蘇少版美術(shù)五下世界地球日教學(xué)設(shè)計2-wenkub
2022-12-16 00:38:44 本頁面
【正文】 四、教學(xué)過程設(shè)計 （一）課前準備 1．教師準備： 多媒體課件、錄像、環(huán)保宣傳畫、環(huán)保漫畫、歌曲《不得了》等。 2．用宣傳畫或漫畫的方法表達對地球環(huán)境的擔(dān)憂和創(chuàng)造美好家園的設(shè)想。探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，這一課充分體現(xiàn)了新課程改革的特點，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與社會現(xiàn)實相聯(lián)系的特征及學(xué)生學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性，使美術(shù)課程內(nèi)容和學(xué)生生活實踐緊密相聯(lián)，增強了學(xué)生對大自然和人類社會的責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護的意識。 二、學(xué)情分析 五年級學(xué)生已經(jīng)掌握小學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的知識和技能。 3．激發(fā)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境的熱情，增強環(huán)境保護的意識。 2．學(xué)生準備： 收集環(huán)境污染的資料、圖片，收集世界地球日的資料及圖片，繪畫工具等。人類是自然的兒子，自然是人類的搖籃，兩者和睦相處，人類才有美好的未來，為了這個美好的未來，我們不能忘記一個日子。 【設(shè)計意圖：開頭的創(chuàng)設(shè) ,引用了語文課“大江保衛(wèi)戰(zhàn)”震撼情境，感染激發(fā)學(xué)生的同情心和保護地球的欲望，這樣不但揭示課題，更為學(xué)生如何保護地球，保護自己的家園搭起了一座橋粱。 【播放課本中的畫面： 畫面①《呼救》（學(xué)生發(fā)言）， 畫面②《工廠的煙污染了生活環(huán)境（學(xué)生發(fā)言）， 畫面③《沒有綠化，沙塵暴來了》（學(xué)生發(fā)言） 畫面④《煙塵污染的結(jié)果》（學(xué)生發(fā)言）， 畫面⑤《人造雨》（學(xué)生發(fā)言）， 畫面⑥《綠化每一個星球》（學(xué)生發(fā)言）。 （ 2）引導(dǎo)學(xué)生欣賞一組環(huán)保宣傳畫和環(huán)保漫畫，拓寬學(xué)生的創(chuàng)作思維。我們除用繪畫工具表現(xiàn)外，課后還可以用其它的物質(zhì)材料來大膽地表現(xiàn)怎樣保護地球 ，保護家園。 五、設(shè)計思路 為落實本課的教學(xué)目標，突出重點，突破難點，我的教學(xué)流
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