教案買文具-文庫吧資料
2024-10-17 07:25本頁面
【正文】 我們已經(jīng)認識了人民幣以及元角分之間的關(guān)系，現(xiàn)在我們可以用它來買文具了。）哪個同學還要補充？你們發(fā)現(xiàn)多數(shù)人民幣上都有國徽，國徽代表我們偉大的祖國，所以我們要像熱愛我們的祖國一樣愛護人民幣，不要再上面亂涂亂畫，更不要損壞人民幣。（請一個小組來介紹）（預(yù)設(shè)：數(shù)字、文字、圖案、盲點、顏色等等，這些都是我們辨別真假人民幣的方法。注意要互相謙讓，不要毀壞人民幣。（隱去大面額的）（出示幻燈片，重新按面額從大到小排列人民幣圖片）請你仔細觀察這些小面額的人民幣，找一找有沒有你認識的呢？好，老師給每個小組都準備了兩個學具袋，請組長拿出1號學具袋，里面有這些人民幣。你們看，這就是我們購物時使用的人民幣。教學過程：一、情境引入周末的時候張老師去商場購物了，你們誰和爸爸媽媽一起去買過東西？（出示商場里購物的圖片）怎樣才能得到你喜歡的東西?。浚ㄓ缅X買）對，購物的時候需要錢，這節(jié)課我們就帶著錢一起到文具店買文具。教學難點：用小額人民幣解決簡單的購物問題。能力：會用小面額人民幣解決簡單的購物問題。五、總結(jié)。四、做中得數(shù)學游戲。注意指導(dǎo)一張20元的人民幣與一枚5分硬幣一共是多少錢這一小題的寫法、讀法。完成練一練第1題。獨立完成試一試中的習題，同桌互相反饋。）3．生活中你還在哪里見過小數(shù)？讓學生說一說生活中見過的小數(shù)，如有的學生說不出來，可留作業(yè)，讓學生去生活中找一找，下次課前再交流。（可以寫書上的，也可以寫生活中自己熟悉的單價。了解小數(shù)的讀法，同桌之間互相讀一讀。（2），......這樣的數(shù)叫做小數(shù)，認識小數(shù)點。2．觀察對比，能認、讀、寫簡單的小數(shù)。（2）同桌互相說一說小數(shù)那一類中每一種文具的單價示幾元幾角幾分。二、玩中學1．創(chuàng)設(shè)情境，激活先前的生活經(jīng)驗，感受理解小數(shù)的意義，體會小數(shù)的特征。教學過程：一、情境導(dǎo)入。教學重點：能認、讀、寫簡單的小數(shù)。2．能認、讀、寫簡單的小數(shù)。五 作業(yè)布置 課本49頁第6題 六 板書設(shè)計買文具 ————加減乘除混合運算（1）在只有乘除或只有加減時，按從左到右的順序進行計算；（2）在加減乘除混合運算的算式里，要先算乘除后算加減；（3）如果有括號，先算小括號里面的，后算中括號里面的。三 鞏固練習：課本48頁練習題第4題。247。5 12（15383）247。（1）在只有
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