26一面五星紅旗(教案)-wenkub.com
2024-10-15 14:23 本頁(yè)面
【正文】 （播放天安門升旗儀式視頻）。但你知不知道，做旗子的布是用去了膠的雨衣布加消毒用的紅藥水染成的，黃色的五角星是用黃色的奎寧丸藥丸染成的。面包店老板一開始對(duì)‘我’是什么態(tài)度？ 找出面包店老板態(tài)度前后變化的句子。（多媒體出示）（4）花擁五星紅旗部分：在寫到“五星紅旗”的句子中還有哪里讓你們感受最深的。忽然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。ａ、我猶豫了一下，把國(guó)旗慢慢解下來(lái)，再展開。師板書）為什么對(duì)中國(guó)留學(xué)生豎起了大拇指？（從文中找出寫到“五星紅旗”的句子，標(biāo)畫出來(lái)。出示與生字有關(guān)的短語(yǔ)（做動(dòng)作來(lái)理解短語(yǔ)的意思）。他拒絕了面包店老板用國(guó)旗換面包的要求。有時(shí)，他把國(guó)旗看的比自己的生命還重要。那你們知道紅領(lǐng)巾代表著什么嗎？（生自由回答）出示一面紅旗的圖片，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾也是國(guó)旗的一角。、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)人物內(nèi)心情感的變化。四、拓展延伸，升華情感再讀重點(diǎn)句，升華情感。（2）小組合作（3）交流匯報(bào) 品讀重點(diǎn)句子。感受我的艱難處境。通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，受到愛(ài)國(guó)主義教育。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：抓住重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容。正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物內(nèi)心情感的變化。一直以來(lái)，關(guān)于維護(hù)國(guó)旗尊嚴(yán)、維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)的故事還有很多很多，請(qǐng)大家課后去搜集，下節(jié)課我們?cè)俳涣?。所以，?dāng)老板拿起一塊面包，又拿起兩塊面包遞給我時(shí)，我還是（屏幕出示 ：第10段）齊讀。(學(xué)生談體會(huì))師小結(jié)：在又累又餓的情況下，我是多么需要幫助，多么需要食物，多么需要面包呀，而面包就在眼前時(shí)，“我”卻（愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。從這些動(dòng)作、神態(tài)，你能讀懂什么？請(qǐng)同學(xué)們?cè)僬J(rèn)真讀讀這幾段話，把表示“我”動(dòng)作、神態(tài)的詞勾出來(lái)聯(lián)系上下文體會(huì)一下“我”的內(nèi)心世界，有不懂的做上記號(hào)。（一）、匯報(bào)交流：哪些語(yǔ)句打動(dòng)了你，讓你感受到“我”對(duì)五星紅旗的熱愛(ài)？讓孩子們充分發(fā)表自己的想法作者漂流，手舉五星紅旗部分及為了防止丟失脖系五星紅旗等部分略講。三、整體感知，了解大意。選擇你喜歡的方式，通讀全文，畫出生字生詞，讀準(zhǔn)字音，遇到不理解的字詞請(qǐng)工具書幫忙。（播放開國(guó)大典、港澳回歸、北京申奧成功、神舟六號(hào)順利返回、奧運(yùn)健兒獲得金牌時(shí)，五星紅旗冉冉升起的圖片，配上《紅旗飄飄》的歌曲。正確、流利、有感情地朗讀課文，從人物的外在動(dòng)作體會(huì)人物內(nèi)心情感的變化。師小結(jié)：作者用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。（1）老板聽懂了我的話，卻把雙手一攤，表示一臉的無(wú)奈，說(shuō)：“我講究平等交易，我給你面包，你能給我什么呢？”（2）他見(jiàn)我醒來(lái)，沖我豎起大拇指，說(shuō)：“安心養(yǎng)一養(yǎng)，費(fèi)用由我來(lái)付。（3）“我”不顧自己傷痕累累，饑寒交迫，可是他還是——生接讀——我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國(guó)旗，趔趔趄趄地向外走去。B “我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。出示相關(guān)句子，抓關(guān)鍵詞品讀。（板書課題）二、初讀文章1～3自然段，感知內(nèi)容。一、激趣導(dǎo)入，揭示課題。通過(guò)正確、流利、有感情地朗讀課文，從人物的外在動(dòng)作中讀懂人物內(nèi)心情感的變化。他們紛紛向這位老板致謝，請(qǐng)你們繼續(xù)說(shuō)下去：尊敬的老板：我雖然不知道您叫什么名字，……六、布置作業(yè)。四、總結(jié)提升，指導(dǎo)學(xué)法總結(jié): 國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，代表了祖國(guó)的尊嚴(yán)，作為龍的傳人，我們應(yīng)該從小熱愛(ài)五星紅旗，熱愛(ài)自己的祖國(guó)。師小結(jié)：“我”用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。俗話說(shuō)“行動(dòng)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)”。帶著這種情感讀讀這句話。）“我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。我猶豫了一下，把國(guó)旗慢慢解下來(lái)，再展開。師：說(shuō)明只有熱愛(ài)自己祖國(guó)的人才能得到外國(guó)人的尊重和理解。老板聽懂了我的話，卻把雙手一攤，表示一臉的無(wú)奈，說(shuō)：“我講究平等交易，我給你面包，你能給我什么呢？”我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病房里，身邊站著的就是面包店的老板。A ：過(guò)渡語(yǔ)：后來(lái)，“我”終于走到了一個(gè)小鎮(zhèn)，來(lái)到了一家面包店，遇到了一位老板，面包店老板剛開始時(shí)的態(tài)度是怎樣的？為什么后來(lái)又改變了？默讀第四至十二自然段，找出描寫老板前后態(tài)度的句子，讀讀，體會(huì)他的態(tài)度。指名生有感情地朗讀。）（3）理解重點(diǎn)詞。學(xué)生答，師適當(dāng)做說(shuō)明。五星紅旗在一位身處異地的中
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