【正文】 在庫，而為鼠所嚙?！赌咎m詩》 例12：誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。” 《鴻門宴》 例10：今天以授予，不可失也。魏公子列傳》例8：求人可使報(bào)秦者。訪少沉毅，謙而能讓。人皆得以隸使之，安能屈豪杰之流？石之鏗然有聲者，所在皆是也。前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。三、強(qiáng)化訓(xùn)練老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。“卑鄙”一詞古今漢語都常用，但詞義已轉(zhuǎn)移，所以譯文用“地位低微、見識(shí)淺陋”來替換它。(2007浙江卷)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中?！稁熣f》,或受之饑 《論積貯疏》例5：所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也.《鴻門宴》 譯：（我）派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是（為了）防備其他盜賊進(jìn)來和意外的變故啊。趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞?dòng)谥T侯?！眾^六世之余烈，振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)。者，我之謂也。望洋向若而嘆曰：“野語有之曰，39?！?過路人心服口服地走了第三篇：文言文翻譯教案王佳2015年10月30考綱解讀理解句子在文中的意思把古文翻譯成現(xiàn)代漢語綜合考查文言實(shí)詞、虛詞、句式、文化知識(shí)等為高考必考題型，分值10分文言文翻譯要嚴(yán)格遵循的兩個(gè)原則： 一是忠于原文,力求做到二是字字落實(shí),以為主,以為輔 具體操作方法：留刪換調(diào)補(bǔ)貫舉例：字字落實(shí)第一式：舉天下一切異狀遍試之，無出其右者。還沒過多少時(shí)間，他的力氣用完了，汗如雨下，氣喘吁吁的樣子，連聲音都發(fā)不出了，將要倒在田里,他對(duì)農(nóng)夫說：“我到今天才知道耕地的困難。有個(gè)過路人看見了說：“你真是太懶了!你喘幾口氣才揮一下鋤頭，這樣一個(gè)月也干不完。只要方法正確，再難的事也變得容易了。最后累倒在田里，表現(xiàn)出他勞動(dòng)非常賣力。（2分）（１）氣竭汗雨（）（２）行者服而去（）1用現(xiàn)代漢語翻譯此句：甚矣，農(nóng)之惰也。③竟月：滿一月，整整一個(gè)月?！咀⑨尅竣傧ⅲ汉粑?。”農(nóng)夫曰：“非耕難，乃子之術(shù)謬矣!人之處事亦然，欲速則不達(dá)也。未及移時(shí)，氣竭汗雨，喘喘焉不能作聲，且仆于田。農(nóng)夫耕田農(nóng)夫耕于田，數(shù)息①而后一鋤。22． 讀了這則故事，你明白了一個(gè)什么道理？請(qǐng)簡(jiǎn)要說一說。（2分）以杖擊之，見少鹽屑。（2分）（解釋）B顧州綱紀(jì)（回頭看）C惠令人置羊皮席上（放）D得其實(shí)矣（得到）“以”理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（C）（2分）?(拿)（用）（可以），可以為師矣。⑥實(shí)：事實(shí)，真相。州綱紀(jì)指州府的主簿。②惠：李惠，中山(今河北定縣滿城一帶)人，北魏太武帝時(shí)任雍州刺史。（選自 《北史?李惠傳》）【注釋】①藉背：藉是坐臥之用；背是披背之用?；萘钊酥醚蚱は?，以杖擊之，見少鹽屑，曰：“得其實(shí)⑥矣。二人將行，爭(zhēng)一羊皮，各言藉背①之物。李惠叫人把羊皮放在坐席上面，用棒子敲打，看見（發(fā)現(xiàn)）有少許鹽末，就說：“得到實(shí)情了!”