【正文】 管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異；相反如果家長放松督促除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。家長重視孩子的學(xué)習(xí)，不在于為孩子的學(xué)習(xí)花了多少錢，買了多少學(xué)習(xí)用品；而是你在孩子學(xué)習(xí)上給予孩子多少幫助。因?yàn)榈诙炖蠋煓z查沒做，再補(bǔ)寫或重寫，又會耽誤學(xué)新課或孩子的休息時(shí)間，長此下去，成了惡性循環(huán)會落下更多。家長檢查學(xué)生是否及時(shí)按量認(rèn)真完成作業(yè)。低年級作業(yè)大部分是讀背的，都是需要家長簽字的，您簽字了，老師知道孩子讀了，背過了，就放心了。從孩子的作業(yè)中看出的問題：有些家長特別認(rèn)真負(fù)責(zé),每次給孩子認(rèn)真檢查作業(yè)，還在孩子的作業(yè)后對孩子的作業(yè)作出真實(shí)的評價(jià)。要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果，督促孩子在家努力學(xué)習(xí)。：（1）督促孩子認(rèn)真及時(shí)的完成作業(yè)，學(xué)生的學(xué)習(xí)是在學(xué)校，但是僅靠課上的時(shí)間是不行的，為了讓學(xué)生掌握牢固，就要靠家庭作業(yè)來加強(qiáng)，但是我們班有一些學(xué)生的家庭作業(yè)完成質(zhì)量不好，這應(yīng)該是我們家長協(xié)助老師完成的，書寫一定要規(guī)范、工整，作業(yè)不光要寫得好，還要提高書寫速度，否則在考試時(shí)由于書寫太慢，導(dǎo)致題做不完。有的學(xué)生一放假就睡懶覺，成天看電視，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。有問題和班主任或任課教師及時(shí)溝通解決。：教育孩子和同學(xué)友好相處，學(xué)會寬容，學(xué)會說：“對不起”。讓孩子知道有愛才有家，培養(yǎng)孩子愛“家”的責(zé)任感。孩子在校的活動中有時(shí)難完全出現(xiàn)意想不到的事情，所以希望各位家長能理解和體諒。在這兒另外說一下，孩子不來學(xué)校家長應(yīng)及時(shí)通知老師。（2）每天孩子離家，祝福一下：在學(xué)校上課要認(rèn)真聽講，和同學(xué)要友愛相處。加強(qiáng)學(xué)生的安全知識教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)和防范行為能力是學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)。今天，我們召開本次家長會，誠懇的希望各位家長能繼續(xù)配合我們做好以下工作?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。我非常理解做父母的心情。還有就是慢。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真，正確率也比較高。有松有馳，開心快樂還要學(xué)習(xí)好。低年級建立起好的習(xí)慣，中高年級才能游刃有余?？吹皆嚲恚袔孜煌瑢W(xué)成績很不理想，我想家長比我更愁，如果可以單獨(dú)輔導(dǎo)會效果好些，我們的時(shí)間畢竟有限，所以希望家長多花些精力督促他們首先保證晚上及假期作業(yè)的完成，另外做做數(shù)學(xué)題，寫生字背課文都是很好的復(fù)習(xí)鞏固。老師說話他很用心的聽，喜歡幫人做事，而且做得很好，脾氣隨和不惹事。比起比較隨和挺合群，不惹事兒也不和同學(xué)鬧矛盾鄭薇薇 很可愛很踏實(shí)，聽老師的話，老師鼓勵、表揚(yáng)了她的進(jìn)步，她謹(jǐn)記心里。但絕對是一個(gè)有潛力的孩子，希望家長和老師一起在學(xué)習(xí)上多給他關(guān)注和督促。楊俊坤 這段時(shí)間很努力，狀態(tài)也可以，和大人的關(guān)注分不開，和孩子的心性也有關(guān)，玩的天性誰都有，但是要：玩的痛快，學(xué)的踏實(shí)才行。