蘇少版美術五下《世界地球日》教學設計2-文庫吧
2025-11-01 00:38 本頁面
【正文】 “大江保衛(wèi)戰(zhàn)”是蘇教版第 10 冊的語文課文，記敘了解放軍幾十萬官兵與長江特大洪水進行頑強戰(zhàn)斗的動人情景，熱情贊揚了解放軍戰(zhàn)士為保衛(wèi)人民生命的生命財產(chǎn)，舍生忘死的精神風貌。 “暴雨、大暴雨，一場接著一場 ?? 荊江告急！武漢告急！九江告急！ ?? 漂動的樹梢，無頂?shù)姆课?，搖搖欲墜的電線桿 ?? 千里江堤危在旦夕，在這萬分危急的關頭， ?? 打響了一場氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。戰(zhàn)斗是慘烈的，這里雖然沒有炮火硝煙，但這里同樣有生命的付出，為了保住大堤，制服洪魔，子弟兵獻出的何止是鮮血，更有他們年輕的生命??】 教師提問：看了這段錄像，同學們有何感想？ 學生：（交流感 受） 師：同學們的發(fā)言，同時既說明“風聲雨聲濤聲，聲聲震耳，雨水汗水血水，水水相融的魚水深情，保衛(wèi)大江的驚心動魄的場面，也深刻揭示了地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的重要原因。人類是自然的兒子，自然是人類的搖籃，兩者和睦相處，人類才有美好的未來，為了這個美好的未來，我們不能忘記一個日子。 2．揭示課題，激發(fā)熱情 教師提問：同學們知道 4 月 22 日是什么日子？揭題：世界地球日。 學生介紹自己課前收集到的關于世界地球日的資料和圖片，并小組討論交流。 教師提問：世界地球日活動的舉辦，用意是 什么？ 通過小組討論交流，激發(fā)學生認識保護地球的必要性和重要性。 【設計意圖：開頭的創(chuàng)設 ,引用了語文課“大江保衛(wèi)戰(zhàn)”震撼情境，感染激發(fā)學生的同情心和保護地球的欲望，這樣不但揭示課題，更為學生如何保護地球，保護自己的家園搭起了一座橋粱?！? 3．齊唱歌曲，體驗范畫 師：同學們回憶一下在三年級音樂課本中《不得了》這首歌，大家一起來唱一唱。還記得以前你們的音樂老師指導同學們用怎樣的心情來唱這首歌嗎？
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