【正文】 結(jié)業(yè)考試，我們所有老師都很明確地告訴同學(xué)們這一階段什么是迫在眉睫的事，什么是要有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算的內(nèi)容。這些也讓我感受到我們龍安小學(xué)老師們的一種廣闊的胸襟以及一切為了學(xué)生的敬業(yè)精神。老師們?cè)趯W(xué)科教學(xué)中有好的教學(xué)資源都主動(dòng)拿出來(lái)分享，如復(fù)習(xí)資料、測(cè)試的試卷，上課所用的課件、備課上課的心得體會(huì)、部分例題、習(xí)題獨(dú)到的處理方式等。老師們不計(jì)較考核分、不計(jì)較績(jī)效工資，到初三時(shí)在分管初三教學(xué)工作的鄧校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下這種理念得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)?，F(xiàn)在我給各位老師說(shuō)說(shuō)我2015級(jí)班主任工作中的一些情況，有不當(dāng)之處請(qǐng)多多包涵和指教。第四篇：初三畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn)交流初三畢業(yè)班班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流龍安鄉(xiāng)小學(xué)朱天堯尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！非常感謝學(xué)校為我提供了這樣一個(gè)與大家相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我既感到高興又感到慚愧。積硅步以至千里。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任幫扶六年級(jí)各班德育“特困生”，科任老師幫扶學(xué)習(xí)“特困生”。教師要填寫好中下生成績(jī)追蹤表，以便總結(jié)，改進(jìn)輔導(dǎo)措施，并采取定期和不定期的形式對(duì)中下生進(jìn)行摸底考試促進(jìn)中下生的轉(zhuǎn)化，在中段測(cè)試和期末測(cè)試后分別進(jìn)行總結(jié)表?yè)P(yáng)，并在期末獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步較大的后進(jìn)生，成效顯著。同時(shí)建立“后進(jìn)生跟蹤檔案”和“后進(jìn)生獎(jiǎng)勵(lì)制度”。有一級(jí)目標(biāo)、二級(jí)目標(biāo)、三級(jí)目標(biāo)和終極目標(biāo)。謀求轉(zhuǎn)化實(shí)效，促整體提升。第三是充分利用資源共享。在平時(shí)教學(xué)中要注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考試答卷的指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的規(guī)范做題的習(xí)慣。抓考法指導(dǎo)，提高學(xué)生解題的能力。在轉(zhuǎn)入總復(fù)習(xí)之前，召開了全體畢業(yè)生的動(dòng)員會(huì)，請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生講解自己的學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)進(jìn)步大的學(xué)生講自己獲得成功的點(diǎn)滴做法，讓全年級(jí)學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。針對(duì)這一情況，六年級(jí)老師召開家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)不要加班加點(diǎn)，不要做重復(fù)作業(yè)，不要進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，告訴家長(zhǎng)：管好飲食、保證睡眠、調(diào)整心態(tài)。抓學(xué)法指導(dǎo)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。把每個(gè)班每個(gè)單元的的成績(jī)匯成總表，及時(shí)表彰每個(gè)班級(jí)的優(yōu)生與進(jìn)步學(xué)生，對(duì)每班的測(cè)驗(yàn)成績(jī)進(jìn)行監(jiān)控。做到嚴(yán)格檢查，多交流，勤指導(dǎo)，重總結(jié)，促進(jìn)了良好教風(fēng)的形成，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。學(xué)校要求教師規(guī)范一切教學(xué)常規(guī)工作：教師的工作要做到教學(xué)程序規(guī)范、上課語(yǔ)言規(guī)范、板書示例規(guī)范、批改指導(dǎo)規(guī)范、輔導(dǎo)學(xué)生規(guī)范。實(shí)抓復(fù)習(xí)備考，強(qiáng)化教學(xué)管理。把學(xué)生管理好了，就能將影響擴(kuò)大到一個(gè)班級(jí)，六年級(jí)是個(gè)整體，一直以來(lái)我們年級(jí)的各班在學(xué)校的評(píng)價(jià)管理之外，還從內(nèi)部開展了一系列的評(píng)比，從晨讀、課間操、課前準(zhǔn)備、清潔衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、路隊(duì)安全、紅領(lǐng)巾廣播、午間閱讀、晚間就餐等幾個(gè)方面開展了每天一小結(jié)，每周一公布的系列活動(dòng)。設(shè)計(jì)了一項(xiàng)周優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比欄。二是家長(zhǎng)會(huì)，在小范圍內(nèi)召開家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)、教育自己的子女，理解、支持、配合學(xué)校工作，幫助家長(zhǎng)樹立“成人、成才、才能成功”的觀念。一是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的談心，由各個(gè)班級(jí)的老師有針對(duì)性的找孩子們交流，了解孩子們的思想狀況，對(duì)于后進(jìn)生多給予鼓勵(lì)，對(duì)他們以期望。