具體要求，對學(xué)生課程設(shè)計全過程進行輔導(dǎo)和指導(dǎo)。五、課程設(shè)計成績的評定課程設(shè)計成績采用五級分制：優(yōu)、良、中、及格、不及格。第五篇：重慶理工大學(xué)實踐教學(xué)大綱(實習(xí)設(shè)計)06 社會保障學(xué) 課程設(shè)計大綱 ok《社會保障學(xué)》課程設(shè)計大綱開課單位：經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)院開課學(xué)期：第2學(xué)年春季學(xué)期學(xué)分：1學(xué)分學(xué)時：16學(xué)時（1周）適用專業(yè)：勞動與社會保障（0206）一、課程設(shè)計的目的與意義本課程設(shè)計是配合《社會保障學(xué)》課程而開設(shè)的一門實踐課程，是勞動與社會保障專業(yè)的專業(yè)必修課程。掌握社會保險有關(guān)險種的內(nèi)容與條款。了解和認(rèn)識社會保障理論、實務(wù)操作、政策法規(guī)。二、課程設(shè)計的內(nèi)容根據(jù)當(dāng)前社會保障社會熱點，結(jié)合國內(nèi)外社會保障理論與實踐操作，確定具體的研究內(nèi)容，主要包括：收集資料，對社會保障領(lǐng)域熱點問題歸納總結(jié)。與社會保障相關(guān)的勞動與社會保障政策與法規(guī)收集和分析。三、課程設(shè)計的方式教師根據(jù)社會保障學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)前我國社會保障發(fā)展的熱點及急需解決的實際問題設(shè)計若干題目，布置課程設(shè)計任務(wù)和提出要求，由學(xué)生小組或?qū)W生單獨進行選擇。四、課程設(shè)計的基本要求每個小組或每位學(xué)生完成一篇書面研究報告（同時提交電子檔），不少于6000字，每個小組或每位學(xué)生選定題目不能重復(fù)，也不得變更所公布的題目主旨。課程設(shè)計的研究方法主要有：歸納演繹法、統(tǒng)計分析方法等。成績評定依據(jù)：揭示問題20%；問題產(chǎn)生原因探析40%；對策建議20%；研討發(fā)言
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