一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)金木水火土教學(xué)反思定稿-文庫(kù)吧資料
2024-10-20 21:06本頁(yè)面
【正文】 片”。一、利用直觀教具助識(shí)字。板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：這節(jié)課的教學(xué)，我是先教給學(xué)生讀的方法，努力營(yíng)造著一種讓學(xué)生想讀，要讀的氛圍,然后我再范讀,讓學(xué)生模仿老師邊讀邊想像,學(xué)生讀完后,我就及時(shí)地給予充分的肯定和鼓勵(lì),。（五）鞏固練習(xí)課件出示習(xí)題。(四)書寫練習(xí)1．描紅。6．指導(dǎo)寫“上”：先寫豎再寫短橫，最后寫長(zhǎng)橫，豎寫在豎中線上。4．指導(dǎo)寫“二”：由兩橫組成，從上往下寫，第一橫短，第二橫長(zhǎng)。2．課件出示寫在田字格內(nèi)的四個(gè)生字：一、二、三、上?！耙弧?、“｜”。，分清橫中線、豎中線，老師在田字格里板書筆畫。第二課時(shí)(一)復(fù)習(xí)讀生字卡片。(三)背誦兒歌1．接讀練習(xí)。讓學(xué)生知道這是上學(xué)的“上”，上車的“上”。在“一”的基礎(chǔ)上學(xué)生自主學(xué)習(xí)“二、三”?！耙弧保寣W(xué)生知道“一”是一個(gè)數(shù)字，是一本書的“一”，一張桌子的“一”。2．同桌互讀。3．誰(shuí)愿意讀給大家聽(tīng)聽(tīng)?(指名讀，老師及時(shí)鼓勵(lì))。教具準(zhǔn)備：課件生字卡片 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課（課件播放兒童歌曲：一二三四五，上山打老虎）同學(xué)們你們喜歡嗎？這首歌曲太好聽(tīng)了，今天我們也要學(xué)習(xí)“一二三四五”啦，我們的兒歌和聽(tīng)到的不一樣呦！比一比，看誰(shuí)學(xué)得快！二、新授（一）出示課件（課文）朗讀兒歌1．老師范讀兒歌，看誰(shuí)聽(tīng)得認(rèn)真，記住的漢字最多。能依照田字格里的范字寫字。第四篇：一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《》教案教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)寫4個(gè)生字。設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)課是一年級(jí)學(xué)生第一次書寫，因此教師的書寫指導(dǎo)必須到位。(提醒學(xué)生注意書寫姿勢(shì))教師巡視，對(duì)個(gè)別學(xué)生予以指導(dǎo)。遇到學(xué)生說(shuō)不準(zhǔn)的地方，教師重點(diǎn)講解。(3)觀察例字：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察語(yǔ)文書第8頁(yè)中的書寫范例，看一看，每一個(gè)筆畫占田字格的什么位置。(1)動(dòng)畫展示“橫”“豎”兩個(gè)筆畫的書寫，學(xué)生先觀察它們的筆畫走向，書空模仿，再觀察兩個(gè)筆畫在田字格中所占的位置，最后在練習(xí)本中練寫。(4)教師小結(jié)：寫字時(shí)，要注意筆畫在田字格中的位置。橫中線和豎中線交叉，又把我分成了“左上格、右上格、左下格、右下格”四部分。我叫田字格，我中間的橫線叫“橫中線”，橫中線把我均勻地分為上下兩部分。四、鞏固拓展（夯實(shí)基礎(chǔ)、分層提高）：書寫時(shí)要做到哪“三個(gè)一”？(胸離桌子一拳遠(yuǎn)；眼離書本一尺遠(yuǎn)；手離筆尖一寸遠(yuǎn))：(1)引言：從今天開(kāi)始，我們就要練習(xí)寫字了！我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)寫字小助手，它的名字叫田字格。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在小組互動(dòng)交流的過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)生的想象能力。，在7個(gè)生字中選擇自己喜歡的字，為它組詞，比一比誰(shuí)組的詞語(yǔ)最多。(4)“五”字可以用猜字謎的方法識(shí)記——一個(gè)“工”人腰里掛著一把折尺()。教師相機(jī)出示“上、下”的字理演示動(dòng)畫。教師相機(jī)出示“上、下”的字理演示動(dòng)畫。三、交流點(diǎn)撥（交流充分、點(diǎn)撥精準(zhǔn)）：仔細(xì)觀察老師發(fā)給同學(xué)的7張字卡，怎樣能又快又準(zhǔn)地記住它們？：大聲朗讀生字，并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣記住這個(gè)生字的。我們就生活在天和地之間。教師講解：古代的人喜歡用五行代表自然萬(wàn)物，他們認(rèn)為自然界的一切都和“金木水火土”有關(guān)。教師相機(jī)指導(dǎo)，需要注意以下幾個(gè)方面：(1)第一行中“一二三四五”是數(shù)字。，集體訂正后齊聲誦讀。設(shè)計(jì)意圖：一年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮的事物充滿好奇，尤其對(duì)
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