蘇少版美術(shù)五下世界地球日教學設計2-文庫吧資料
2024-12-13 00:38本頁面
【正文】 決教學重點，表達自己對地球的熱愛，增強自己對環(huán)境保護的責任感。 【播放課本中的畫面： 畫面①《呼救》（學生發(fā)言）， 畫面②《工廠的煙污染了生活環(huán)境（學生發(fā)言）， 畫面③《沒有綠化，沙塵暴來了》（學生發(fā)言） 畫面④《煙塵污染的結(jié)果》（學生發(fā)言）， 畫面⑤《人造雨》（學生發(fā)言）， 畫面⑥《綠化每一個星球》（學生發(fā)言）。還記得以前你們的音樂老師指導同學們用怎樣的心情來唱這首歌嗎？ 生：（用沮喪、無可奈何的心情來一起演唱這首歌） 【同學們一邊演唱一邊 欣賞著教師用多媒體制作的動畫課件：森林面積縮小，全球氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染??】 師：唱的多么 沮喪啊，老師還看見不少的同學唱出了淚水，真的，老師也被同學們的歌聲感動了。 【設計意圖：開頭的創(chuàng)設 ,引用了語文課“大江保衛(wèi)戰(zhàn)”震撼情境，感染激發(fā)學生的同情心和保護地球的欲望，這樣不但揭示課題，更為學生如何保護地球，保護自己的家園搭起了一座橋粱。 學生介紹自己課前收集到的關(guān)于世界地球日的資料和圖片，并小組討論交流。人類是自然的兒子，自然是人類的搖籃，兩者和睦相處，人類才有美好的未來，為了這個美好的未來，我們不能忘記一個日子。 “暴雨、大暴雨，一場接著一場 ?? 荊江告急！武漢告急！九江告急！ ?? 漂動的樹梢，無頂?shù)姆课?，搖搖欲墜的電線桿 ?? 千里江堤危在旦夕，在這萬分危急的關(guān)頭， ?? 打響了一場氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。 2．學生準備： 收集環(huán)境污染的資料、圖片，收集世界地球日的資料及圖片，繪畫工具等。 2．教學難點： 用自己手中繪畫工具，表現(xiàn)出對“拯救地球”強 烈的責任感和使命感。 3．激發(fā)學生對大自然和人類社會的熱愛和責任感，培養(yǎng)學
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