蘇少版美術(shù)五下畫性格教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-12-13 03:50本頁面
【正文】 設(shè)計(jì)意圖：這學(xué)期語文課里出現(xiàn)了好幾個(gè)個(gè)性鮮明的人物，課文中用文字表現(xiàn)人物的性格，我們同樣也能用美術(shù)語言表現(xiàn)人物的性格，這也正體現(xiàn)了新課程整合的理念?！? 5．表現(xiàn)性格 ⑴ 沖動的性格，你用什么顏色的點(diǎn)線面表現(xiàn)呢？ ⑵ 天真的性格，你會怎樣表現(xiàn)？ 【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過自己的感受來理解性格，并把性格轉(zhuǎn)化為點(diǎn)、線、面、色 ，真正把學(xué)生引領(lǐng)到一個(gè)理解的高度。 ⑶ 《活潑的性格》：你從哪看到了活潑？ ⑷ 《粗野的性格》：誰來說說這幅是如何表現(xiàn)的？ 《火爆的脾氣》：作品像什么？ 小結(jié)：通過大師作品和學(xué)生作品的欣賞，大家對如何畫性格有個(gè)初步的了解。他們的表現(xiàn)比較真實(shí)，這樣為以下的環(huán)節(jié)開展打下伏筆。（展示學(xué)生色彩） 冷靜的性格選色？（展示學(xué)生色彩）討論：你會用那些點(diǎn)、線、面呢？畫一畫，請學(xué)生來解說自己的作品。） 3．色彩游戲 ⑴ 在小紙上拿最喜歡的顏色畫出現(xiàn)在 最想畫的點(diǎn)、線、面（學(xué)生活動） 師：其實(shí)不光是人有性格，這些點(diǎn)、線、面也有性格（分析學(xué)生畫的點(diǎn)線面）?！? 2．揭示課題 ⑴ 戲劇中用花臉這種形式表現(xiàn)了一部分人物的性格。先讓學(xué)生說說這兩個(gè)人物的性格，再看圖片，直觀地了解人物臉部的色彩，讓學(xué)生初步感受人 的性格和色彩的關(guān)系?！? 三、教學(xué)新授 1．體驗(yàn)感受 ⑴ 性格有具體的形態(tài)嗎？有具體的顏色嗎？學(xué)生討論交流。在日常生活中，我們能從一個(gè)人的衣著打扮，語言語氣、動作神態(tài)中來了解一個(gè)人的性格。 2．組建四個(gè)小組：老師先在班上選出四位個(gè)性鮮明的學(xué)生，再由這四位學(xué)生牽頭，學(xué)生自由組合成四個(gè)學(xué)習(xí)小組。 2．教師準(zhǔn)備：課件、圖片、水粉、彩色紙及油畫棒。利用兩種小游戲來直觀地感受點(diǎn)、線、面和性格之間轉(zhuǎn)換?！? 教學(xué)難點(diǎn)： 對點(diǎn)、線、面、色的感受及抽象鏈接；點(diǎn)、線、面、色組合，個(gè)性化表現(xiàn)抽象的性格。 教學(xué)重點(diǎn)： 欣賞康定斯基、德庫寧德抽象繪畫作品，體驗(yàn)
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