【正文】 上課不認(rèn)真聽(tīng)講，上自習(xí)聊天說(shuō)話。首先，最最關(guān)鍵的就是學(xué)習(xí)興趣，和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的缺失。長(zhǎng)此以往成績(jī)?cè)絹?lái)越差，逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。從成績(jī)來(lái)看，總分300多分，也就是說(shuō)平均每科不到40分的學(xué)生還有13人。具體情況家長(zhǎng)可見(jiàn)自己孩子的成績(jī)單。木桶能裝多少水，取決于最短的那根木板，瘸腿永遠(yuǎn)不可能走得太快。希望經(jīng)過(guò)全班共同努力，整體情況也能有質(zhì)的飛躍。奪回第二！當(dāng)然，這更需要家長(zhǎng)每天回家多監(jiān)督各科作業(yè)、練習(xí)冊(cè)的完成情況，文科知識(shí)和理科公式定理方程式的記背和默寫。二班的優(yōu)勢(shì)學(xué)科數(shù)學(xué)比4班多7人，英語(yǔ)多7人，語(yǔ)文、物理、化學(xué)持平。分析與4班的差距，比如平均分低8分。班級(jí)整體情況：由于我班退步同學(xué)增多，以及分班時(shí)成績(jī)好差分配不均，結(jié)果考了第三。關(guān)鍵是要調(diào)整好心態(tài)，希望這些同學(xué)卯足干勁，爭(zhēng)取下次考試取得更大的進(jìn)步。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)在本次考試中退步較大，比如鄭媛媛（退步47名）、孫正玉（47）、董志輝（41）、霍鵬飛（26）、岳曉彬（23）、劉賀飛（23）、田京梅（21）、楊淼（20）、劉璐潔（20）、王家輝（18）、姚冬雨（15）。另有李俊杰（進(jìn)步30名）張展瑞（45）李芳（36）康秋陽(yáng)（28）史嘉惠（40）楊柳（43）等6名同學(xué)在本次期中考試中取得了25名以上的進(jìn)步。本次期中考試全班整體上了一個(gè)新臺(tái)階。另外半學(xué)期以來(lái)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較上學(xué)期也有了很大程度的進(jìn)步。希望他們能把這種參與校園活動(dòng)的激情與干勁，投入到以后的學(xué)習(xí)中。本班目前有51位學(xué)生，前半學(xué)期下來(lái)之后，我覺(jué)得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò)，在學(xué)校舉行的中長(zhǎng)跑接力賽，廣播操比賽，教室布置大賽，校園文化藝術(shù)節(jié)即第22界田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班都獲得第二名的好成績(jī)，并連續(xù)獲得流動(dòng)紅旗。在孩子開(kāi)心時(shí)，和孩子分享快樂(lè)，在孩子受挫時(shí)，給孩子一個(gè)擁抱。每個(gè)孩子都有自己優(yōu)秀的一面，給孩子自信心，充分讓孩子看到他的優(yōu)點(diǎn)。如果遇到我們家長(zhǎng)做錯(cuò)了事情，也要勇于坦誠(chéng)地向孩子認(rèn)錯(cuò)和反省，平等地和孩子交流，以身作則的教導(dǎo)孩子。他們希望被家長(zhǎng)尊重和認(rèn)可，承認(rèn)他已經(jīng)長(zhǎng)大了。第四，尊重孩子，維護(hù)孩子的自尊心。第三，幫助孩子樹(shù)立時(shí)間觀念。孩子完成作業(yè)后，首先要求他自己檢查一遍，然后家長(zhǎng)再逐題給孩子檢查，適時(shí)教給孩子一些檢查作業(yè)的方法，針對(duì)孩子不會(huì)的或者易錯(cuò)的題，講完后多出幾個(gè)類似的題目，直到孩子掌握方法為止。然后根據(jù)作業(yè)量與孩子約定好完成時(shí)間，具體到某項(xiàng)作業(yè)幾點(diǎn)幾分完成，讓她跟時(shí)間賽賽跑，看誰(shuí)快。第二，配合老師引導(dǎo)幫助孩子樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。睡前自己洗漱、讀書(shū)、聽(tīng)故事也我們家里每天的必修課，已經(jīng)從小持續(xù)到了現(xiàn)在，通過(guò)聽(tīng)故事方式來(lái)培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱讀，主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣。當(dāng)孩子可以獨(dú)立做好一件事或者學(xué)會(huì)一個(gè)新本領(lǐng)的時(shí)候，他們的那種成就感和內(nèi)心的喜悅是任何事物都無(wú)法替代的。比如，孩子做完作業(yè)或者玩完玩具之后，一定要叫孩子自己去整理。