蘇少版美術(shù)五下世界地球日教學(xué)設(shè)計(jì)2(已修改)
2024-12-21 00:38 本頁面
【正文】 《世界地球日》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 《世界地球日》選自蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第 8 課，屬于“綜合探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，這一課充分體現(xiàn)了新課程改革的特點(diǎn)，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的特征及學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性，使美術(shù)課程內(nèi)容和學(xué)生生活實(shí)踐緊密相聯(lián)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。 二、學(xué)情分析 五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)掌握小學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的知識(shí)和技能。本課的設(shè)計(jì)將打破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的模式，在綜合其它學(xué)科的同時(shí)，注意引導(dǎo)學(xué)生課前觀察、收集環(huán)境資料，分析環(huán)境情況，進(jìn)行主動(dòng)探索、研 究、創(chuàng)造加強(qiáng)綜合解決問題方法的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和學(xué)習(xí)興趣，利用手中的畫筆，表達(dá)對(duì)地球現(xiàn)狀的憂慮，發(fā)出“拯救地球”的呼喊，提出如何保護(hù)唯一家園的建議。根據(jù)以上分析，確定本課的教學(xué)目標(biāo)是： 1．了解和感受地球生態(tài)環(huán)境的惡化現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和確立世界地球日目的。 2．用宣傳畫或漫畫的方法表達(dá)對(duì)地球環(huán)境的擔(dān)憂和創(chuàng)造美好家園的設(shè)想。 3．激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的熱情，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。 三、教學(xué)內(nèi)容 1．教學(xué)重點(diǎn)： 了解和感受地球生態(tài)環(huán)境的 惡化現(xiàn)象，表達(dá)自己對(duì)地球的熱愛，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。 2．教學(xué)難點(diǎn)： 用自己手中繪畫工具，表現(xiàn)出對(duì)“拯救地球”強(qiáng) 烈的責(zé)任感和使命感。 四、教學(xué)過程設(shè)計(jì) （一）課前準(zhǔn)備 1．教師準(zhǔn)備： 多媒體課件、錄像、環(huán)保宣傳畫、環(huán)保漫畫、歌曲《不得了》等。 2．學(xué)生準(zhǔn)備： 收集環(huán)境污染的資料、圖片，收集世界地球日的資料及圖片，繪畫工具等。 （二）教學(xué)思路 1．情境導(dǎo)入、交流感受 【播放錄像“大江保衛(wèi)戰(zhàn)”：
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