很有內(nèi)涵很懂事。建議家長給他換個(gè)普通的發(fā)型吧。另外，懇請家長多花點(diǎn)時(shí)間督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè)，讓帶回家的試卷他基本沒帶回來過。劉家旺 下了課歡的像小猴子，一上課瞪著無辜的眼睛，偶爾閃閃亮光笑笑或者搶答問題，基本上很少見他課堂上沖動。美中不足的是，上課好走神，寫字慢。宋發(fā)來 頑皮聰明壞點(diǎn)子多，他的童年絕對是開心幸福又豐富多彩的，以后一定是一個(gè)很有情趣的男孩子，同樣學(xué)習(xí)方面也會不穩(wěn)定，時(shí)起時(shí)伏，要隔一段督促一下。王家強(qiáng) 也比較可愛，比較貼心，希望得到老師的表揚(yáng)，期望有人贊賞，但是自己心性又不穩(wěn)定，做題速度比較慢，需要督促和指導(dǎo)，年齡比較小，目前能跟上。內(nèi)心很開心，但不張揚(yáng)不表達(dá)，喜怒不形于色的孩子，再活潑一些外露一些會更好，多表達(dá)多展示自己，打開心靈的閘門讓我們走進(jìn)去會更棒！。成績也比較優(yōu)異。鄭兆研 調(diào)皮可愛鬼點(diǎn)子多，也非常聰明，但是沒有王君瑞做事有分寸，屬于比較隨意，需要經(jīng)常督促指點(diǎn)型。董亞文 孩子年齡很小，基礎(chǔ)很棒，學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣非常好，特別愛回答題曹明杰多才多藝，善于管理，班主任助理，班里的權(quán)威，這在很大程度上促進(jìn)了孩子的學(xué)習(xí)和各方面的積極性，很有自信很善于發(fā)現(xiàn)問題，班干部，知識面比較廣，但是有一己私利，不夠?qū)捜荽蠖龋瑺帍?qiáng)好勝，不甘落后的孩子。王君瑞 基本符合上面的情況，較曹明杰更踏實(shí)，從不上課走神，但沒有曹明杰上課積極主動有創(chuàng)新，點(diǎn)子多。學(xué)習(xí)好的孩子原因大致相同，學(xué)習(xí)不好的原因可能只是微小的一點(diǎn)，但我們改起來卻很難。處于中游的孩子有：（）一般都是注意力不夠集中，在學(xué)習(xí)上沒有盡全力，總有自己的第二份超越學(xué)習(xí)的興趣愛好，是以后的潛力股。有的學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真成績優(yōu)秀，有的學(xué)生樂于助人，有的學(xué)生勞動積極認(rèn)真，吃苦耐勞，有的同學(xué)各方面都比較不錯(cuò)，是老師的好幫手，有的同學(xué)頭腦比較靈活，有的同學(xué)這學(xué)期進(jìn)步比較大。不怕出現(xiàn)問題就看出現(xiàn)問題以后我們?nèi)绾谓鉀Q，有些問題不能出但有些問題出現(xiàn)了反而有了交流的空間，孩子會受益，所以給孩子經(jīng)歷磨難的機(jī)會未必不是一件好事，凡事分兩面去看，心平氣和的對待孩子的教育。而成績的取得分好多原因，有孩子的態(tài)度，做題習(xí)慣，時(shí)間意識等各方面的原因。二年級了，隨著孩子對學(xué)校的適應(yīng)，我們慢慢把重點(diǎn)從適應(yīng)學(xué)校，養(yǎng)成好的習(xí)慣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)。我們的立場是一樣的，所以我們應(yīng)該齊心合力，攜起手來，共同來教育我們的寶貝孩子?！币簿褪钦f成績好并不是我判斷一孩子是否是“好孩子”唯一標(biāo)準(zhǔn)。愿我們的孩子都能快樂成長，天天進(jìn)步?？傊?，家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子寫作業(yè)，這樣的事情我們班有，如果經(jīng)常這樣做，他永遠(yuǎn)也快不了。首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。要注意孩子錯(cuò)題的原因，幫他分析出來。準(zhǔn)備好學(xué)具我們的數(shù)學(xué)課有很多內(nèi)容要準(zhǔn)備學(xué)具，比如計(jì)數(shù)器、直尺、三角板、一個(gè)鐘面認(rèn)識時(shí)間，要一張紙折折等等，沒有學(xué)具孩子上課怎么學(xué)呢？