26一面五星紅旗(教案)-文庫吧資料
2024-10-15 14:23本頁面
【正文】 比熱愛五星紅旗的詞句勾出來讀一讀，用心去體會。默讀課文，想想：課文圍繞五星紅旗寫了一件什么事匯報交流，老師相機指導(dǎo)概括主要內(nèi)容的方法。（矯正字音）抽讀新詞。同桌互相認讀生字。揭題：一面五星紅旗二、初讀課文，讀通讀順。）師：歌曲中最響亮的詞是五星紅旗，短片中最奪目的是五星紅旗,五星紅旗是中華人民共和國的象征，她無處不在。今天老師給大家?guī)砹艘恍┱駣^人心的圖片和一首我最喜歡的歌曲與大家分享。體會“我”對國旗的尊重和熱愛，初步體會面包店老板對“我”的敬重和理解。板書：一面五星紅旗中國留學(xué)生同外老板熱愛祖國敬重第三篇：一面五星紅旗教案2一面五星紅旗第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：正確認讀本課的生字，新詞?？梢姡粋€熱愛祖國的人無論走到什么地方都會受到別人的理解和尊重。你想對面包店老板說些什么？五、總結(jié)課文，升華情感?！睘槭裁磿羞@么大的變化？（被我對五星紅旗的熱愛，對祖國的熱愛感動了。劃出描寫面包店老板前后態(tài)度變化的句子。（4）盡管我面前放著“救命草”，可是我依然——生接讀——我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去。（2）讀出堅定離開、沒力氣。”（1）理解：久久、凝視（2）此時，我可能在想什么？（3）誰能用自己的朗讀把作者當(dāng)時的心理表現(xiàn)出來？C “我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去?！保?）理解：猶豫（2）“我”在猶豫什么？（3）“我”在猶豫之后還是解下了五星紅旗，我是怎樣解下的？誰起來讀一讀？（4）從作者的動作中你體會到了什么？（5）你能讀出對國旗的熱愛？抽生讀。A “我猶豫了一下，把國旗慢慢解下來，再展開。在這種惡劣的環(huán)境下，“我”最需要的是什么？當(dāng)食物真的在“我”面前時，面包店老板卻要“我”用五星紅旗來交換，“我”拒絕了，從中你體會到“我”對這面紅旗有一份怎樣的感情？（熱愛五星紅旗）哪些句子讓你感受到“我”熱愛這面五星紅旗？請同學(xué)們劃出相關(guān)的句子。讀準(zhǔn)生字詞。下面讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《一面五星紅旗》。同學(xué)們，你們在什么情況下見過五星紅旗？（指名說）圖片導(dǎo)入：同學(xué)們，老師為大家?guī)韼讖堈掌?。探究老板前后態(tài)度變化的原因；從人物的外在動作中讀懂人物內(nèi)心情感的變化。體會我對祖國的熱愛，對學(xué)生進行愛國主義和國際主義教育。板書設(shè)計：一面五星紅旗拒絕換面包我————————老板尊重第二篇：《一面五星紅旗》教案123《一面五星紅旗》教案明德小學(xué)黎玉娥 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會本課生字詞，有感情地閱讀課文，理解內(nèi)容，知道課文講了一件什么事。）五、拓展練習(xí)幻燈片出示：現(xiàn)在，這位留學(xué)生回到了自己的學(xué)校，把這個故事講給了他的同學(xué)、老師和家人聽。這篇課文通過人物的動作來表現(xiàn)人物的心理活動，我們要運用到自己的寫作中，提高文章的內(nèi)涵。齊讀?？梢?，一個熱愛祖國的人無論走到什么地方都會受到別人的理解和尊重。）我們被中國青年感動的同時，面包店老板也被“我”的愛國之心徹底征服了，所以他才會沖我——生說：豎起大拇指，替我——付醫(yī)藥費。這是一種非常好的寫作方法，值得我們學(xué)。在文中，我?guī)缀跻痪湓挾紱]說，但卻用我的動作和表情，表達了我的內(nèi)心感受。多么誘人的面包呀！此時的面包已不只是我充饑的事物。：趔趔趄趄、搖搖頭、吃力?！崩斫狻澳暋薄澳暋笔窃鯓拥目矗窟@時我可能會在想些什么？“我搖搖頭,吃力地穿上大衣,拿著鮮艷的國旗,趔趔趄趄地向外走去,突然,我摔倒在地上,就什么也不知道了。（這里的“依然鮮艷”是我的感受，經(jīng)過河水的沖洗，怎么可能鮮艷呢，其實表達我對國旗、對祖國的熱愛之心。這面做工精致的五星紅旗，經(jīng)過河水的沖洗，依然是那么鮮艷。C 那么課文又是怎樣表現(xiàn)“我”的愛國情感的？幻燈片出示：快速自瀆課文，畫出相關(guān)的詞或句子。小結(jié)：“我”用實際行動維護了祖國的尊嚴。出示填空：但是，他為了（），寧愿放棄（）。他見我醒來，沖我豎起大拇指，說：“安心養(yǎng)一養(yǎng)，費用由我來付?；脽羝鍪荆何蚁蚶习逭f明了自己的處境。（1），邊讀邊畫出描寫面包店老板態(tài)度變化的句子，并且讀一讀。此時此刻，他多想！。（語氣：低沉）這些句子都說明“
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