一是不要怕孩子吃苦，也不要怕孩子做不好，始終要堅(jiān)持一條原則：凡是應(yīng)該由孩子自己去做而且也是孩子力所能及的事，一定要讓孩子自己去做。我們家是把培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣放在首位，下面就我們家的情況談幾點(diǎn)教育孩子方面的看法。我平時(shí)工作也比較忙，對(duì)孩子教育還存在不少紕漏，所以，我的想法僅是一家之言，歡迎大家批評(píng)指正。孩子們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師們的辛苦付出與精心培養(yǎng)。今天我很榮幸能在這里和大家共同探討、交流孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，也非常感謝學(xué)校老師給予我這次難得的機(jī)會(huì)。說(shuō)了這么多，希望對(duì)各位家長(zhǎng)能有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，謝謝大家。除了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，家長(zhǎng)還可以建議孩子邀請(qǐng)同學(xué)到家里共同做作業(yè)，這樣可以互相幫助，有些孩子不聽(tīng)自己家長(zhǎng)的話，但愿意聽(tīng)同學(xué)家長(zhǎng)的話。家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心要有所行動(dòng)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是行動(dòng)之一。這樣，孩子慢慢學(xué)會(huì)了整理自己的書(shū)包，從而也在生活自理方面取得不小的進(jìn)步。有的孩子書(shū)包都是家長(zhǎng)給整理，作業(yè)帶了都找不到。我曾稱過(guò)孩子的書(shū)包，重7．5斤?！痹囅?，孩子聽(tīng)到家長(zhǎng)這樣評(píng)價(jià)他，以后要是再考90分，都不敢和家長(zhǎng)說(shuō)了。請(qǐng)不要光看到孩子的不足，要多發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步。這就是動(dòng)力。每一個(gè)人，不論是大人、孩子都愿意得到別人的肯定，當(dāng)聽(tīng)到自己某一方面做得好的時(shí)候，就會(huì)加倍的去發(fā)展他的優(yōu)點(diǎn)。四、樹(shù)立孩子的自信心，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)這里說(shuō)的自信心，不光是指學(xué)習(xí)的自信心。您看那些學(xué)習(xí)成績(jī)特別好的孩子，都是會(huì)主動(dòng)解決問(wèn)題的孩子，不上補(bǔ)習(xí)班成績(jī)照樣名列前茅。不會(huì)不是問(wèn)題，關(guān)鍵是對(duì)待不會(huì)的問(wèn)題怎么把他弄明白。其實(shí)這些家長(zhǎng)望子成龍的心情，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)這一點(diǎn)不能否認(rèn)，可是，這樣做無(wú)形之中就培養(yǎng)了孩子的懶惰心態(tài)，他們會(huì)覺(jué)得我不會(huì)的題有人告訴我。三、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力升入二年級(jí)，有的家長(zhǎng)就會(huì)有這樣的感觸。其實(shí)我們每個(gè)人也都是不斷長(zhǎng)大的孩子，永遠(yuǎn)有需要學(xué)習(xí)和提高的地方；和孩子共同經(jīng)歷這些學(xué)習(xí)提高的過(guò)程，將會(huì)使他們得到相應(yīng)的認(rèn)識(shí)和提高。所以，家庭作業(yè)一定要有效。就在考試前一天，我考了一張卷子上面有一道查字典的題，要求寫出頁(yè)數(shù)，我一判就發(fā)現(xiàn)有的孩子沒(méi)查，Z開(kāi)頭的字竟然在四十多頁(yè)，于是，我把這些孩子留下，單獨(dú)又出了幾個(gè)他們不認(rèn)識(shí)的字查字典，結(jié)果，有的同學(xué)就不會(huì)查。還有舉一個(gè)現(xiàn)實(shí)的例子，我經(jīng)常留查字典的作業(yè)，用兩種方法音序、部首查字典。家長(zhǎng)有時(shí)總說(shuō)，孩子寫作業(yè)磨蹭，一篇作業(yè)寫兩個(gè)小時(shí)。這里說(shuō)的陪伴，并不是說(shuō)他寫作業(yè)家長(zhǎng)什么也不干了，就在一旁看著。寫紙條、發(fā)短信、打電話都可以。咱們班經(jīng)常與我溝通的家長(zhǎng)有：等家長(zhǎng)，對(duì)這些家長(zhǎng)提出表?yè)P(yáng)。