學(xué)期初，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排組織下，召開了六年級(jí)畢業(yè)生的動(dòng)員大會(huì)，劉校長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)生們提出了要求與希望，“不比智力，比毅力、不比昨天，比今天、不比淚水，比汗水”成為六年級(jí)學(xué)生的勵(lì)志口號(hào)，極大地鼓舞了孩子們奮發(fā)向上的斗志。老師們針對(duì)學(xué)生的年齡特征，利用班會(huì)、夕會(huì)堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育、心理健康教育、法制安全教育，幫助他們樹立正確的人生觀。細(xì)抓思想工作，強(qiáng)化學(xué)生管理。為杜絕老師上班庸懶散，辦公室規(guī)定上班期間嚴(yán)禁上網(wǎng)做與教學(xué)工作無(wú)關(guān)的事情；為隨時(shí)掌握本班學(xué)生活動(dòng)情況，班主任在學(xué)生入校前到班，指導(dǎo)孩子文明游戲；為確保晨讀高效率，教師要把晨讀情況進(jìn)行如實(shí)的記載，做到有評(píng)價(jià)、有反饋。每天自學(xué)一小時(shí)，主要學(xué)習(xí)小學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)和六年級(jí)教學(xué)參考書?！皩W(xué)高為師、身正為范”。制訂了“嚴(yán)抓常規(guī)、強(qiáng)化管理、謀求實(shí)效、整體提升”的實(shí)施策略，希望六年級(jí)全體師生共同，爭(zhēng)取在全市統(tǒng)一測(cè)試中勇創(chuàng)佳績(jī)。俗話說(shuō)：攻城容易守城難，面對(duì)2011年五年級(jí)優(yōu)生競(jìng)賽語(yǔ)數(shù)處于劣勢(shì)、各班留守學(xué)生過(guò)半、后進(jìn)生過(guò)多、部分教師身體欠佳等等問(wèn)題，老師們倍感壓力。一、冷靜分析，確定策略文昌小學(xué)自創(chuàng)辦以來(lái)，在歷年的各項(xiàng)評(píng)比中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。在文昌學(xué)子畢業(yè)考試捷報(bào)頻傳的時(shí)刻，回顧六年級(jí)二十余名教師和四百余名孩子一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，心中感慨萬(wàn)千。我們將堅(jiān)持不懈，以求得我校畢業(yè)班工作、成績(jī)能更上一層樓。不過(guò)，從近兩次抽考的成績(jī)變化，我覺得我們的努力已經(jīng)有了些微回報(bào)。同時(shí)在班上組織一幫一，一拉一活動(dòng)，教育學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意義，使成績(jī)好的學(xué)生和成績(jī)差的學(xué)生共同進(jìn)步。班主任還要按照德育的要求制定了“德困生”幫扶辦法，針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的不同情況，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。學(xué)期初，根據(jù)上一學(xué)期末考試情況，從最低分起倒數(shù)班級(jí)10%的名額作為重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象。要求教師輔導(dǎo)學(xué)生要做到“三落實(shí)”，即輔導(dǎo)對(duì)象落實(shí)，質(zhì)量目標(biāo)落實(shí)，輔導(dǎo)時(shí)間落實(shí)。我校的學(xué)生，基礎(chǔ)參差不齊。學(xué)校定期組織畢業(yè)班教師進(jìn)行研討，以互相交流學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，抓好畢業(yè)班檢測(cè)反饋落實(shí)調(diào)整工作。第三是充分利用資源共享。在平時(shí)教學(xué)中注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考試答卷的指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的規(guī)范做題的習(xí)慣。抓考法指導(dǎo)，提高學(xué)生解題的能力。教學(xué)中發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，注意“三講一不講”：“三講”即講重點(diǎn)、難點(diǎn)；講規(guī)律；講易錯(cuò)、易漏、易混的知識(shí)點(diǎn)。從網(wǎng)上、報(bào)刊上摘錄一些好的學(xué)法打印出來(lái)發(fā)給學(xué)生。學(xué)校要求教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，向科學(xué)學(xué)習(xí)要質(zhì)量。抓學(xué)法指導(dǎo)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。為了保障畢業(yè)班教育教學(xué)工作的順利開展，學(xué)校后勤加大資金的投入力度，確保畢業(yè)班教育教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提高。我校每月都對(duì)畢業(yè)班教師的備課和學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查，并作好記錄，及時(shí)提出改進(jìn)措施。學(xué)校要求教師規(guī)范一切教學(xué)常規(guī)工作：教師的工作要做到教學(xué)程序規(guī)范、上課語(yǔ)言規(guī)范、板書示例規(guī)范、批改指導(dǎo)規(guī)范、輔導(dǎo)學(xué)生規(guī)范。四是從分類管理、分層施教入手，充分發(fā)揮四人小組互助合作學(xué)習(xí)的功效，讓每位學(xué)生學(xué)有所樂、學(xué)有所獲、日有所長(zhǎng)。二是從落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理制度入手，堅(jiān)持學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮班委會(huì)的檢