雖然東西很常見，但是上課的時(shí)候還是有很多孩子沒有準(zhǔn)備好，上課干瞪眼，有的東西孩子自己會準(zhǔn)備，家長只要提醒一下，有的東西需要家長幫助準(zhǔn)備。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。注意孩子的飲食起居。家長要讓孩子用個(gè)專門記作業(yè)的本，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè)，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識。說到練習(xí)口算，你可以根據(jù)孩子的具體情況每天堅(jiān)持練習(xí)一頁計(jì)算題。嚴(yán)抓計(jì)算關(guān)本學(xué)期的計(jì)算主要是除法和三位數(shù)的加減法方面的知識，雖然學(xué)生掌握得不錯(cuò)，但不等于沒有問題，有些孩子幾乎每天都有錯(cuò)題，就不能簡單歸結(jié)于粗心了，我看這就是學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。不管是為了自己的面子，還是因?yàn)樾奶酆⒆?，對自己孩子的成長沒有任何好處。有時(shí)學(xué)生出現(xiàn)矛盾，不管是誰的原因，首先要批評自己的孩子讓孩子有個(gè)正確的認(rèn)識。另外，對于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，要支持學(xué)生多參與，培養(yǎng)孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài)，要珍視孩子的第一次，支持協(xié)助孩子的工作。家委會工作每位家長都是班級的一員，希望學(xué)校班級有活動等需要家長配合時(shí)，大家都能積極參與。（2）、群內(nèi)不發(fā)與學(xué)生無關(guān)的信息。請假制度：學(xué)生有病、事請假必須有請假條，特殊情況電話通知，但返校后要補(bǔ)請假條，因病請假（水痘、麻疹、腮腺炎、發(fā)熱、流感等傳染?。┍仨氂嗅t(yī)院出示的康復(fù)證明方可到校。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。校園里的危險(xiǎn)事故是家長和老師都不愿意看到的。每天都要對孩子進(jìn)行各方面的安全教育，提高孩子的安全意識，告訴孩子危險(xiǎn)離我們不遠(yuǎn)，誰沒有安全意識，誰最容易受到傷害。一定記住有事不能接孩子或是其他特殊情況要提前打電話，不要出現(xiàn)沒人接孩子的現(xiàn)象。當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候，不是讓孩子改過來就行了，還要讓他說出，錯(cuò)在哪里，今后該怎樣注意等，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)善于反思的好習(xí)慣。也能夠及時(shí)的了解他的學(xué)習(xí)情況與態(tài)度了。作業(yè)我都要求家長簽字，這個(gè)簽字不是我純粹要你的名字，是希望你通過簽字，了解一下孩子的學(xué)習(xí)情況，并督促孩子學(xué)會自查作業(yè)。這樣為孩子學(xué)習(xí)寫鋼筆字作了很好的鋪墊作用。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要太依賴于橡皮擦。這樣有利于孩子認(rèn)識到自己存在的問題，加以改正，是自我教育的好辦法。給孩子一個(gè)“錯(cuò)題本”，讓孩子把每次作業(yè)中的錯(cuò)題寫下來，讓他自己找出錯(cuò)誤原因，再在旁邊做出正確答案。孩子粗心的原因是多方面的，有的是性格問題，急性子馬虎；有的是態(tài)度問題，對學(xué)習(xí)不認(rèn)真就容易粗心；有的是自以為是，認(rèn)為會了就不放在心上導(dǎo)致粗心的出現(xiàn)。經(jīng)常能聽到家長說“孩子考試總考不到滿分，這里錯(cuò)一點(diǎn)，那里錯(cuò)一點(diǎn)，還有少答的，少單位名稱的，漏