再讓爭(zhēng)吵的雙方進(jìn)來看，背柴的人于是伏在地上承認(rèn)了罪過。一會(huì)兒，將要走了，爭(zhēng)一張羊皮，都說是自己墊肩的東西。遣：派，此處指打發(fā)。⑨實(shí)：事實(shí)，真實(shí)的。⑦群下：部下，屬員。州紀(jì)綱，州府的主簿。⑤惠：李惠，中山(今河北定縣滿城一帶)人，北魏太武帝時(shí)任雍州刺史。④藉:墊襯；背：藉是坐臥之用；背是披背之用。②薪：柴?；萸矤?zhēng)者出，令人置羊皮席上，以杖擊之，見少鹽屑，惠曰：“得其實(shí)矣！”使?fàn)幷咭曋?，?fù)薪者乃服罪。久未果，遂訟于官。人有負(fù)鹽負(fù)薪者人有負(fù)①鹽與負(fù)薪者，二人同釋②重?fù)?dān)，息樹陰下?！秉S筌就去驗(yàn)證了一下，發(fā)現(xiàn)果然是這樣。（2分）譯文：黃筌一次畫了一只飛鳥，脖子和腳都是伸展開的。D．君子是以務(wù)學(xué)而好問也。C．乃知觀物不審者。B．雖畫師且不能。（）（2分）A．驗(yàn)之信然。乃知觀物不審者，雖畫師且不能，況其大者乎？君子是以務(wù)學(xué)而好問也?；蛟唬骸帮w鳥縮頸則展足，縮足則展頸，無兩展者。從小寫的詩、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。到他年齡大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時(shí)接著進(jìn)行抄寫。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。于是屠夫就把它背回家了。用了力氣吹過后，覺得狼不能動(dòng)了，才用腰帶綁上?？墒怯譀]辦法殺死狼。一個(gè)屠夫晚上回家走在路上，因?yàn)楸宦飞系睦嵌⑸希吹铰放杂幸凰灰估锔氐娜诉z棄的房子，跑進(jìn)去趴了下來。后來逃難到徂徠山，才開始得到王輔嗣對(duì)《易》的解說。像這樣共換了三任老師。時(shí)間長(zhǎng)了，老師對(duì)他的父母說：“這個(gè)孩子聰明非凡，將來有一天肯定能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出常人，我不適合當(dāng)他的老師。自幼就有與眾不同的氣質(zhì)，七歲入學(xué)，老師交給學(xué)生剖章析句，許衡問他的老師說：“讀書是為了干什么？”老師說：“為了科舉考試中舉！”許衡說：“就為了這個(gè)嗎？”老師大為驚訝。⑵于是日郎中莫衣紫，譯文：在當(dāng)天宮中侍衛(wèi)近臣就沒有人穿紫色衣服了。⑴少卻，吾惡紫臭。39。公曰：39。39。于是左右適有衣紫而進(jìn)者，公必曰：39。吾甚惡紫之臭。管仲曰：39?；腹贾?，謂管仲曰：39。，一國(guó)盡服紫。⑵彼鬻藥者欺子而獲售。推是類也以往，則世之以芋自售而病乎人者眾矣，又誰辨焉！⑴召醫(yī)而尤其故。子之懵也，而反尤于余，不以過乎？39。吁！盡老芋也。明日，買諸市，烹而餌之，病加甚，召醫(yī)而尤其故。惟伏神（中藥名，外形像芋）為宜。譯文：你是不賢能的人，生命不值得珍惜。解衣與弟子，夜半而死，弟子遂活。戎夷曰：39。弟子曰：39。子與我子之衣。子與我衣，我活也；我與子衣，子活也。與弟子一人宿于郭外。 ⑵吾更為武，武節(jié)始就，武主又亡。 譯文：有人問他：39。⑴人或問之：39。少主始立，好用少年，吾年又老。用老主亡，后主又用武。對(duì)曰：39。人曰：39。吾仕數(shù)不遇，自傷年老失時(shí)，是以泣也。何為泣乎？39。，年老白首，泣涕于途者。(2)取之信然。（《世說新語》）(1)看道邊李樹多子折枝。39。人問之，答曰：39。看道邊李樹多子折枝，諸兒競(jìng)走取之。譯文：軍士都說希望隸屬于大樹將軍，光武帝因此十分推重他。譯文：馮異為人處事，謙虛退讓，不夸耀自己。及破邯鄲，乃更部分諸將，各有配隸，軍中皆言愿屬大樹將軍，光武以此多之。