小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：小兔找食物5篇-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 23:00本頁(yè)面
【正文】 準(zhǔn)備：1．設(shè)置一個(gè)家的場(chǎng)景。根據(jù)孩子的發(fā)展情況還可以加強(qiáng)活動(dòng)的難度，設(shè)計(jì)一些沒(méi)有標(biāo)記的圖片，讓幼兒從形象過(guò)渡到抽象。我在幼兒進(jìn)行操作前，能較簡(jiǎn)明的交代游戲規(guī)則并配有簡(jiǎn)單的示范，讓孩子理解操作要求?；顒?dòng)中我注重調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，讓幼兒多次在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感。第三個(gè)環(huán)節(jié)檢驗(yàn)操作結(jié)果，在這一過(guò)程中，我運(yùn)用了教師檢驗(yàn)、個(gè)別幼兒進(jìn)行檢驗(yàn)的方法，教師從半退到全退的方式再一次將活動(dòng)的自主權(quán)交給了孩子。為了解決教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，我從以下三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)組織了本次活動(dòng)：第一環(huán)節(jié)分為兩大部分，一是復(fù)習(xí)4以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，二是學(xué)習(xí)5以內(nèi)封閉式的點(diǎn)數(shù)，我運(yùn)用課件配合講述故事的形式，讓孩子們來(lái)融入到這個(gè)情景中，燃油運(yùn)用兩個(gè)小動(dòng)物比賽的形式讓孩子來(lái)父系以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，在此過(guò)程中我主要運(yùn)用了教師示范法和個(gè)別幼兒示范法，在學(xué)習(xí)5以內(nèi)封閉式點(diǎn)數(shù)這一部份中我采用了找標(biāo)記進(jìn)行點(diǎn)數(shù)的方式來(lái)降低活動(dòng)的難度，在每一次孩子點(diǎn)數(shù)完之后都會(huì)有數(shù)字的呈現(xiàn)，讓孩子一次又一次的感受活動(dòng)中的成就感，從而突破活動(dòng)的難點(diǎn)。師：我們幫毛毛蟲(chóng)和小螞蟻找到了它們想要的食物，趕快送給它們?nèi)グ?！說(shuō)課：我想從教材、教法和學(xué)法、教學(xué)過(guò)程這三個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)本次的活動(dòng)，在組織小班的數(shù)學(xué)活動(dòng)時(shí)，需要給孩子創(chuàng)造一個(gè)情景，所以我選擇了小螞蟻和毛毛蟲(chóng)這兩個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物想象來(lái)作為這一次活動(dòng)的主角，根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)及本次活動(dòng)的內(nèi)容，我將活動(dòng)的重點(diǎn)定位為能自主的尋找與數(shù)字相對(duì)應(yīng)的食物，難點(diǎn)定位為用正確的方法進(jìn)行5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。① 小螞蟻和毛毛蟲(chóng)告訴我們了他們要找的食物的數(shù)量，我們一起來(lái)幫幫忙，好嗎？（教師選擇性的進(jìn)行示范）② 請(qǐng)你用正確的方法來(lái)數(shù)一數(shù)它們的食物。（1）情境引入，讓孩子積極參與。“小螞蟻和毛毛蟲(chóng)又找到了食物可是它們卻排成了不同的形狀，這次我們?cè)趺磾?shù)呢？”教師小結(jié)：當(dāng)食物排成圓形時(shí)，可先找到標(biāo)記，然后在用手指一個(gè)接著一個(gè)的點(diǎn)圖形來(lái)數(shù)，這樣我們就能又快又正確的數(shù)出來(lái)了?！靶∥浵佊终业搅耸裁矗坑卸嗌?？你是怎么數(shù)的？”小結(jié)：當(dāng)食物排成兩行時(shí)，我們要先從左到右、從上至下，一個(gè)接著一個(gè)的把第一行數(shù)完，在數(shù)第二行，這樣就不會(huì)漏數(shù)?！翱纯疵?
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