【摘要】第一篇:幼兒園小班數(shù)學活動設計 幼兒園小班數(shù)學活動設計:比長短 一、活動目標 1、在嘗試中能用目測和一一對應的方式比較長短,體驗自己發(fā)現(xiàn)結果的成功感。 2、學習按照游戲規(guī)則進行活動。 二、活...
2024-10-28 19:01
【摘要】小班數(shù)學活動鋪路說課稿 一、說教材 這一活動主要要求幼兒辨認平面幾何圖形,小班小朋友他們的思維是具體形象的,在學習過程中要著重感知事物的明顯特征。然而幾何圖形的認識往往過于單調、抽象,因此根據(jù)綱要...
2024-12-04 22:02
【摘要】第一篇:幼兒園小班數(shù)學教學活動設計 幼兒園小班數(shù)學教學活動設計 漢陰縣蒲溪鎮(zhèn)中心幼兒園 曹先群 活動目標: “1”和“許多”,能正確的說出“1個”和“許多”物體。 ,許多物體能分成一個一個...
2024-10-25 08:43
【摘要】第一篇:幼兒園小班數(shù)學活動 幼兒園小班數(shù)學活動:區(qū)分左和右 整個活動貫徹《綱要》中所說,“幼兒園的教學應以游戲為主要向導,孩子在游戲中得以不同發(fā)展和提高”,我提供了大量的游戲,讓幼兒在游戲中掌握知...
2024-11-09 18:46
【摘要】第一篇:幼兒園小班數(shù)學活動設計摘蘋果 幼兒園小班數(shù)學活動設計摘蘋果(手口一致點數(shù)) 來源:作者:dasy發(fā)布時間:2011-2-721:23:00瀏覽:[363]感謝dasy上傳 活動目標: ...
2024-10-18 15:45
【摘要】第一篇:幼兒園小班數(shù)學活動設計:找朋友 活動目標: 1,在游戲活動中根據(jù)對象的外觀,顏色,大小等特點進行匹配。2,初步發(fā)展觀察和實踐能力。 3,愿意和他們的伴侶一起玩,體驗游戲的快樂。 活動準...
2024-11-15 03:53
【摘要】第一篇:幼兒園小班數(shù)學活動設計:找朋友 幼兒園小班數(shù)學活動設計:找朋友 活動目標: 1、在游戲活動中嘗試按物體的外形、顏色、大小等特點進行配對。 2、初步培養(yǎng)觀察力和動手能力。 3、愿意與同...
2024-11-09 18:31
【摘要】第一篇:幼兒園小班數(shù)學活動:《數(shù)數(shù)》 幼兒園小班數(shù)學活動:《數(shù)數(shù)》 設計意圖小班幼兒接觸并認識了數(shù)字,初步懂得數(shù)的實際意義。本活動旨在通過按數(shù)撿蛋、數(shù)蛋、玩“偷蛋”、幫雞媽媽數(shù)蛋等游戲形式,讓幼兒...
2024-10-25 09:01
【摘要】第一篇:幼兒園小班數(shù)學活動教案 幼兒園小班數(shù)學活動教案:感知5以內的數(shù)量,按量排序 活動目標: 1、感知5以內的數(shù)量,并說出總數(shù)。 2、學習按數(shù)量多少排序,并匹配實物。 活動準備:動物卡片,...
2024-10-28 18:40
【摘要】第一篇:幼兒園小班數(shù)學活動教案 幼兒園小班數(shù)學活動教案《餅干寶寶總動員》活動目標: 1、知道餅干的種類,形狀很多,能按形狀對物體進行分類。 2、會用視覺、觸覺等感官感知餅干的形狀。 3、樂于講...
2024-11-04 05:36
【摘要】第一篇:幼兒園小班數(shù)學教案——小班數(shù)學活動:《圖形寶寶》 幼兒園小班數(shù)學教案 幼兒園小班數(shù)學教案——小班數(shù)學活動:《圖形寶寶》 一、教學目標 1、教幼兒學習按物體的顏色、形狀進行分類,鞏固對黃...
2024-10-24 23:39
【摘要】第一篇:幼兒園小班數(shù)學活動設計數(shù)數(shù)歌 幼兒園小班數(shù)學活動設計:數(shù)數(shù)歌 活動名稱:數(shù)數(shù)歌 活動目標: 1、能有興趣的學習繞口令。 2、學習讀準詩中一些韻母相同的字(虎、鹿、豬、兔、鼠);能有用...
2024-10-21 00:53
【摘要】第一篇:幼兒園小班數(shù)學活動設計――小兔找水果 幼兒園小班數(shù)學活動設計――小兔找水果目標:在游戲中初步感受上、下、里、外空間方位。準備:1.設置一個家的場景。白兔和黑兔的頭飾(各為幼兒人數(shù)的一半)。2...
2024-10-12 13:26
【摘要】幼兒園小班數(shù)學活動策劃 幼兒園小班數(shù)學活動策劃 幼兒園小班數(shù)學活動策劃1一、活動目標: 1、能按顏色標記幫蘋果分類。 2、學習根據(jù)點數(shù)和蘋果匹配。 3、發(fā)展幼兒的語言能力...
2024-12-04 22:09
【摘要】第一篇:幼兒園小班說課稿:鋪路 導語:“說課”是教學改革中涌現(xiàn)出來的新生事物,是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式,也是集體備課的進一步發(fā)展。下面是小編為你整理的幼兒園小班說課稿...
2024-10-29 03:26