其實(shí)，這樣反而讓您的孩子錯(cuò)過(guò)了最佳的教育時(shí)機(jī)。有的家長(zhǎng)怕老師請(qǐng)家長(zhǎng)，怕老師告狀，說(shuō)自己家的孩子什么地方不好。然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因.,而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng),老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,、不以成績(jī)論英雄您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好,能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案不與其他同學(xué)作比較,看是否退步,原,看哪科是弱項(xiàng),、抓好子女在家的行為習(xí)慣如良好的休息,科學(xué)的安排學(xué)習(xí),適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式,只有勞動(dòng),他才懂得來(lái)之不易,懂得珍惜)、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很盡力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對(duì)成績(jī)差的孩子,家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?想想怎樣才能把他成績(jī)搞上去,，我想說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣去做，也是我為家長(zhǎng)提的一些非常有效的教育手段。：下面,是我對(duì)家長(zhǎng)們提的幾點(diǎn)建議: 學(xué)校工作就是為了教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣是教育孩子。二是簡(jiǎn)要介紹期中考試情況。也取得了很好的教學(xué)成績(jī)。第二篇：二年級(jí)上學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿二年級(jí)上學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：您好！首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女。以上所談的一些建議，如有不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)與我交流，同時(shí)也歡迎您對(duì)我們今后的教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)。一切為了孩子，為了孩子的一切，這是我們共同努力的目標(biāo)。這可能是對(duì)自己的孩子了解多一些，期望也就高一些。傳染病流行時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子有情況，配合學(xué)校在家休息，痊愈后再回校上課。中午可以擺設(shè)孩子午睡，確保孩子下午上課精力充沛。來(lái)接孩子的家長(zhǎng)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩，過(guò)遲，孩子也等急了，容易出意外。下午，2：20到校，下午5：05放學(xué)。五月份作息時(shí)間是這樣的。家長(zhǎng)在孩子生活學(xué)習(xí)中不能包辦太多，越是家長(zhǎng)不放手讓孩子自己去做，孩子越是有依賴，于是家長(zhǎng)越著急，孩子就越不著急，結(jié)果家長(zhǎng)很累，孩子反而沒(méi)有進(jìn)步，所以家長(zhǎng)可以讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。第五方面：提醒各位家長(zhǎng)注意以下幾方面：要讓孩子學(xué)會(huì)謙讓，“尊重他人，有利謙讓”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。做題時(shí)丟提現(xiàn)象存在，盡管每次考完試?yán)蠋煻紡?qiáng)調(diào)，但仍有少數(shù)孩子丟題，希望家長(zhǎng)平時(shí)在孩子做作業(yè)時(shí)也應(yīng)注意孩子有沒(méi)有這一現(xiàn)象。第四方面：說(shuō)說(shuō)期中考試當(dāng)家長(zhǎng)看到這份試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想，孩子的兩極風(fēng)化越來(lái)越明顯，當(dāng)你看到孩子的成