幼兒園小班數(shù)學(xué)活動設(shè)計――小兔找水果-文庫吧資料
2024-10-12 13:26本頁面
【正文】 歡的圖案，我們叫他們一雙鞋，一雙鞋在一起。2）討論：和你旁邊的寶貝談?wù)勀隳檬裁葱?）師：我的鞋子這只是白色，其他是白色，他們的顏色是一樣的，你的兩個鞋子是什么樣子？4）讓孩子說 對兩雙鞋說同樣的話。老師：哦，兔子真的很淘氣，鞋子搞糊涂了，寶貝來幫助兔媽媽拿走鞋子，每個寶寶拿兩個鞋子，鞋子在你的椅子前面。老師：兔媽媽回家了?；顒映绦颍?，刺激參與活動的興趣。3，愿意和他們的伴侶一起玩，體驗(yàn)游戲的快樂。第四篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)活動設(shè)計：找朋友活動目標(biāo)：1，在游戲活動中根據(jù)對象的外觀，顏色，大小等特點(diǎn)進(jìn)行匹配。幼兒分散找襪子。再次探索。6)教師小結(jié)：這兩只鞋子的顏色一樣、外形一樣、花紋一樣，我們就叫它們一雙鞋，一雙鞋要放在一起。2)討論：和你旁邊的寶寶說說你拿的是怎樣的鞋子？ 3)師：我的鞋子這只是白色的，另一只也是白色的，它們的顏色是一樣的，你的兩只鞋子有什么是一樣的呀？ 4)讓幼兒說說兩只鞋子的相同處。師：哎呀，兔寶寶真頑皮，把鞋子弄得亂七八糟，寶寶快來幫兔媽媽把鞋子收好，每個寶寶拿兩只只鞋子，把鞋子放在你的椅子前面。師：兔媽媽家到了?；顒舆^程：激發(fā)參與活動的興趣。愿意與同伴一起游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。第三篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)活動設(shè)計：找朋友幼兒園小班數(shù)學(xué)活動設(shè)計：找朋友活動目標(biāo)：在游戲活動中嘗試按物體的外形、顏色、大小等特點(diǎn)進(jìn)行配對。教育活動的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。、找游戲。活動建議：在日?；顒又袛[放生活用品、玩具等，讓幼兒繼續(xù)尋找進(jìn)一步鞏固方位詞的認(rèn)識。先請黑兔藏水果，白兔找水果，第二次游戲時交換角色。(教師事先將水果藏在桌子上、桌子下、籃子里和籃子外)幼兒藏、找水果，鞏固認(rèn)識上、下、里、外空間方位。、
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