每所止舍，諸將升坐論功，異常獨(dú)屏樹下，軍中號(hào)曰39。1馮異為人謙退不伐，行與諸將相逢，輒引車避道。③濂惟舉其善者對(duì)。譯：確實(shí)如此，愛卿沒有欺騙孤家！②間召問群臣臧否。”間召問群臣臧否，濂惟舉其善者對(duì)，曰：“善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也。翼日問濂：“昨飲酒否？坐客為誰？饌何物？”濂具以實(shí)對(duì)。譯：還是念及他有功于國(guó)，沒有降罪于他。譯：順德果真能夠有益于國(guó)家的話，我可以和他共享(內(nèi)廷)庫房中的(財(cái)產(chǎn))。大理少卿胡演曰：“順德枉法受財(cái)，罪不可赦，奈何復(fù)賜之絹？”上曰：“彼有人性，得絹之辱，甚于受刑。譯：現(xiàn)在無緣無故地加以祭典，不是施政所適宜的9．右驍衛(wèi)大將軍長(zhǎng)孫順德受人饋絹，事覺，上曰：“順德果能有益于國(guó)家，朕與之共有府庫耳，何至貪冒如是乎。今無故而加典，非政之宜也。臧文仲使國(guó)人祭之，展禽曰：“越哉，臧孫之為政也！夫祀，國(guó)之大節(jié)也；而節(jié)，政之所成也。③但失愛于叔父，故見罔耳。②太祖口貌如故。①其叔父數(shù)言之于嵩。自后叔父有所告，嵩終不復(fù)信。嵩問曰：“叔父言汝中風(fēng)，己差乎？”太祖曰：“初不中風(fēng)，但失愛于叔父，故見罔耳。叔父怪而問其故，太祖曰：“卒中惡風(fēng)。7．太祖少好飛鷹走狗，游蕩無度，其叔父數(shù)言之于嵩，太祖患之。現(xiàn)在既然已經(jīng)收到他搭乘我們的船，難道可以因?yàn)槲＜倍鴴仐壦麊幔?9。世以此定華、王之優(yōu)劣。歆曰：“本所以疑，正為此耳。華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。與惡人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭；與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香。譯文：君子的修行，用安靜來修養(yǎng)身心，用儉樸來修養(yǎng)品德，不淡泊(名利)就不會(huì)使心志明達(dá)，不寧靜就不會(huì)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。像這樣拿學(xué)習(xí)來損害自己，還不如不學(xué)?？墒俏乙姷接腥俗x了幾十卷書便自高自大，欺侮長(zhǎng)者，輕視同輩人。如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也。見人讀數(shù)十卷書便自高大，凌忍長(zhǎng)者，輕慢同列。譯文：我看見經(jīng)過我這里的人多著呢，(可是)沒有誰哀憐我。莊子曰：“吾已不食七日矣!”餓者吁曰：“吾見過我者多矣,莫我哀也；哀我者，惟夫子。閱讀下面一段文言文，翻譯畫線的句子。⑤或至涂而返，或望廬而還。④烈使推求，乃先盜牛者也。③盜懼吾聞其過，是有恥惡之心。②刑戮是甘，乞不使王彥方知也。把下列句子譯成現(xiàn)代漢語①少師事陳實(shí)，以義行稱。諸有爭(zhēng)訟曲直，將質(zhì)之于烈，⑤或至涂而返，或望廬而還?！焙笥欣细高z劍于路，行道一人見而守之，至暮，老父還，尋得劍，怪而聞其姓名，以事告烈?！绷衣劧谷酥x之，遺布一端。①少師事陳實(shí)，以義行稱。譬若以肉投餒虎，何功之有哉！趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。⑤調(diào)整詞序 古今漢語的句法結(jié)構(gòu)大體相同，但由于古今漢語語法的演變，有的句式和現(xiàn)代漢語的句式相比發(fā)生了變化，在翻譯時(shí)要根據(jù)古今漢語語法變化的某些規(guī)律，對(duì)原文的